三年级写日记的习作指导 三年级上册二单元习作写日记

本文是三年级上册单元习作专栏的第24集。该专栏包括三年级上学期的全部单元习作和课后小练笔，而且以后还会继续更新下去，希望朋友们喜欢。

这一集的具体为二单元习作，写一篇日记。该写什么东西呢，可能许多孩子叫苦连天，觉得没写的，我们举几个例子感觉一下。

比如看到一群蚂蚁，你写写蚂蚁们在搞什么名堂；比如看到天上白云，写写它们像什么？听到鸟叫，写写它们在说什么？或者在家里，妈妈做了饭，评价评价妈妈手艺如何，更重要的是从饭里面刨一刨，看看能不能刨出妈妈对你的比酱油还要浓香的爱意呢。所以不是没写的，是怎么写出意义。

这次我们先来完成两篇日记，随后讲得写日记怎么样避免写成流水账，怎么写得有意义，很简单，注意一个字就可以。

9月1日 星期二 晴

今天是开学第一天，快两个月的暑假匆匆过去了，好像只是睡了一觉就过去了。以后又要和早起，和每天的作业打交道了，不过也好，只有好好学习，才能天天向上，如果只是玩，那就变得和小猫、小狗一样了，就知道无聊地睡觉，也没意思。

好长时间没见同学了，有的同学变化可真大，像孙怡童，怎么突然长高、长胖了许多，好像小树苗一样长得真快。有的同学跟我一样，基本没变化，这是怎么回事，真奇怪。我突然感觉不妙起来，人家的个子能长这么快，是不是人家的学习也不知不觉进步了好多。想到这些的时候，我有点后悔假期只是玩，只是玩，许多同学一定在偷偷用功，偷偷想超过我去。

上课了，老师换了新发型，把头发剪短了。又听到了老师讲课的声音，就像滴答滴答的雨滴声，我感觉干了许多天的心里又湿润了。

学习真好，学习就像口渴了喝了水一样，真舒服。

9月10日 星期四 晴

今天是教师节，我在校门口买了三束鲜花，我叫不来那叫什么花，有大朵的黄的、红的花，有像蝴蝶翅膀一样薄薄的几片叶子粉的花，还有像小星星一样碎碎的，密密茫茫的像小花骨朵一样的花，用彩塑料纸扎着。我要把它们送给我的三位老师。

到了教室，老师正在讲台上批改作业，我轻轻走过去，看到她的桌上已经有很多花，还有小盒子，还有红红的大苹果，还有小卡片。我不知道该说什么，偷偷地把放了一束花在讲桌上。老师抬头看了我一眼，微笑着说：“小佳琦，谢谢你，你为什么要送老师花呀？”我抓抓脑袋说：“老师今天过节，我想让老师高兴。”

老师摸摸我的头，我闻到一股香味钻到我的鼻孔里，原来老师的手这么香呀。我今天终于知道了一个秘密，老师肚子不仅有好多的学问，她的手还很香。

今天一整天，我总能闻见我头上有股香，这是教师节老师送我的礼物，别的同学怕是没有吧。

两篇日记写完，是不是感觉日记就是写自己的小心思，小秘密，小发现，就是写自己日常生活里有点意义的小事，其实可写的内容满眼睛，满脑子都是。

老师和家长总说我们的作文、日记是流水账，但是同学们看上面两篇日记，像不像流水账，其实就内容来说，有流水账的感觉，可是只要写出内容背后的意义，流水账也能变成好文章。

但怎样写出意义呢？也简单，就是用你的热爱去理解事情，感受事物，你就能发现它的意义了。比如第一篇，你热爱学习，就感觉学习是一件很美好的事，你愿意去做，这就是意义；第二篇，你爱自己的老师，你希望她节日快乐，这就是意义；比如你爱大自然，你会发现白云真有意思，你爱妈妈，你会发现妈妈爱你胜过爱她自己，这都是意义，明白了吗！

去写吧，爱上写日记，会让你终身受益。