教资考试流程及考试时间(教资考试不是洪水猛兽)
对于新手小白来说,一听到教师资格证考试,就有些望而生畏。毕竟没有站过讲台,害怕自己到面试环节会紧张到腿软、变声、手心出汗。但其实,教师资格证考试不是洪水猛兽,相比于注册会计考试和司法考试来讲,已经容易很多了,但含金量却不分伯仲。下面小7就为大家揭秘教资考试的幕后流程,祝你一臂之力。
一. 考试时间
一般分为两次考,第一次为上半年的三月份,第二次为下半年的十一月份。但由于今年疫情的特殊情况,教资考试统一推迟到下半年考。大家随时关注各地官网公告,不要错过报名时间。
二.考试内容
报考不同层级,则考试内容也有所不同。幼儿教师资格证的考试内容包括:《综合素质》、《保教知识与能力》。很多小伙伴认为它是层级最低的,通过率会更高一些,实则不然。随着私立幼儿园、社区幼儿园等的兴起,公立幼儿园的生存空间受到很大挤压。这就要求他在招收幼教时,门槛会更高一些。近些年还会要求幼教考取《育婴师证》。
小学教师资格证的考试内容是《综合素质》、《教育知识与能力》。小7作为英语专业的考生,在2018年上半年跨专业报考了小学语文的教师资格证考试。由于已经有了两年的教师考试经历,所以对于《教育知识与能力》这一门考试来讲,还是胸有成竹的,因为考试内容大体上是一样的。
而从初级中学的教师资格证考试开始,加了一项《学科知识与教学能力》,难度又加大了一层。因此各位考生在备考时需要耗费更多的时间和精力。
三. 考试分值
拿小7报考省份来举例:小7报的是小学的教师资格证考试,共两门。满分是100分,只要考过及格线60分就算是通过了笔试。小7当时《综合素质》考了72分,《教育教学知识与能力》考了80分。虽然成绩都不高,但好歹是一次性考过了。
但有的小伙伴只考过了一门,这时候就需要补考。因为教师资格证考试成绩有两年的有效期,没及格的那一门只要在两年内考过就可以了。比如:2018年3月份考试,只考过了一门,剩下的一门只需在2020年3月份考试(包含)之前考过就可以了。然后便可以报考相对应的面试科目。
四. 面试流程
首先会被分配到各个教室,而教室里的考生和你报考的都是一个科目。这时候你要做的是知己知彼,打听一下他们的来路。比如是新手小白第一次参加,还是已经有过参加的经验了。小7当时认识了一位考生,她已经是一位在岗在编的小学老师了,但是又想来考一个初中的资格证。那么这样的对手不容小觑,毕竟她的讲台经验丰富。这时候你可以向她请教一些你想知道的问题,大多数情况下,对方还是愿意将自己了解到的东西分享给你的。
然后就是抽号,这个号码决定着你的进场顺序,一个教室30个人,号越往前,进场越早。小7当时抽到了20几号,教室里基本上已经没有人了,紧张的要命。
进场后,就是电脑抽题,将你的身份证放置在电脑前,它会从题库中随机抽取一份题目然后打印出来。接下来拿着你的考题找监考教师领取两张A4纸,在15分钟之内完成教学设计。也就是提纲之类的,讲课的时候你需要按照你的设计内容逐一进行讲解。
最后就是进入正式的试讲面试环节。教室里坐着三位监考教师,有的面带微笑,有的略微有些严肃。但不要让这些影响到自己的情绪,要保持冷静和平常心。小7当时本来就是跨专业面试,也准备的不是很充分,还倒霉的抽到了文言文。幸好之前备考面试的时候把所有文言文的翻译全部看了一遍,不然真的太尴尬了。
面试的最后一个流程就是结构化,也就是老师提一个问题你进行回答。小7当时被问到:“如果班里有好多学生都想竞选班长,你要如何处理?”其实这个环节主要考查的是你的应变能力和临场发挥能力。所以千万不可以紧张,把你的答案在脑海里大致组织归类一下,逐条说出来即可。
小7当时从考场出来觉得肯定过不了,毕竟抽的文言文,讲得乱七八糟的,问题也回答的一般,结果没想到面试居然通过了。但小7想说的不是教资考试有多简单,我想说的是:它并没有你想象中的那么难。回想一下整个面试环节,其实它想考察的不是你讲课有多么厉害,而是你有没有当老师范儿,也就是所谓的气场。
只要表现的落落大方,即使出一点小错也是被允许的。毕竟它只是通往教师这个职业的一道门槛,真正严格的是教师招聘的面试环节。
五. 如何备考
(1). 笔试篇
所考的内容多半是需要记忆的。小7当时买了两本资料书,花了半个月的时间把所有需要记忆的内容摘抄在了笔记本上。然后开始刷题,在刷题的过程中就会总结出常考点、难点,然后在笔记中标记出来。又用了一周的时间只攻这些知识点。用便利贴将这些经常考的内容默写一遍然后粘贴在卧室墙上。每天早上起床和晚上睡前都会抽时间背诵。
(2). 面试篇
这个真的是需要练习,因为当时小7在支教,有足够的讲台经验,起码能做到面试时不怯场。但因为是跨专业考语文,所以还是会紧张。于是找了六年级的语文老师帮我指点。每准备好一节课,都会请老师来听课,然后根据她给我的建议逐一进行改进。
但是对于没有在学校上过课的小白来讲,准备面试还是挺难的。毕竟没有经验,也没有给学生讲过课,很难找到那种感觉。这时候就需要你为自己创造机会。比如准备好一节课,找来家里亲戚的孩子充当自己的学生,讲完后问问他感觉怎么样,能不能听懂,和你们学校老师讲的有什么不同。多练几次慢慢就能找到感觉了。
最后,还是希望大家在重视这场考试的同时不要太过于紧张。心理压力过重会影响到自己的正常发挥。希望这篇文章能助大家一臂之力。加油!
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