英国语言学家的著作（英国语言学家遗留下的）

英语进入中国已有200多年，在这200多年里大家为了和世界接轨，为了学习国外技术一直在英语这条道路上煎熬着！有许多网友甚至发出了取消英语的呼吁。我们一直没有走上一条学英语的正途。据统计高中学生每天学英语的时间就要占4小时，其中两小时就是在背单词。背单词本没有错，没有砖哪里来的高楼大厦？这个道理大家都懂！但是这样低效的背单词会导致我们无法深入的学习基础学科，这必然会导致我们的基础学科人才的匮乏，这样长久下去，我们的综合国力会慢慢被消耗，从而导致我们的大国梦无法实现！因此英语的学习必须改革，当我看到old、gold、hold、fold、bold等单词时，不要蒙头就背，我们分析一下这些单词，会发现里面都有old，说明这些词是在old基础上创造出来的。当然我们也可以根据old想到他的反义词new以及其他变形裂变词。

大家都知道old是老的、旧的的意思，但是从来没有人思考过它是如何创造出来的，其实old的根本意思是：底部开了个长长的口子的东西，那就是指这个东西旧了，因此就有了旧的意思。旧了就是时间长了，那引申到人的年龄上，那就是老的。具体解说图大家可以看下图。

old创造出来我们就可以想他的反义词，应该就是：无多开口子的东西就是新的，因此new中的n就是表达no无的意思，w是由两个v组成，因此赋予了w二的意思，这里引申为多的意思。e表示口、口子的意思。在深入理解old创造后，我们就可以顺理成章地创造出new。

在熟知old有旧的情况下，我们加一个表示钩的g，形成gold表示钩起旧的东西，钩起旧的东西，下面是呈黄色的，这个颜色与黄金的颜色一致，因此gold就赋予金色的、黄金色、黄金等意思。

当然我们深入思考一下old，老的、旧的可以引申为珍贵的，因此用拿东西的手的形状h字母与old组合形成hold拿这个单词，表征拿、握重要的、珍贵的东西。那就是拿、握住。引申为思想上的握就是把握、控制、保持等意思。因此该单词一定表征拿的是重要的，珍贵的东西，自然与take区分开来。

在深知old这个单词下，我们就可以想出老的，旧的就会有褶痕，因此old可引申出褶痕的意思。用表示折东西的手型f与表达褶痕的old结合，就形成fold表示折，折就是一种交叉，拥抱也是一种交叉，因此fold这些含义自然形成，所以大家会发现，这不是昂起头颅狂背，坚持背的事，所以我觉得那个老师是让你坚持背，疯狂背，一定是这个老师自己没方法，或者说重点他也不会，只会死记硬背！fold解说图请看下方。

我们在前面已经知道old可以引申为珍贵的，再加一个表示凸出、突出的b，就形成bold，表示珍贵的精神突出时，那就是勇敢的，勇敢的可引申为冒失的，突出的等意思。

old自然也会裂变出elder、elderly等词，下面解说图给大家展示。

前面的old都是完整形的，相对大家辨识容易一些，英语难点其实是在演变过程，如old截取了ol还表示年龄的意思，引申为成长，由ol又可变形为ul，这样又可裂变出adolescent、adolescence、adult等词。如果你知道ad是to到的意思，ol是由old变来的，表示成长，你还能知道esc是眼光包围着，ent是后缀，表示人，那么adolescent就是指成长到被眼光包围的人，那就是非常青春的人也就是青少年。由adolescent到adolescence只是后缀发生了变化，导致词义发生变化，具体看解说图。

当然成年人adult只要知道ad是到的含义，ol变ul的思想，表示成长与大脑高高的意思，t表竖立，那么adult的含义自然形成，那就是：成长到大脑高高竖立，表示人的智慧已健全，那就是成年人。

大家看完由old的裂变过程有没有发现，其实只要我们将英语的常用零部件掌握以及掌握了创造思维，学习英语单词效率会非常高。只有这样改革我们才能破解目前英语学习占用太多学习时间的问题。这样才有可能让我们的祖国更上一层楼，实现我们的大国梦！

如果家长需要打印出来教孩子的，请转发文章，然后留言，我会给你发电子版！

你觉得我说的是正确的那就动动你的手指收藏吧！顺便转发给你的亲朋好友，让我们一起来轻松地学单词吧！

最后强调，请尊重版权，此方法在国内只有我有，仅供学习交流，请勿商业使用！违者必究！

敬请大家关注 转发，感谢您的阅读！