志愿填报指南与注意事项（千万别陷入志愿填报误区）

填报高考志愿对考生和考生家庭来说都是一件大事，但每年总有一些考生因为填志愿的指导思想出现偏差，造成报考中的遗憾。

本章节将对“忽略平行志愿风险”“忽视梯度的重要性”“盲目选择服从调剂/不服从调剂”“以为高校录取分数一成不变”“二三本合并后二本线就是以前的三本线”等几类志愿填报中的常见误区进行分析，以警示考生，千万别犯相似错误。

误区1 忽视梯度的重要性

在很多志愿填报过程中，我们经常说到要注意梯度，学校志愿要有梯度，专业志愿要有梯度，那么，到底应该怎么做到志愿填报有梯度呢？

1. 院校梯度，不同志愿填报方式要区别对待

院校志愿梯度可以有多种选择，关键看考生关注的重点是什么。如可以按照院校的热门程度从高到低排序，也可以按照考生喜好程度从高到低排序，或者按照院校所在地区进行排序。有的考生也会综合考虑许多因素，例如某西部考生非常向往海边的城市，他在考虑院校志愿时基本上只考虑辽宁、天津、山东、浙江、福建等沿海省份的高校，然后依据自己的高考分数，结合自己的喜好程度和高校的热门程度来填写志愿，其志愿是有梯度的，也是有自己特点的，也可以说比较复杂。对于专业志愿来说，考生也应该考虑到同一个专业名称在不同的院校的位置是不同的，A专业在X高校是最好的专业，在Y高校可能就是一般专业；而B专业很热门，但在X、Y两所高校都不是强势的专业。考生在选择专业梯度时，必须结合自己的兴趣和各高校的实际情况进行分析。讨论梯度问题的目的在于，同样的分数，应该如何填写院校和专业志愿以使得考生被自己所中意的院校和专业的录取机会达到最大，让自己的高考分数发挥出最大的作用。因此在讨论此问题之前，考生应该明确有关自身的一些问题，例如：我最向往哪所大学？我最想去哪个城市？我最想上什么专业？我的兴趣爱好在哪个领域等等。

志愿梯度：

考生填写院校或者专业志愿的排序。志愿梯度应该包括两方面的内容：一是院校志愿梯度，对于同一批次的多个院校志愿，其先后顺序就是院校志愿梯度；二是专业志愿梯度，对于某一个院校志愿，所允许填报的专业先后顺序就是专业志愿梯度。

同一批次院校不同志愿之间拉开梯度是非常重要的。就全国来讲基本分两种情况，一种是对江苏、浙江、湖南等实行平行志愿的省（区市）的考生，在拉开梯度这个问题上，风险有所减小，但也不是不考虑。平行志愿的实行大大降低了考生落榜的风险，同时更突出了高考分数的作用。在考虑梯度问题时，建议平行志愿的最后一个志愿要有相当的保险系数，也就是说，按照往年的分数，考生的分数上最后一个平行志愿要比较保险。如果还要增加保险系数，则前两个志愿可以适当填写更加热门的院校。在此种报考方式下，考生应该主要考虑与自己的高考分数相符的几所院校，同时结合自己对院校的喜好程度与院校的热门程度。举例来说，A类院校属于以往录取分数最高，也最热门的院校；B类院校录取分数中等，比较热门；C类院校分数较低。考生将C类院校填得越靠前，则保险系数越大；A越往前，则保险系数越小。考生可以将自己的分数和院校的往年录取分数进行比较后，选择自己认为合适的一种梯度进行填写。

第二种志愿填写方式是实行非平行志愿的考生，院校梯度就非常重要了，要把握两个方面。

首先，第一志愿最关键。因为考生的数量大大超过招生计划数，第一志愿得当与否基本决定了80%以上的录取机会，所以考生要慎之又慎。这一项最复杂，考生在填报志愿时主要应考虑高校历年录取最低分、平均分、录取人数等信息。当自己的分数超过当地某批次线的分差并达到所报考院校历年录取平均分差时，风险会非常小，反之则风险增大。同样如果将高校分为如下几类：A类院校属于以往录取分数最高，也是最热门的院校；B类院校录取分数中等，比较热门；C类院校分数较低。考虑第一志愿时，就要将自己的分数与相应层次的院校相对应，判定风险高低，不能盲目攀高。建议对于高考分数没有很大竞争力的考生，第一志愿主要考虑比较有把握的院校。分数再低的考生就应以以往招不满的高校或者招分非常不稳定的高校作为第一志愿。

院校历年录取平均分差：高校历年录取平均分减去当地某批次省控线的分值。

其次，后续志愿基本上应该考虑往年一般报考人数不满并且曾经招过非第一志愿考生的学校。当然对这些院校也要详细了解，招不满或者分数不稳定不代表高校不好，同样，录取分数高也不是说学校就一定好。此外，考生在填报后续志愿时，还要仔细研究相关院校招生章程上对录取非第一志愿考生的相关规定，认真评估自己的实力，选定最有把握的院校，尽量不要浪费后续的几个志愿。

综上所述，对于非平行志愿省（区市），所谓的院校志愿梯度应集中考虑第一志愿，但也不能忽视后续志愿的填报，要注意与第一志愿合理拉开梯度；对于实行平行志愿的省（区市），若干个平行志愿都非常重要，不能只填好第一个平行志愿，要综合考虑。

2. 专业梯度，冷、热、特色综合考虑

很多考生对专业的填报是盲目的。一定要走出一个误区，即录取分数高的专业就是好专业，录取分数低的专业就是差专业。如天津大学的化学工程与工艺和测控技术与仪器这两个专业，其所在的一级学科都在全国排名第一，但在天津大学所有专业中招生分数并不高。适合自己的才是好专业，而且冷门与热门是发展变化的，现在是冷门，4年之后可能会是热门，现在是热门的专业，4年之后可能因为学的人太多而就业困难。所以我们不能静止地看待这个问题。

基于以上的分析，专业梯度最优的方案是根据自己的分数，按照自己的喜好程度从高到低排列（对于部分院校需要考虑级差，如果考虑级差，就将最可能上的也属于自己兴趣所在的专业排在前面）。天津大学采取的就是分数优先。专业志愿之间无级差的录取办法，考生在填写时就可按照自己的喜好顺序填写。如果考生不能准确定位自己的兴趣，建议考生选择大领域里的相关专业，例如可以选择化工材料类、土木建筑类、机械类、电子信息类、管理类、社会科学类等。有些考生填写的专业顺序，一共6个志愿，就选择了6个领域。如果需要给他进行专业调剂，真的没有办法了解这个考生的兴趣在哪。相反，如果考生所填的每个专业基本集中在一两个领域，调剂的时候招办老师就会充分考虑考生的志愿，尽量往其相近的志愿领域调剂。

名词解释

专业梯度：

在同一院校中的各个专业，在录取时形成的分数之间的差异，这种分数高低的差异就称“专业梯度”。

分数优先：

指招生院校根据已调档考生的分数高低进行专业安排，即按投档总分从高到低的顺序依次满足考生的专业志愿。

2015年天津某考生报考天津大学，其三个专业志愿为建筑学、城市规划、土木工程，但因高考分数不够未能被这三个专业录取，但因该生所填报的专业志愿都集中在土木建筑类，最终招办老师将该考生调剂到了建筑环境与设备专业。虽然该专业录取分数不高，但是据天津市2015年发布的专业就业情况，建筑环境与设备专业是就业需求较大的专业之一。与此不同的是某些考生在填报专业志愿时一味追求特色专业和热门专业，最终填出了令人无法判定其专业意向的志愿。例如2016年某考生填写的志愿如下：1.建筑学；2.通信工程；3.制药工程；4.物流管理；5.材料科学与工程；6.数学与应用数学。最终该考生未能被以上专业录取，被调剂至法学专业。当然不是所有的院校都会考虑考生的专业倾向，但是在考生自己的高考分数没有绝对把握时，应尽量避免这样填写专业志愿。

综上所述，填写专业梯度时应综合考虑如下几个方面的内容：自己分数的竞争力、充分表达自己的专业倾向、不必盲目追求高分专业、有专业级差时可把稳妥的专业放前面，无专业级差时要按照自己的喜好从高到低排序。

3. 对待梯度，院校、专业搭配有高招

要把不同梯度的院校和专业进行完美搭配，这个问题比较困难。如果有实际的分数和选择范围，分析起来更为容易。仍然以天津大学为例，有高分考生将化学工程与工艺专业作为自己的第一志愿。如果仅仅是从专业热门角度考虑，这些学生完全可以填报建筑学、城市规划、工程管理、通信工程等热门专业。与此不同的是，建筑学和城市规划专业非常热门，甚至有某省的前30名考生都将前两个专业志愿填成建筑学和城市规划。实际上这两个专业对美术素养和艺术修养有较高的要求，只有对这个领域感兴趣并有相应的基础才能在后续的学习和工作过程中有所建树。但许多考生只是因为这两个专业热门、分数高才报考的，所以有因为学不下去而向学校申请转出这两个专业的学生。

因此，建议广大考生填报志愿时要把以下几个问题弄清楚。第一，自己的分数能上什么批次的学校和专业，是好学校的好专业，还是好学校的一般专业，或是一般学校的好专业？第二，分数高的学校未必都是适合你的学校，分数高的专业未必就适合你，好学校之中也有你不适合的专业。分数较低的学校也可能有不少优势专业适合你。第三，冷门专业与热门专业是相对而言的。考生在填报志愿时要敢于表达自己的兴趣爱好，并对自己的选择负责。建议考生填写志愿时，对于院校，将能考上作为第一位考虑；对于专业，将兴趣作为第一位考虑。这样考虑的结果就是，大多数的考生能够考上自己理想的学校和自己感兴趣的专业。

误区2 忽略平行志愿风险

平行志愿填报虽然减少了志愿填报的风险，但同样存在风险。如果不谨慎对待，同样可能会造成打错。

平行志愿风险具体表现在以下两方面：

1. 投档而被退档的风险。虽然教育考试部门从减少投档而被退档的矛盾出发把投档比例定位105%，但是仍有5%的考生投档后可能会被退档。退档的考生，即便是A志愿退档，也将直接进入征求志愿。这是平行志愿填报最大的风险。被退档的理由有：高考分数在所有被投档该学校考生中偏低；填报专业志愿太高，且志愿不服从调剂。当然，如果高校实行“进档即取”的原则，那么，只要分数达到投档线，志愿服从调剂，就不会退档，落榜生将大大减少。

名词解释

进档即取：考生分数达到报考院校最低录取分数线，只要专业服从调剂，体检政审合格，都会被录取。

2. 志愿没有梯度的风险。具体规避方式查看本章节误区1。

减少以上两方面风险，要求考生在填报志愿时，注意三点：

准确评价自己的实力，并根据自己的实力，确定最理想报考院校与最不理想报考院校的范围。把最不理想报考院校作为最后一个志愿。

重视A志愿的选择。虽然对于考生来说，不能投档到A志愿，还可投档到以后的志愿，但是，如果按实力报考A志愿毫无希望，选择A志愿属于浪费；如果报考A志愿有一定希望，考生必须考虑被投档却因分数低而退档的可能，虽然发生这种情况的几率很小，但一旦发生，后果极其严重。当然，如果考生对此有心理准备，也不妨尝试。另外，从兴趣角度出发，A志愿应该是考生实力和兴趣结合最优的学校。

进行合理的志愿搭配，增加各志愿的有效性。在平行志愿填报中，依旧要注意平行志愿间的梯度，一方面，不能使前后志愿顺序颠倒，使后一志愿失效；另一方面，不要使前后志愿完全“平行”，造成前一志愿不能投档，后一志愿也不能投档。

分数在平行志愿中的优先作用：平行志愿按分数优先的原则投档，即将同一科类某批次线上的考生按招投总分（高考成绩总分与政策性照顾分值的总和）从高分到低分排序，再按排序先后依次投档，先投分数较高、排序在前的考生，再投分数较低、排序在后的考生。举例来说，如果A考生比B考生高1分，哪怕A考生的平行志愿中排位在最后的那个院校志愿尚未完成检索、投档过程，就不会对B考生的平行志愿中排位在最前的那个院校志愿进行检索、投档。简言之，只高1分考生平行志愿中几个院校的检索、投档，都将优先于只低1分考生的所有平行志愿中院校的检索、投档。甚至在总分相同时，还要分出先后再投档。这就充分地体现了分数在平行志愿投档时的优先性。

误区3 盲目选择服从调剂/不服从调剂

填报高考志愿时，考生会遇到是否服从调剂的选项。服从调剂一般有两种情况：一是服从院校调剂，一是服从专业调剂。

名词解释

院校调剂：是当你的分数达到了某批次录取控制分数线，而你所填的各个志愿学校都未录取你时，如果填了服从院校调剂，即可能被调剂到该批次其他院校。

专业调剂：当你的档案被某所大学调入后，所填的各个专业均未录取时，如果你填了同意调剂，就有可能被该校其他专业录取。

以北京地区本科志愿表设置情况为例，在每个志愿学校后可选报5个专业志愿，并填写是否服从专业调剂，不涉及院校调剂的情况。这里，主要说说专业调剂。

1. 在说专业调剂前，我们先来了解一下高校一般在何种情况下退档。院校调阅考生档案数量一般控制在120%以内，具体调档比例详见各校招生章程，考生被高校退档大致有三种情况：一是考生的分数虽然高于学校的录取分数线，但未达到所报的专业录取分数线且不服从专业调剂；二是虽然总分较高但相关科目成绩较差；三是身体条件不符合所报专业的要求。

由此可见，当考生在报考某院校时分数不占优势（够了院校提档线，但不够所报专业的专业录取线），填写“不服从专业调剂”就意味着学校将会作退档处理。每年高招录取过程中，都有相当一部分考生在填报志愿时，专业志愿没有拉开梯度，没有掌握好专业级差，或全部填报热门、紧俏专业，且不服从专业调剂而落榜。

2. 对于实行平行志愿的省（市、区）来说，考生在某一批次可同时填报几个院校志愿，扩大了选择面，降低了考生志愿填报的风险。但并不意味着，不服从专业调剂也可以安枕无忧。

在考生家长中流传着这样一种说法，报考平行志愿的几所院校时，前面的院校可以不服从调剂，保底的院校服从专业调剂。这是一种错误的做法，平行志愿只有一次投档机会，如果考生被学校提档又被退档了，也不能参加平行志愿中下一所学校的检索，也就意味着失去了这一批次的录取机会。

3. “专业调剂”会出现考生被调剂到该校不在本地招生的其他专业吗？这是考生家长常咨询的问题。应该说不会出现这种情况，由于专业服从的范围是当年招生学校在某省市投放计划录取未满额的专业，所以当地考生只会在本地招生的几个专业间进行调剂。

4. 对待是否服从所报院校专业调剂，考生要统筹考虑。服从调剂可以增加被录取的机会，但也要做好被不喜欢专业录取的思想准备。你被调剂到的专业极有可能与报考初衷相差甚远，一般是比较冷门的专业。如果不服从专业调剂，虽然你够了院校提档线，但不够所报专业的专业录取线时，则会失去了进入这个学校的机会。

是否服从专业调剂，关键还是看考生个人意愿，是更在乎学校还是专业。如果很在乎学校，专业放在其次考虑，就可以填报服从调剂。很多高校入学以后还可以转专业，但一般是有条件限制，只有一小部分成绩优秀的学生才能顺利转成，考生对此也不要太乐观。

如果考生更看重专业，可选择不服从调剂，上一个自己不喜欢的专业，学生往往提不起学习的兴趣，学习起来也会很吃力，往年也有因专业不满意而退学的情况。不服从专业调剂的考生在报考时更要注意拉开专业梯度，选择的几个专业尽量冷热搭配，减小被退档的风险。

被调剂到不喜欢的专业是否可以放弃：填报了服从专业调剂的考生，如果被调剂录取到了不喜欢的专业，是不能放弃调剂再参与下一批次录取的。这是因为，考生被调剂录取后，所填报的其余所有志愿（含专业）就自然失效了，就不能再参与后面志愿院校的录取。因此，考生在选择填报服从专业调剂时应了解、分析院校在当地所有的招生专业的利弊，尤其是要掌握服从专业调剂的底线。

【案例】

“服从调剂”要谨慎

2011年北京市文科考生 耿强

我的父亲是某知名大学的文学教授，精通英语和阿拉伯语，其特别喜欢《圣经》，家里的书房中摆满了许多与圣经有关的书籍，受父亲的影响，我也对《圣经》有着特别的感情，虽说有父亲翻译，但我想通过自己对阿拉伯语的理解来认识《圣经》里的故事，于是我做了一个决定，高考后我要报考阿拉伯语专业。

一直以来，我都不相信这世上存在“造化弄人”的事，直到自己也遇上了。在专业填报时，我觉得自己填报的北京外国语大学王牌专业之一的阿拉伯语存在录取危险，于是在志愿栏中多填了服从专业调剂，结果正如我所预料的那样，自己没被阿拉伯语专业录取，反倒是被调剂到法语专业。虽说法语和阿拉伯语的学习难度有着天壤之别，在坊间有言，阿拉伯语和汉语是世界上最难学的两大语言，而法语相对来说要简单一些。尽管如此，我仍不改初心，正准备复读，可当时的复读形势不太好，加之父亲的反对，我只好硬着头皮去学了。

进入大学后，我发现身边有不少同学都跟自己有着类似的遭遇，我发现，身边的同学张军第一志愿填报的是汉语言文学专业，因为手贱填写了服从专业调剂，结果被调剂到了法语专业；同学孙淼淼第一志愿填报的经济学专业，结果因为专业调剂也被发配到了法语专业……

尽管造化弄人，但古语有云，“既来之则安之”，我只能入乡随俗式的学习法语了。通过四年专业学习，以及与学习阿拉伯语、西班牙语等小语种的同学交流，我发现不管是学习何种语言，要想学好首先得对它感兴趣，其次是要够勤奋，耐得住寂寞，顶得住诱惑，第三要结合专业学习争取多考级，四级、六级、八级，越高越好，最后要多参加一些社团活动、社会实践活动，让专业知识更加丰满，让自己的综合能力进一步提升。

大学四年过得有点快，我觉得自己专业知识还没学到位就已经到了大四下学期了，这个学期主要是写论文、实习、找工作，眼看身边的同学都在火急火燎地找工作。我也按捺不住了，加入了考公务员的大军，最终以笔试第一面试第一的成绩成功进入了商务部。

分析：耿强的填报案例说明了在填报志愿的时候必须做数据分析，否则录取结果就会“谬之毫厘，差之千里”，通过比较录取位次的高低、趋势，判断这个专业是否能被录取，如果不能被自己看中的专业录取，那么最重要的事情便是放弃这个学校，而不要过多留恋这个高校，盲目填写“服从调剂”，否则只会患得患失。应该说耿强还是相当幸运的考生，虽然没有学到高富帅的阿拉伯语，但是凭借教授父母遗传的聪慧天资，他仍然能够通过难度极大的国考成为国家外交官，前途仍然一片光明。而换为其他考生，失去高富帅的阿拉伯语的录取机会是远远得不偿失的，很多人容易忽略阿拉伯语国家的留学机会，也更容易忽略阿拉伯国家的富裕和发展。而法语的多数毕业生都是走向贫穷的非洲工作，虽然也有一些机会，但毕竟一个是发达地区，另外一个是欠发达地区，工作的环境自然也是千差万别。

误区4 以为高校录取分数一成不变

“今年学校最低录取分数线多少啊？”“我这个分数，能上你们学校吗”……在咨询会上，分数是考生和家长向招办老师咨询得最多的问题。类似的问题把招生老师给难住了，他们只能告诉家长“录取分数不是学校决定的，要看考生报考的情况”。

“你们学校往年不是570分录取吗?”一名家长的小孩高考考了570多分，对招生老师的答复“这个分数有些风险”，她表现质疑。在咨询会上，不少高校会粘贴出该校近几年的录取分数线，以供考生和家长查阅参考。本是一个参考系数，不少家长却误把它当成衡量的“尺子”，拿孩子的分数“对号进座”。

实际上，高校的最低录取分数线是自然形成的，录取结束前无法准确知道。另外，高校的录取分数线存在波动，有的还有“大小年”现象，即一年高，一年低。考生要多分析几年的录取情况，还可关注分数线与批次线的差值、分数线对应的考生“位次”等。

什么是征集志愿：对于未完成招生计划的院校，省级招办采取向社会公布学校招生计划余额，重新征集考生志愿，允许未被录取的考生重新填报志愿的办法，来帮助考生和学校得以实现录取和完成招生计划。这种情况就是征集志愿。征集志愿通常是在各批次平行一志愿或平行二志愿录取以后进行。

【案例】

填报志愿，看位次更重要

2014级北京理科考生 邹婕

如果你有想去且在能力范围内的学校，那自然是极好。如果像我一样其实去哪儿都好，那就看分数吧。

分数对比的时候，不要比绝对分，要比分差。用理想学校的录取分数线与当年的本科线做差，然后用你的分数与今年的本科线做差，比两个差值。建议多找几年的分数线，以防大小年情况。假设A校录取线在2014-2016三年来分别高于一本线39、61、43。如果你高出一本线70，录取就有把握；如果你只高出一本线40，则有风险。

然而，如今高考改革越来越多，分数线的波动也越来越大。最开始，600分以上很有竞争力，后来600分以上的多了，高一本线100以上也缺乏竞争力，这时，看分数也不怎么靠谱了。

比对比分数更靠谱的是对比位次，位次是指意向学校和专业在该省招生的最低名次。根据你的分数排名（有的省份会直接提供名次），看过去几年那所学校录取的最低排名是多少，如果在排名之内，则比较有把握。假设B校录取学生，官方资料显示该校某专业往年于你所在省份的录取名次为2000左右，如果你在1500，则有把握；如果2500了，那就有点悬。

还有一点容易被忽略的问题，就是大小年。大小年是指某所高校在本地招生名额较少，第一年录取线很低，导致第二年许多人报考，录取线上涨，第三年大家都不敢填报，分数线又降低的情况。但不排除某个行业热或政策影响，出现持续走低或者持续走高的情况。大小年一般适用于非本地的高校，因为录取名额较少，所以易波动。本地高校录当地的分数线一般还是比较稳定的。所以，一般建议要看某所学校近三年的分数情况，而不是仅一年。假设2017年之前，S校录B省学生连续多年分数较低，2017年B省许多同学报了S校，结果2017年S校录取线暴涨，导致许多学生未能如愿被录取。当然，有时候也会爆冷门，就是指因录取线一直过高而造成许多人不敢报，最终录取了成绩很一般的同学。我身边就有类似的例子。

分析：分数不可靠在于每年高考题的难易程度在变化，分数线在变化，分数的分布也在变化，就好比刻舟求剑，参考物都变化了，对比还有意义吗？位次法更科学，是因为排名是绝对的，不会受分数波动的影响。每年高考出分后，各省市的考试院官网都会公布全省市分数的排名，比如600分，排名13450，601分，排名13475，从中还可以看出有多少和自己相同分数的考生。

误区5 二三本合并后二本线就是以前的三本线

对于本身成绩不错，目标是一本院校的考生来说，二三本对他们并没有太大影响。需特别关注这一政策的，是那些徘徊在二本线边缘的考生。由于三本并入了二本，直接导致二本院校增多，门槛自然就降低了许多，随之而来的就是分数线的下调。这让许多本身分数较低，只能被三本民办院校录取的考生，有了被二本公办院校录取的机会。因此，必须学会抓住二三本合并的机会。

对于有机会冲刺二本院校的考生来说，不仅听起来“上档次”了许多，还能带来实实在在的好处。因为许多二本院校既有特色专业，还有很好的就业前景。比如滁州学院、上海师范大学、北方工业大学、北京信息科技大学等二本院校，毕业生薪酬都非常可观。

以二本院校北方工业大学和一本院校四川大学为例。北方工大2014年在四川的理科投档平均分为545分，较四川大学的601分低56分，而毕业5年平均月薪北方工大为7584元，88.94%的毕业生在一线城市就业，四川大学则只有6777元，一线城市就业比例只有25.4%。

这让许多原本只能上三本院校的考生，不仅有更大的机会被二本院校录取，更能在毕业后有更好的发展前景。

但三本并入二本后也造成了新的挑战：由于志愿填报政策的改革，使得之前的分数线失去了参照，让考生和家长在填报志愿的时候更加茫然无措。

要克服这个挑战，考生和家长在填报志愿的过程中需要更加理性的分析和深入的思考。首先，在没有分数线可参照的情况下，需要采取保守政策，重点参考全省市的排名，科学评估考生的高考分数，把分数换算成排名后再去做自身定位。其次，在选择变多的情况下，考生和家长需更加周全考虑，从个人性格、职业人生规划、地域性等多个维度综合评估合适的院校和专业。

1. 本二批次的分数线将会相对降低

二本与三本合并为一个批次录取，对考生来说是好消息，取消三本，拉低了二本线，上二本线的考生将扩大很多，应该说受到冲击最大的是原来高考分数在二本线上0—15分的考生，这部分人，按原有二本、三本分开招生的时候来说，有机会录取二本院校，即使不行，往下报三本也可以走很好的三本院校，但如今，这群人再想读原来的二本院校就变得很难了，即使在原来的三本院校里也未必会读到好学校、好专业。

2. 三本院校的影响

独立学院和民办高校一般都是三本院校，而一本和二本属于普通高等教育，三本合并到二本，对三本院校还是极好的。相应的，高考分数本来不高，按原来二本、三本分别划线，只能上三本的考生，这下就有机会读公办的二本院校了，这种制度的改革，收益最大的应该就是这群人了。

3. 志愿填报增加难度

这种制度的改革，应该说对考生、家长填报志愿，选择大学带来的冲击和影响是最大的，二本线分数拉低，原来的三本院校涌入二本院校招生，考生家长，一下子面对7、8百所大学，选择适合自己分数的志愿方案，这个难度可想而知。

4. 院校扎堆不可不防

院校扎堆报考将愈演愈烈，部分院校将面临重新洗牌的境况，一些城市区位好，口碑好的三本院校将冲击老牌的，知名度不高，地理位置偏的二本院校。总之，二本与三本院校合并招生，对考生、家长来说，难度更大，博弈的空间也更大，如果拥有大数据，又懂得分析、判断、预测的话，将能最大限度的把考生的分数用好，超值录取到层次更高的大学。而一旦志愿报不好，必将吃大亏，高分低就，落入专科者将大有人在。

2017合并二三本的省市：山东、天津、浙江、福建、湖北、河北、广东、广西、四川、江西、辽宁、贵州、重庆、江苏、山西、内蒙古、海南、西藏、上海、北京、河南。共计21个。

2017还有三本的省市：吉林、宁夏、甘肃、黑龙江、新疆、安徽、湖南、陕西、云南、青海。共计10个。

2017合并一二本的省市：上海、山东、浙江、海南。

【案例】

公办原二本院校 or大城市名校背景原三本院校

2016年辽宁省理科考生 小叶

小叶同学是辽宁省的考生，理科的女孩，2016年参加高考。小叶同学的成绩一直在原来的二本线左右，也就是430~460分之间，高考时，她正常发挥，考了439分。2016年，辽宁省首次开始实施一本批次AB段合并，二本批次和三本批次合并，小叶同学喜忧参半。喜的是原来能不能上二本是有一定概率和风险的，可能考不好就上不了二本了，现在二三本合并了，没有三本批次了，二本批次的分数线会比原三本批次线高一些，按小叶同学的分数来看，是肯定能过批次合并之后的二本线的。忧的是批次合并后志愿填报该怎么取舍，是坚持报考原来的二本批次院校呢还是选择有特色的三本批次院校呢？这让她十分头疼。小叶同学父母是想让她报考原来的二本院校，考虑的原因有两方面，一个是感觉这些院校是公办的，更加正规一些；另一个原因是他们认为原二本批次的院校更好考研深造。小叶同学却和父母的想法不一样，她认为只要是本科文凭就都是一样的，她更倾向于去大一点的城市和选择一个适合自己的专业，而不是盯着原来二本批次的院校看。她最希望去的院校是大连理工大学城市学院，最向往的专业是网络工程专业。在二本和三本批次合并之后，本来坚定的选择选择像大连理工大学城市学院的小叶同学开始迷茫了，不知道是该听父母的话选择原来的公办二本院校还是坚持自己的想法选择有名校背景并且在大城市的院校。

小叶同学可以选择的院校有：

原二本批次院校

通化师范学院、商丘师范学院、陕西理工学院、宜春学院、怀化学院、宜宾学院等

原三本批次院校

厦门大学嘉庚学院、南京大学金陵学院、大连理工大学城市学院、大连医科大学中山学院等

1. 二三本合并后，需特别注意录取批次线的变化

从录取分数线来看，二三本合并之后，二本的批次线会有一定的下降，会在原三本批次线以上，但是比原二本批次线低很多。

从受二三本批次合并影响的考生群体来看，受影响最大的是分数段在原二本批次线上下的考生和在原三本批次线上下的考生。对于像小叶同学这样的分数在原二本批次线上下的考生来说是一个很好的机会，不仅可以保证二本批次的录取，还保证了可以在二本院校和三本院校中进行选择。对于原三本批次线左右的考生来说，由于二三本批次合并，二本批次线提升，很可能上不了本科线，只能选择走专科院校了，对于这些孩子来说是不小的挑战。

从院校录取的趋势上来看，二三本合并之后的院校的录取趋势是怎样的呢？

二三本合并，打破了人为的批次壁垒，必然会导致二三本院校录取排序的变化。以小叶同学所在的辽宁省为例，2016年辽宁省首次实行了二三本的批次合并，在原二本和三本的交集区域就发生了很大的变化，很多原三本院校的录取分数赶超了原二本院校。像南京审计大学金审学院，北京城市学院，河北医科大学临床学院等等原三本的院校，分数远远高于黔南民族师范学院、白城师范学院、天水师范学院这样的原二本院校。像小叶同学所在的分数段可以选择的大连理工大学城市学院、厦门大学嘉庚学院与原二本批次的怀化学院、宜宾学院的分数段基本持平了。

总结这些院校的特点，可以发现：第一，拥有名校光环和院校校名优势的原三本院校录取分数上涨明显，很多录取分数线都已经超过了原二本院校；第二，地理位置优越的原三本院校，成为了非常受家长和考生欢迎的香饽饽；第三，拥有热门专业优势的原三本院校录取分数均有上涨；第四，一些地理位置不佳、专业没有特色的原二本院校录取分数线下降趋势明显。

2. 有保底、细区分、准判断

最后，以小叶同学的情况来分析，二三本合并之后院校如何选择和取舍。

首先要知道的是，二本和三本的含义是什么？通常大家所说的一本、二本、三本分别是什么呢？

一本、二本、三本的区别

学制（年）

学位

区别

学费

一本

4

本科

“公办范畴”的院校，有极少数的合作办学院校，属重点院校

相对较低

二本

大多数是“公办范畴”的院校，也有极少数也属于“民办范畴”的院校，一般本科院校

相对较低

三本

“独立学院本科院校”等，是“公办民助范畴”的院校

相对较高

无论是一本、二本还是三本院校，本质都是一样的，都是属于“普通高等学校”教育系列，学制都为四年，毕业证书和学位证书是相同的，都不会标明是几本院校，只说明为本科，所以一、二、三本的毕业生都将获得国家和社会上承认的学历证书。

所以在二三本院校取舍时，考虑的因素应该集中在专业兴趣的选择、将来的就业打算，城市地域的经济发展程度，院校的知名度和影响力以及家庭的经济水平收入条件上。像小叶同学可以从她喜欢的网络工程专业着手进行院校选择。小叶同学不打算继续深造，想学习一个自己喜欢的专业就进入社会，实践所学。这就要想好是回家就业还是在大学所在地就业。如果在大学所在地就业就得看大学所在地互联网产业和新媒体产业的发展情况了。如果回家就业，就要考虑到这个大学在她家乡的社会认可程度和影响力了。另外还有一点就是学费的问题。原三本批次院校多为独立学院和公办民助学院，收费相对公办院校会贵很多，所以，院校选择时就得考虑到学费的问题。

综合以上的填报策略，小叶同学在高考志愿填报时坚持了自己的观点和专业兴趣，把大连理工大学城市学院作为了自己平行志愿表中的第一个志愿，并且在辽宁省内和省外院校进行了搭配选择，省内院校多选择有网络工程和计算机工程专业的院校，省外院校多选择了城市地理位置好的名校的独立学院。最终录取结果出来后，小叶同学如愿被大连理工大学网络工程专业录取。

二三本批次合并后的报考建议：

1.由于二三本批次合并，批次减少，选择院校的数量也随之减少，所以录取风险是增加的，在志愿填报中一定要选择好保底院校。

2.二三本批次合并之后，公办院校和民办院校会混在一起进行招生，有些民办院校的名字和公办院校非常相似，家长们一定要认真区分。

3.很多省份从2016年开始实行二三本批次的合并，所以不能简单的参考往年院校的录取分数线来进行志愿填报。从录取分数上来看，很多原二本批次院校江湖地位不保，很多原三本院校分数上涨明显，一定要在详细分析录取趋势的情况下进行选择。

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