读池上早夏的感受(诵读池上感受夏趣)

诵读: 蓝玫

亲爱的父母朋友们,你们好:

疫情无情,人间有爱。欢迎大家一起参与新家庭教育研究院的“‘新家庭,心行动’——亲子日常生活‘三个三’”的伴读、伴行、伴成长活动。

(一)

伴随着夏天款款的脚步,我们觅夏、颂夏,感受一份属于夏日的浪漫。抬眼望去,绿树成荫、莲叶满池、蜂蝶翩翩;侧耳倾听,河水潺潺、蝉声阵阵、蛙声一片......这专属于夏日的色彩和声音,总是别有一番情趣。今天,我们就一起来感受、分享这夏日的情趣。

今天的晨诵,我们来诵读白居易的这首《池上》,看看天真无邪的小娃,遇上夏天满池的荷花,又发生了怎样的趣事呢?

《池上》

唐·白居易

小娃撑小艇,偷采白莲回。

不解藏踪迹,浮萍一道开。

读池上早夏的感受(诵读池上感受夏趣)(1)

(图片来自于网络)

To父母:

1.相信这里的很多画面一定是镶嵌在很多家长心中最美的童年风景,因为我们的夏天,都曾这样度过。所以请你和孩子一起读读这个故事,既是读给孩子,也是送给自己;

2.给孩子分享一下自己小时候夏天的趣事,让孩子了解在没有电子设备的时代里,那些简单而原始的快乐。

To孩子:

1.和爸爸妈妈一起读这本书,一边读一边想象每一幅画面背后的故事。

2.仔细聆听爸爸妈妈给你讲述他们小时候的夏天的趣事,了解一下在没有电子设备的时代里,孩子们那些简单而原始的快乐。

(三)

今天的暮省时光,请父母和孩子一起做好总结和梳理。

To父母:

1.和孩子一起读诗歌、读绘本,交流一下自己的阅读体会并记录下来;

2.这段时间,您和孩子一起感受到了夏天的哪些趣味?最喜欢和最难忘的是哪些?和孩子一起聊一聊,引导孩子回忆和记录下那些美好有趣的故事。

To孩子:

1.试着配乐再来读一读、背一背这首晨诵诗歌。

2.拿起笔来,写一写或画一画自己在夏天做过的有趣的事情。

最后不要忘记上传打卡,和更多的人交流分享。

亲爱的父母朋友,这里是新家庭教育研究联合蓝玫工作室共同发起的“新家庭,心行动”活动时间,欢迎您积极参与。

今天就到这里,明天不见不散!

(文案供稿: 新教育蓝玫工作室 刘凤霞 弓晓俊 刘美霞 谷昳)

读池上早夏的感受(诵读池上感受夏趣)(2)

微信号 :guobenedu

国本教育研究中心

新家庭教育研究院

读池上早夏的感受(诵读池上感受夏趣)(3)

孙云晓

中国青少年研究中心首席专家·研究员

首都师范大学特聘教授

国务院妇女儿童工作委员会办公室儿童工作智库专家

中国教育学会家庭教育专业委员会常务副理事长

读池上早夏的感受(诵读池上感受夏趣)(4)

生活の感悟

读池上早夏的感受(诵读池上感受夏趣)(5)

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