古诗十九首诵读(东林诵读古诗十九首)

古诗十九首诵读(东林诵读古诗十九首)(1)

文脉绵延 诵传古今

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文脉绵延,诵传古今;青春东林,陪你读书。欢迎来到《东林诵读》,与我们一起诵读文化经典、感悟文化魅力、提升文化涵养,共同打造诗意东林、文化东林,诵传青春之声。

《东林诵读》 第二十一期

《古诗十九首》:素手纤纤,折芳寄远

青鸟、鲤鱼、尺素、鸿雁、笺、书筒、狗、漂流瓶、口信、家书均是送信、递情书的方式;古代诗人更是有寄远的情思,用含蓄的方式,表达对远方旅人绵长悠远的情感。

本期我们将同大家一起品读《古诗十九首》,如今同是异乡人,共君折芳以寄远。

古诗十九首诵读(东林诵读古诗十九首)(2)

《迢迢牵牛星》

两汉:佚名

迢迢牵牛星,皎皎河汉女。

纤纤擢素手,札札弄机杼。

终日不成章,泣涕零如雨。

河汉清且浅,相去复几许!

盈盈一水间,脉脉不得语。

全诗运用比兴的表现手法。首两句以牵牛、织女起兴,兴中带比,引出对织妇弄抒织布“终日不成章,泣涕零如雨”的描写。这个织妇与天上的织女虽有不同,但又何其相似!以天上比人间,巧妙地将天上传说与人间现实融合在一起,以天上织女之怨表人间织妇之怨。

古诗十九首诵读(东林诵读古诗十九首)(3)

《孟冬寒气至》

两汉:佚名

孟冬寒气至,北风何惨栗。

愁多知夜长,仰观众星列。

三五明月满,四五蟾兔缺。

客从远方来,遗我一书札。

上言长相思,下言久离别。

置书怀袖中,三岁字不灭。

一心抱区区,惧君不识察。

这是妻子思念丈夫的诗。全诗都是以“我”自诉衷曲的形式写出的。景与事,皆化入“我”的心态,融入“我”的情绪。诗中处处有“我”,“我”之所在,即情之所在、景之所在、事之所在。

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《涉江采芙蓉》

涉江采芙蓉,兰泽多芳草。

采之欲遗谁,所思在远道。

还顾望旧乡,长路漫浩浩。

同心而离居,忧伤以终老。

此诗借助他乡游子和家乡思妇采集芙蓉来表达相互之间的思念之情,深刻地反映了游子思妇的现实生活与精神生活的痛苦。全诗运用借景抒情及白描手法抒写漂泊异地失意者的离别相思之情;从游子和思妇两个角度交错叙写,表现游子思妇的强烈情感;运用悬想手法,在虚实结合中强化了夫妻之爱以及妻子对丈夫的深情。

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《庭中有奇树》

两汉:佚名

庭中有奇树,绿叶发华滋。

攀条折其荣,将以遗所思。

馨香盈怀袖,路远莫致之。

此物何足贵,但感别经时。

庭院裏一株珍稀的树,满树绿叶的衬托下开了茂密的花朵,显得格外生气勃勃,春意盎然。我攀着枝条,折下了最好看的一串树花,要把它赠送给日夜思念的亲人。花的香气染满了我的衣襟和衣袖,天遥地远,花不可能送到亲人的手中。只是痴痴地手执著花儿,久久地站在树下,听任香气充满怀袖而无可奈何。这花有什么珍贵呢,只是因为别离太久,想借着花儿表达怀念之情罢了。

古诗十九首诵读(东林诵读古诗十九首)(6)

“欲寄相思千里月,溪边残照雨霏霏”。虽然我们背井离乡,但我们同处一校;虽然我们天各一方,但我们千里寄相思。相处两地,各折一枝,以寄相思。

心心相印,一脉相承。青春东林,伴您读书!

古诗十九首诵读(东林诵读古诗十九首)(7)

古诗十九,语短情长。

青春东林,陪你读书。

东林诵读,与你邂逅在一场场传统文化的盛宴里。

栏目由启林研究会、校园广播台、青年媒体中心撰稿、录制、编辑发布。欢迎各位师生做客栏目,参与录制,与我们一起诵读经典。

古诗十九首诵读(东林诵读古诗十九首)(8)

《东林诵读》朗读者、作品征集

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往期精彩回顾

编辑:曲琛

撰稿者:经济管理学院2018级本科生 尹彩钰

诵读者:常涵涵

校正:王冬冬

古诗十九首诵读(东林诵读古诗十九首)(9)

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