教孩子把大自然变成科学实验（这群小朋友动脑又动手）

近日，在斜土社区文化活动中心四楼多功能厅内，一群小朋友们正开动自己的脑筋拼装小小的实验装置，原来他们正在参加“亲邻童乐科探界”的首场活动——奇妙的科学之《风从哪里来》。

在 “绘读时间”，老师首先向小朋友们介绍了一位叫做乐乐的风宝宝，她特别想知道自己到底是从哪里来，所以一路问了很多朋友，可是始终没有得到答案。小朋友跟随着老师绘声绘色的讲解，也和乐乐一样不肯放弃寻找答案，在经历了重重困难，最终在太阳的帮助下解开了乐乐的身世之谜。

到了“绘顾时间”，老师带着小朋友们一起回顾了“风宝宝乐乐这一路都找了谁？” 。孩子们认真地思考，发现原来书中隐藏了那么多细节：弯腰低头的小草、沙沙作响的大树、皱起眉头的小河……

最后的“绘玩时间”，在老师的演示和指导下，大家以小组合作的方式，共同完成了实验装置的搭建，一起通过实验探究的方式了解了“风究竟从哪里来？”。

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在听完故事、做完实验后，小朋友们跃跃欲试拿出了纸笔，用流程图的方式画下了故事的主要情节，并用自己的方式绘制了实验装置图。大家纷纷表示在此次活动中收获和感悟到了许多科学知识。

今天，跟着小编来了解一下什么是“亲邻童乐科探界”

亲邻童乐科探界

“亲邻童乐科探界”系列活动特别选取为小朋友编写的优秀科普读物，包含动物、植物、人文、地理等多个领域。每场活动针对不同年龄群体开展差异化教学，以绘本故事贯穿活动主线，从科探视角提升孩子对于科学的阅读理解，充分调动孩子的五感，有看、有听、有动、有学、有感，大大激发孩子探索科学的兴趣。