二年级语段阅读(二年级上语文语段阅读)

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二年级语段阅读(二年级上语文语段阅读)

二年级语段阅读

二年级上语文语段阅读(一)

1. 课内阅读。

在井冈山艰苦斗争的年代,毛主席住在茅坪村的八角楼。每当夜幕降临的时候,八角楼上的灯就亮了。

这是个寒冬腊月的深夜,毛主席穿着单军衣,披着薄毯子,坐在竹椅上写文章。他右手握着笔,左手轻轻地拨了拨灯芯,灯光更加明亮了。凝视着这星星之火,毛主席在沉思,连毯子滑落下来也没觉察到。就在这盏清油灯下,毛主席写下了许多光辉著作,指明了中国革命胜利的道路。

(1) 文章共有( )个自然段,第一段有( )句话。

(2) 文中的主要人物是谁?

(3) 每当夜幕降临的时候,八角楼上的灯就亮了。“夜幕降临”的意思是: 这句话的意思

(4) 毛主席做出了哪些贡献?从文中找出来。

2. 课外阅读,提升能力。

英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好,声音也十分动听。故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

(1) 我会照样子写词语。

红红的 ( ) ( ) (

慢吞吞 ( ) ( ) (

一摇一晃 ( ) ( ) (

(2) 从选文中找出下列词语的反义词。慌张( ) 难听( ) 短暂(

(3) 文中共有( )句话,主要讲了( )讲述自己的故事的情景。

(4) 如果你是英子的同学,在英子不敢站到讲台上时,你会对英子说些什么?

3. 阅读回答问题。

小兵张嘎(节选)

几天来,小嘎子那股高兴劲,简直没法形容。他又是跳,又是笑,又是打滚儿,又是竖在炕上"拿大顶";假若办得到,他早为自己唱一台戏了!

不几天,战士们都成了他的好朋友。他有的叫“哥”,有的叫“叔”,好像同宗连族,其实全是同志。大家原本喜欢他的聪明鬼仗,再加上他年纪小,天性快活,就愈发待他赤诚亲热,真个亲弟弟似的。正应了那句老话:“四海之内皆兄弟。”小家伙一进入这个大家庭,立即就扎了根了。

特别使小嘎子称心满意的,是他真的当了小侦察员!每到一个宿营地,部队刚一隐蔽好,他就先去村边上放哨巡风了。小小一个新战士,居然成了保障部队安全的眼睛。这使他在同志们面前,够多么显赫呀!这可实在是一件了不起的光荣!

(1) 从画线的句子中,我们能感受到小嘎子 的心情。

(2) 联系上下文,这里的“显赫”大体能用( )代替。

A .威风 B .权势滔天 C .成果丰富

4. 阅读

鸡毛信(节选)

海娃14岁,是龙门村的儿童团团长。

一天傍晚,海娃的爸爸交给他一封信,要他马上到三王庄去,送给指挥部的张连长。

海娃接过信一看,信角上插着三根鸡毛,知道这是一封顶重要顶紧急的鸡毛信。海娃揣好信,赶着羊群转过山崖,忽然看见西山顶上的“消息树”倒了。糟糕!山那边准是发现鬼子了。海娃想,这条小路不能走了,那就走大路吧。可是回头一看,大山口外面来了一队抢粮的鬼子。

鬼子越来越近。海娃着急了。把鸡毛信往哪里藏呢?他看着胖乎乎的羊尾巴,心头一动,就抢到前面抱着那只带头的老绵羊,把它尾巴根的长毛拧成两根细毛绳,把鸡毛信折起来,绑在尾巴底下。藏好以后,海娃把羊鞭甩得响响的,朝着鬼子赶过去。

(1) 这封信为什么叫鸡毛信呢?

(2) 鬼子来了,海娃把鸡毛信藏在了哪里?从这里我们能看出海娃是一个(A.机智 B.爱祖国)的少年。

(3) 海娃与鬼子相遇了,他是怎么成功脱险的?想一想,写下来。

5. 阅读理解。

《雾在哪里》节选

“我要把大海藏起来。”于是,他把大海藏了起来。无论是海水、船只,还是蓝色的远方,都看不见了。

“现在我要把天空连同太阳一起藏起来。”于是,他把天空连同太阳一起藏了起来。霎时,四周变暗了,无论是天空,还是天空中的太阳,都看不见了。

(1) “他”是指

(2) “他”把 还是蓝色的远方藏了起来,一切都

(3) 写出下列词语的近义词。霎时—— 连同——

(4) 为什么说雾又淘气又顽皮?联系全文来回答。

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