播音主持的艺术与实践的区别（播音与主持艺术）

中传有播音主持艺术学院，浙传有播音主持艺术学院，播音专业本科名称是“播音与主持艺术” …… 沪上某播音院校系主任在其新著中提出一个关于播音专业名称的问题——

1、播音本专科的专业名称不一。本科称之为“播音与主持艺术”，专科称之为“播音与主持”。

2、本科专业名称“播音与主持艺术”的“艺术”二字略显多余。其他艺术专业名称，如“表演”“音乐”“舞蹈”“美术”没有冠之以“艺术”二字。

拍摄于中传播音主持艺术学院

对于本专科名称的不一，不止播音，其他专业亦是如此。如果单从一个外围观察者而言，本专科的专业名称，也能明晰学历层次的培养方向和侧重点不一。因此，哪怕一娘所生在专业名称上也有着异质化的区分。

对于第二条解释，其实不然，同属艺术学门类的“数字媒体艺术”“公共艺术”“新媒体艺术”“录音艺术”“航空服务艺术与管理”“跨媒体艺术”等专业星罗棋布。再者，上述枚举的音乐、舞蹈、美术等专业名称也冠之以“XX学”。

如同播音我们习惯省称为“播音主持”，音乐、舞蹈、美术这些专业的学名均为“音乐学”“舞蹈学”“美术学”。

艺术与XX学，一类表明术，一类表明学，同时表明这是学科性质、内涵外延等维度。比如播音专业就在用气发声、吐字归音、语言表达、播音创作上均体现出艺术的感受、表现、鉴赏。

设若我们为了专业名称的形式统一和协调，把“艺术”两字去除，则是机械、僵化的本本主义。作为熟稔基础教育的播播菌来看，90后就读时的《生物》课程业已更名为《生物学》，其中很大的缘由就是90年代末、20世纪初，一线和学界对于两个名称是否能够通用、混用的热议笔谈：教科书上明白写着《生物》，教《生物》的老师难道还不是“生物”老师么？反过来想想，又有哪位老师不是“生物”呢？

由“生物”的更名，观照播音与主持艺术，口头上我们可以称之为“播音”“播音与主持”这些俗名，但作为科学上的专门名称，“播音与主持艺术”凝聚了诸多学人前辈的思考审度、前瞻远谋，这一学名也应得到承认和赓续。

另一方面，这位老师还表示，播音专业属于交叉学科，有着新闻性、艺术性等多学科属性，如果专业名称缀以“艺术”二字会掩盖专业的新闻根本属性。据此建议，专业名称应称为“播音主持专业”，简称为“播音主持”。

2011年，艺术学从文学中分家而出，成为独立的学科门类。播音专业归属一级学科戏剧与影视学的二级学科。我们应该看到，无论是此前归属文学门类，还是如今安家艺术门类，艺术包括文学，文学属于艺术，艺术传统上就包括同属语言艺术的播音。

我们界说专业为艺术，不是叠床架屋，恰恰是对内对外的使命陈词：不是误读的见字发声，而是配音、解说、旁白、朗诵等声音文本再创造、韵律意境美。

至于说，艺术二字掩盖了新闻性，则是过于忧心。排沙见金，毕竟我们的专业脱胎于北京广播学院新闻系中文播音专业，新闻与传播学科作为我们的头部支撑，已融入我们的专业基因，汇入我们的专业课程，在专业名称上突出与否，不会折损专业的轴心地和源代码。

再者，如果要强调艺术遮掩播音的新闻性，是否要把播音列入或回归新闻学专业的下设方向，才是专属席位的根正苗红？

专业名称作为建构集体记忆和学科独立认同的外在符号和表征，有着深层含义和教育理念。它如同指北针，有着恒常的意涵。新闻性和艺术性，是我们的专业两端，它们隔邻而居，协同织密专业“针脚”，成就专业星光。

作者：杨竣博 ©️播音中国版权所有（图片除外）转载请授权

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