二年级 不开窍（不开窍的孩子虽然一二年级显笨）

说到孩子“不开窍”的问题，许多父母都会非常郁闷，尤其是一些高知家庭，甚至父母可能会在大学教书，但是孩子的学习成绩却很差，总是收到老师的抱怨，使父母尴尬不已。

但是“开窍”到底是什么？

“开窍”通常是指：有些大脑混沌的孩子在某个时间点突然顿悟，他们的学习能力和其他能力得到突飞猛进的增长，从学渣到学霸的飞速逆转让人瞠目结舌 。在生活中，这样的事例是挺多的：

高中时一位学霸说起自己的经历，令人唏嘘：在他上小学一、二年级的时候，确实经历了什么都学不会的过程，所以老师建议父母应该带他去测试孩子的智商，但是因为奶奶阻拦道：别测，万一测不好，孩子不是一样要培养吗？因此，父母索性顺应孩子的成长，却没想到孩子上初中后就开始发力，一路成绩出众，最后被北大破格录取。

尽管这是一个个例，但不能否认有些孩子就可能不“开窍”，因此在小学一、二年级，他们似乎比其他孩子显笨。老师和父母怎么教都不会，但是有些孩子的后劲比较强，暂时的不开窍最终不会影响孩子在人生道路上跑到前面。父母应该怎么做，才能使孩子后劲发挥得更充分呢？

父母不应该将自己的焦虑症转移给孩子。

对于低年级的孩子来说，最重要的是激发他们的学习兴趣。如果孩子们“不开窍”，父母会特别焦虑孩子的成绩，反而会影响他们的学习积极性。父母必须首先了解孩子之间的个体差异，还必须了解每个孩子的成长规律是不同的。其他孩子的抢跑并不意味着他们会最先到达终点。在孩子小学一、二年级时，更重要的是要纠正他们的学习态度，并使孩子养成良好的学习习惯。

成人太焦虑了，总是对孩子大喊大叫，反而容易让孩子对学习厌烦，这不利于他们的学习。

​父母对孩子的陪伴是必不可少的。

对于低年级的学生而言，由于没有培养出主动学习能力，因此还需要父母更多的陪伴。特别是在小学低年级，孩子从幼儿园过渡到小学时，常常会感到不适应。父母必须陪伴孩子找出孩子的症结所在：是因为粗心大意，还是因为“不开窍”，有针对性地解决孩子的问题并发现孩子的优势，才可以为他们提供更多帮助。

在小学一、二年级，看起来什么都教不会的孩子，很有可能是因为“开窍晚”，父母对孩子多一些耐心，端正他们的学习态度，激发孩子的学习兴趣，更有可能激发孩子的学习后劲，可别因为不懂埋没了孩子。

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