考研英语5500单词记忆方法（一份5000字的考研英语单词记忆方法论）

从上午十点开始写，写到下午吃晚饭，一直改改改，这是我在发现考研英语单词记忆这个误区后就一直想写的文章，这次写完感觉也有点乱，毕竟写作这事还是得慢慢练，后边有补充的话我会再另行写一篇。如果对你有帮助，请转发关注，2019我会每天发文，请你一起与我持续成长。谢谢

本文近5000字，相信认真读完你会对考研英语与其他经验贴有一个不一样的认识。因为感悟比较多，写的有点多，慢慢看吧。

快速导读

1、 十几年学英语，怎么还陷在怎样记单词的坑里

2、 该选择哪本单词书，有效记考研单词与单词书的矛盾

3、 英语单词记忆不能忽视的原则

4、 怎样选择适合自己的课程

5、 哪怕看了几十篇经验贴别人也没让我少走的弯路

6、 总结，没有废话

在说明考研英语单词怎么解决这回事之前，我先说一下我们这么多年学习英语的误区。这误区也不是我说的，是我在考研期间看到的，你知道我当时看到的感受吗，真的是恍然大悟，醍醐灌顶。

为了阐述这个观点，我会尽可能的引用例子说明白，可能有点唠叨，请你慢慢看，比较快。

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一、为什么十几年学不会英语，还陷在怎样记单词的坑里

你有没有思考过这样一个问题，我们从接触教育就开始学习英语，到现在我们已经学了将近20年英语，为什么依然不能说出一口流利的英语，而汉语我们说的很溜，各种诗词经典信手拈来，我们从不为汉语交流担心，而如今，我们却还停留在如何记单词的困境中。

今天，就彻底解决这个问题。

我们早已学会了英语，但是搞错了输入和输出。英文是由一个英文单词对应听书读写四种能力，而我们学的应试英语却把听说读写变成了完形填空阅读翻译，我们平时做这种题的时候总是不自觉甚至有意识地先将英语转换成中文，借助理解中文去理解英语。导致我们就算想说英语，也是在心里打好草稿，构建好语法之后再说出来，这无疑大大拖慢了速度。运动型的知识的学习硬生生让我们变成了思考类，试问，你能通过读书学会游泳吗？

总有人告诉你背单词背单词单词背过就会做题了，在他们眼中单词就靠记忆，在《记忆与学习，知识与信息》我已经总结过过记忆与学习的区别

二、有效记考研单词与单词书的矛盾

我自己也没注意到，我在写上面这个标题的时候，用的是"记"，而不是"学习"，这是我在后边写完整理才发现的。别否认，对于单词，我们还是传统的死记硬背，但是就算死记硬背，也要讲究方法不是？

单词是记忆不完的，我们背了忘忘了背，似乎总是处在这个痛苦的过程，既然我们明白了这是应试教育，我们就应该用应试教育的方法去应对，记单词本身就是一个很大的工程量了，我们为什么要去给自己徒增负担呢？

单词为啥这么多意思

同一个单词在不同的上下文中有不同的意思，所有单词的意思都是通过不同的语境翻译过来的，所以我们看到的单词书，都是这些意思的整理集合，一上来就把能见到的所有翻译一口气给你罗列，仿佛告诉你只要你背过这些意思，只要出现，你就能知道啥意思。比如考研核心单词

court，n. 法院、法庭、宫廷、朝廷、球场、院子，

又比如

Conception n.概念、观念、想法、设想、概念的形成、怀孕、胚胎

enhance v.提高，增强

观察以上三个单词，你感觉哪个更好记一些？第三个吧。

为什么呢？意思少。

你看，我们记单词，当然与单词本身的长短有关系，除此之外，更大程度上与单词的意思有关，单词的意思少，哪怕本身长一点我们看到也能更好的记住。

你再反过头仔细去看court、conception下面有下划线的意思，其余意思都丢掉，你是不是瞬间感觉这个单词好记了很多。

会有人问，你凭什么把剩下的意思删去了？答：因为考研阅读中所有出现过这个单词的句子里，考察都是这一个意思。

还会有人问，我只记这一个意思靠谱吗？答：考研这么多年只考这一个意思，凭什么你就相信今年会考另一个意思呢。就算你想多记几个意思，也可以通过已经记住的这一个为跳板记住其他的意思。你都已经记住了court法院,你能记不住院子吗，你都已经记住了conception观念，你能记不住概念、构想吗。

还会有人问，考研英语里面不会就每个单词考一个意思吧。当然不会，你只要把考研英语真题里的考过的意思记住就可以了，并且这些意思也有优先级别，有的意思考的多有的意思考的少。考研英语5500单词，也不是每个单词都考过啊。做多了真题你会发现，单词复现的频率很高，考研也不过是考那些单词。

三、考研英语单词该怎么有效记忆

乔布斯说，凡是一次能够做好的，我绝不会做第二次。记单词这件事，我们一次完成不了，肯定需要重复，但是如果不讲究方法，重复多少次都只是无用功，该记不住还是记不住。

· 一个法则

以真题为样本，单词的意思应该选自真题中出现的语境，而不是所有出现过这个单词的语境。根据上边的court、conception、enhance你就能总结出考研英语单词应该怎么记的方法了

但是

你在市面上找不到这样编排的单词书。

根据这个规则来看，市面上几乎所有的单词书都是本末倒置，都没有根据真题来编排真正的适合考研的单词书。强调词根词缀记忆法，强调联想记忆星火记忆，当然这对于记忆单词有帮助，但是联想的太多，也就意味着，你根本记不住。

仅仅靠只背考研中出现的单词的意思就能记住这个单词了吗？

NO，还没有。单词记忆是个系统工程，从你准备考研的那一天开始，到你进入英语考场考试的那一刻结束，记单词是伴随你的整个复习过程的。所以，没有所谓的我记完单词再学长难句再写作文，记单词与其他是并排进行的。不会分析长难句，你知道阅读中单词的意思你也不能理解文章；你不了解作文，不知道写作经常用到哪些词，你在背单词的时候也不知道哪些需要重点记忆包括拼写，你就没有这个意识。

· 一个重复法则

· 重复十遍不如记忆一遍检测三遍

· 艾宾浩斯遗忘曲线

记忆分为存储和提取，只是一味地存储而不进行提取就会造成偏差。

你考试时遇到不会的知识点，考后进行复习后，这个知识点就很难忘记了。记单词也一样，虽然过程很痛苦，但是的确可以让你检测出哪些单词还没有真正记住，哪些以为记住了实际上是眼高手低。找出没有记住的加强记忆，才是真正的效率。你知道了1 1=2后，一味地去重复只是浪费时间而已。

· 记忆顺序

很多人拿来一本单词书就开始背，这个效率是非常低的，不管你用什么方法，就算用艾宾浩斯记忆法，也很难收到成效，为什么？

顺序不对。英语有三种构词法：派生法、合成法、转化法。

合成法就是将两个单词合并，比如黑板blackboard=黑色 板子；

转化法是将单词的词性发生转变，比如hand the book to me，这里的hand用作动词，表示递，而不是名词手。

派生法是指通过添加派生词缀，改变词义与词性，规则相对于前两者明显了不少。

· 一个顺序

在这两个法则下

1. 先去记忆高频词、简单词，对阅读能产生较大作用的词。这些单词都是能够影响文章走向、影响作者态度的简单词，或是看不懂就不知道这个文章讲的什么的词，是必须先要掌握的。

2. 记忆完成这些词后，就可以着手阅读理解中的单词的学习记忆，是学习然后记忆，并不是让你直接记忆。同时，虽然单词很重要，但是长难句、相关语法也是读懂阅读的关键，这时候单词和长难句就要一块展开了。

3. 05——19年阅读理解的单词按照上述两个原则解决后（前期耗时比较长，后边会越来越快），你会发现考研阅读说的就那么几件事，法律、新闻媒体、教育、科技、社会责任、经济，这时候你就可以根据政府法律、经济等各个分类条目进行分类，当一篇阅读谈的是这个条目的时候它所用到的单词基本上有80-90%都会来自里边，还有一个很重要的分类就是作者态度。这个过程辅助一些词缀、词根，对单词有进一步的理解。

4. 在完成这些后，你对词汇的敏感程度就会很高了，你看到一个单词会不自觉的联想到它的形近词、褒贬中性、近反义词等。接下来你需要做的就是逐渐完善单词网络，学有余力的情况下再去学中低频词。

四、关于单词班以及英语课程

单词班很具有系统性，你去听不同的课程老师讲的思路不一样。不同的课程会存在大量的重复，甚至一个老师讲的也会存在大量重复。给我印象最深的是某都的课程，几次直播，单次购买加起来1500，一次性购买只要800。抛开这些课程质量不谈，是谁讲的不谈，这些课程存在多大量的重复，得浪费多少时间估计很多人都没思考过，还以为捡到了多大的便宜。我在听一个单词课程的时候，不知道这老师是备课不充分还是怎样，上午讲的又出现在下午讲的课程里，还美名其曰：加深印象。其实，这种情况出现的时候，你只会快进赶紧把这个课程看完，如果这个老师干货少，讲的鸡汤段子比较多，那就真正成了食之无味弃之可惜的"鸡肋"了。

很多单词班，仿佛只要另一个单词跟这个单词沾点边就拿过来讲，采用各种联想方式，甚至不知不觉就开起车来。你听过后，记了笔记。看着满满的一页觉得很充实。请你不要骗自己了，你真的记住了吗？你说你先做笔记，然后慢慢背，就算你最后全记住了，你觉得你的付出与收获成正比吗，有效率吗？就像期末老师划题，卷子的考题全来自这些划的题中，你希望老师多划一些还是少划一些呢？

做过这些笔记以后，我并不是什么都没有记住，但是记住的知识量完全全不足以支撑我的目标分数，那些所讲的单词网络没有对我产生帮助反而成为了我记忆的负担，这种方式根本没触及到考研英语单词的本质，要记的信息越多，给大脑的负担就越大。你可能会说，老师讲的很好啊，是啊，他讲的好，他理解了掌握了，他通过备课告诉你单词单词之间的逻辑，你就能更好的记住吗？不要忘了我们学习单词的主要手段就是记忆。时间久了你看到一个单词的时候你会不经意想到另一个单词，不断产生联想，这个过程只能是你自己完成的。

打个比方，

我会游泳，我应该怎样教会你呢？我应该告诉你你只要在一个比你身高矮30公分左右的水池不断的去熟悉水性，短则几天，长则两周你就能掌握身体与浮力的关系，到那时什么仰泳、蛙泳你会自然而然就会，剩下的就是动作要领的问题。我会这样告诉你吗？显然不会，这样告诉你那和我有什么关联，我怎么要你交学费呢。事实上我就是这样会的，我肯定不会是个例，你也能这样学会。这样比单纯的学理论，一上来就学习规范动作，让你记住动作要领后让你自己不断重复要简单的多吧，也不会是一个痛苦的过程。

记单词也一样啊，别把宝压到别人身上，该自己来的还是得你自己来。

何况考研又不只是考英语，我还要学数学专业课政治，而且，我不需要英语考到90分。很多人所做的一切都早已忘记最初的目标。我只要考70分就可以，老师往90分去使了劲的去讲，我没必要跟自己过不去，不是我考70分就应该少努力一些，而是我所需要掌握的知识量足以应付就够。一个人要考90，一个人要考70，他们俩对于知识的掌握程度是大同小异的，不同的是对于知识量的掌握。

说这么多不是不鼓励大家报班，我希望大家在决定报那个老师的班的时候多去了解一下他的课程，可以看看他网上的课程确认是否符合自己口味再决定购买。是实至名归还是名不副实，只是宣传的好，你在心里立马会有个秤。不要只去听别人的评价，个体差异性不能忽略，做好这个工作你在后边学习的时候才不至于购买了食之无味弃之可惜的鸡肋课程。

五、 我的经验

在考研英语这条路上，我走过很多弯路，买过很多无用的资料（繁琐杂乱，触及不到问题本质），听过很多收效甚微的课程（1小时有半小时陶醉在自己的世界中，吹牛逼讲段子没有干货），这不仅仅是钱的问题，我买了书，肯定得花时间看，哪怕去甄别资料效用性我也要花点时间去评判，不然我哪舍得束之高阁；搜集购买的课程，我满怀期望地打印资料安排时间去听，却发现跟他宣传的不符，哪怕只有一点出入我都不敢说他虚假宣传。浪费时间精力金钱，同时也给自己制造恐慌，考研不过就那么点复习时间，本该是好好复习的时候，你却连好的资料都没有，也许很多人在跟着一个课程买一本书学习之前压根就没考虑过这个问题：它真正能解决我多少问题，还仅仅只是看起来那样完美无缺？

考完研以另一种心态再去看当初买的课程，一些所谓的英语押题班、点睛班、预测班有多少真正押中了题？就算押中了题，距离考试一周给你5篇作文，告诉你今年的作文考的话题就在这5篇之中，你怎么办，你背还是不背？就算背，这么短的时间要达到在考场上完全没有错误的默写下来你需要花费多少时间。

你说考研英语难吗？是本来就难还是你把简单的问题复杂化了，还是你跟着别人让别人带着你把问题复杂化了？

考完研整理考研用的书，发现我买的英语资料真的是太多了（2019英语一考研）

仅仅是单词书也有好几本

还有不少打印的资料在搬运的过程中扔了。我根本没意识到自己买过这么多的英语资料，在考试前去宾馆关于英语我也只是带了我的单词本和总结的作文模板。

这是一个不缺资料不缺信息的时代，缺的是适合自己的好资料。同时这又是一个商业化很严重的时代，多少人打着为了你好的旗号，给你了太多冗杂无关的资料，在给你制造知识恐慌的时候不忘记给你一个怀抱，别怕有我，跟着我走没问题，然后浪费你大量时间，不断给你知识恐慌让你陷入恶性循环，到了最后因为你投入了大量时间精力金钱，你得到了一个不错的分数，然后你感觉，哇，这老师真牛逼。殊不知，他让你600个小时达到的目标，如果你有鉴别资料好坏的能力，通过你自己学习，你仅仅需要400小时就能完成。

六、 总结

· 真题是最好的资料，把05-19年真题做好，做到在阅读中没有一个不认识的单词，没有一个不理解的长难句，别说70分，80分也是信手拈来。（英语二题少，把所有的英语二真题都像这样的去做）

· 决定为知识付费前，去看看这个课程对你有没有实际帮助，值不值得你付费。

· 一本不值得你下功夫学的书，一个不值得你上的课，赶紧丢掉，时间有限，不要让沉没成本再浪费你的机会成本。

· 英语是个早开始尽早结束的科目，越到后面你就越应该把时间让给政治专业课。英语与政治不一样，政治看热点，英语没有，无论这个话题今年有多热，一样该不考还是不会考，你去看各个老师去年的押题就明白这个道理了。如果你能坚信这一点，别人就不会给你带来恐慌。

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