小学生作文熊出没结局?（小学生作文熊出没大结局）

文/跳跳妈妈谈教育

从前小学生是不谙世事、单纯、挺好、孩子的代名词，而现在小学生是峡谷里的游戏大神，是坑队友的猪队友，还可能是手机对面的网恋对象，就不是老老实实的小学生。

所以现在的小学生跟以前完全不一样，老师、家长也不能用以前以前那种教学方式去对待现在的小学生了。

就拿“语文学习”这事，现在小学生思维方式跳跃，经常在语文作文上语出惊人，创造出一个又一个的经典写作，老师看了也是哭笑不得，但是也得硬着头皮看下去。

《骗子》

这不是一篇传统意义上的小学生作文，而是一名初中生写的，放在这里主要是因为，文章写作手法很高明，情感表达也比较特殊，把“欲扬先抑”的写作手法表现的非常到位。

文章的大意是“一个骗子让小作者给其转100块钱，就给她邮一个手机，小作者深知这是骗子，还是给其转了100块，因为当天只有这个骗子记得自己的生日，而骗子也真的邮了手机，因为行骗至今也只有小作者相信了自己。”

这是两个孤独的人互相取暖的故事，不知道是小作者编的还是亲身经历，如果是亲身经历让人心疼，如果是编的则让人佩服这种写作手法。

《熊出没大结局》

《熊出没》这部动画片是很多学生的回忆，是熊大熊二和伐木工光头强斗智斗勇的故事，里面还有一些配角戏也很足，虽然《熊出没》播了很多年，但是至今为止一直没有一个解结局。

也成为很多小学生心中的遗憾，就有一位小学生利用写作文给熊出没写了一个结局。

从下面的文章能看到，熊大、光头强、吉吉国王等一些配角大结局都很圆满，可谓是全员大团圆，但只有憨憨的熊二独自留在了森林里，等待着团子，最终一个人孤独终老。

笔者想说，《熊出没》里我最喜欢熊二，给熊二这样一个结局，很难接受啊！

《起名字》

这依旧是一篇出自小学生之手的作文，文章主要写了老师与学生之间的深厚情感，本以为老师看了会非常高兴，没想到不仅不高兴还想“打人”。

陆老师喜得一子，同学们一起给小宝宝起名字，有起“陆虎”的，还有起“陆边摊”的，小作者都觉得不够好，自己起了一个三合一的名字，大名：陆由器，英文名：WiFi，小名：猫儿。

网友看了小学生这篇作文也是哭笑不得，对于他的脑洞大开佩服的五体投地。

分析：

上面几篇小学生作文，看似有搞笑的成分在里面，但也能看出来小学生高深的创新能力和对于叙述文这篇题材的掌握性。

中考、高考作文大多都是叙述文的形式，所以说如果把这种文章题材写明白了，中考高考作文分数一般分数不会太低。

中小学生如何写好叙述文？

1）多看有意义的课外书，提高知识储备量

很多家长反感学生看课外书这件事，其实这件事有利也有弊。

“利”可以增强学生的知识库，对于高文学家的写作手法熟记于心，对于今后写作也有帮助。

“弊”就是沉迷于其中无法自拔，很容易影响学习状态。

这就看怎么把握这个度了，家长和老师给学生山删选有价值有意义的课外书，让其在看的过程中收获知识。

2）写之前先构思好文章框架，写得更流畅

其实写记叙文，最主要的就是文章框架，首先拿到一个主题，你先想与其相关的故事或者是现编一个故事，然后把故事放在中间的位置，前后用什么承前启后，都规划好了，再开始下笔，这样写起来更流畅，也更符合应试考试作文标准。

3）无论是真实还是编造的故事，都要符合主题

中考和高考作文最大忌就是“跑题”，一旦跑题很难得高分，最多得30分左右，所以记叙文里无论是你编的故事还是现实故事，都要符合题意，无论前面再怎么离奇曲折，最后一定要勾回主题。

总结：

“写作”是一项需要天赋的能力，如果想成为大文学家，光靠学习框架是不够的，还需要有专属于文学写作的思维。

但如果仅是应对中考高考作文，是可以通过后天培养锻炼形成能力的，所以家长老师对于那些有些做天赋的学生，千万不要放养，一定要特殊培养。

以上3篇小学生作文，你觉得哪一篇写得最好？欢迎留言交流分享。

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