读书三种境界深度解析(高分读书法读书总是读不透)

你没有一种感觉,读完了一本书后,过段时间总是会忘记。只能依稀想起书中的大概内容,却对很多细节都没有印象。

读书读得越多,就越是感觉对内容掌握得不扎实。其实读书贵不在多,而在于精。

唐代诗人杜甫,有一个“煮书”的爱好。每次读书的时候,杜甫都要反复诵读品味,直到将整本书读熟读透为止。这种行为,就叫做“煮书”。

“煮书”的好处,在于能够充分吸取到其中的知识,从而转化到自己身上。所谓书读百遍其义自见,把书都读透了,还怕不懂得其含义吗。

读书的本质,就是要理解透一本书,而《高分读书法》,就可以帮我们解决这个难题。

这本由日本作家西岗一诚所著的《高分读书法》,是一本非常实用的阅读工具书。书里讲述了五种常用的思维能力,可以帮你快速掌握阅读技巧,应用在实际生活和工作中,大幅度提高学习效率。

读书三种境界深度解析(高分读书法读书总是读不透)(1)

作者西岗一诚曾经是一名复读的差等生,在全面分析了东京大学的入学考试题后,他发现了一个问题:无论你的知识储备量再高,你的独立思考能力不足,也是无法提升的。

明白这个道理后,西岗一诚改良了自己的学习方法,在第二年就以全日本第四的成绩考上了东大。

进入东大后,西岗一诚惊讶发现,东大的学生都是用他研究出的那套方法来读书,所以学习能力才那么卓越。

为此,西岗一诚特意撰写了这本《高分读书法》,意在教会大家如何深入阅读书籍,并掌握学习方法从而提高思考力。

书中共有五大步骤,讲解了我们要掌握的五大能力,分别是读解力、理论思考能力、归纳能力、客观思考能力以及应用能力。每个步骤之下都有行之有效的方法论,需要我们主动去实践接收。

一,读透文章的根基——读解力

文章、书籍等读不透的原因,90%都是没有准备好。

读书是一件需要天赋的事情吗?如果真的需要天赋,那大部分人都不用读书了。读书本来就是提升自己,学习知识的,又何来天赋一说?

我们之所以读不透书,是因为没有做好准备。随便拿起一本书,囫囵吞枣般读了下去,怎么能读透呢。

读书要有目标,书的封面和腰封上的重要内容,那些将十几万字浓缩成几十字的精华凝练,这些可是万万不能忽视的

装帧阅读法,就是帮助我们封面获取信息的方法。装帧阅读法有五步:

第一步先试着判断能从书名中得到哪些信息;

第二步得到信息后马上用便笺记录下来,至少写三条;

第三将书的腰封信息总结在一枚便笺里;

第四则是把作者的个人简介和背景信息总结在便笺里;

第五把前面四步的便笺都贴到书的背面,在阅读的过程中不断地回看。

这样做的好处,就是可以清楚地知道此书的分类和重点信息。 如果把书比作一个人,那么在交谈前我们就可以知道他的背景信息和行业状况,明白能从他身上获取什么有价值的信息。

而其次我们要做的,就是做假设。装帧阅读法是从微观角度入手的,做假设则是从宏观角度看待。

做假设共有四个步骤:

第一步在心里询问自己为什么要读这本书,然后在便笺上写下阅读目标;

第二步在看目录的时候,写下实现阅读目标的具体方法;

第三步写下自己目前的水平,处于什么阶段;

第四步当阅读过程中发现跟假设目标有出入,就要修改它。

做假设能够让你明确阅读目标,更好地跟着作者的思路走进整本书的规划脉络中。如果不曾有过好奇和疑问,没有对知识的探索欲,是很难把书读到心里去的。

二,了解文章的脉络——理论思考能力

你有没有一种感觉,看访谈节目时,总觉得深入人心。记者提问的犀利程度,往往能挖出一个事件的本质问题。

其实这种方法,我们也可以应用到阅读中。采访时阅读法,这种边读边问的方式,能让你更加深刻理解这本书。采访阅读法步骤有四步:

第一、在阅读时,要对疑问敏感;

第二、如果有问题,在书的那页贴上便笺;

第三、发现了问题的答案,也立即贴上便笺;

第四、重要问题单独记下来。

这种方法,其实也类似于课堂提问。不同点在于,问题不是由老师提出,而是我们自己提问并解答。自己主动提问并学习,可以增进理解力和记忆力。

除此之外还有一个求解阅读法,可以锻炼我们的独立思考能力。求解阅读法也有四步:

1.挑一本读过的书籍或文章

2.抱着怀疑的态度再读一遍

3.阅读时明确自己的疑问是打消了还是存在

4.在笔记本上写下读完文章后留下的问题,然后进行研究解决。

这种方式运用起来不容易,但对于提升独立思考能力有极大的帮助。

三,看透文章的本质——归纳能力

能用一句话概述全书内容,才算读懂了一本书。

读书的时候,语文老师经常让我们做的一件事,就是概括全文的中心思想。概括中心思想的好处,就是能让我们意识到是否真正读懂了文章。

读不透,是无法准确概括出文章大意的。所谓整合阅读法,就是将文章的骨骼和血肉分开,分清作者真正想表达的思想和为吸引读者而写的内容。

而想要训练概括能力,就要用到摘要阅读法。摘要阅读法有三步:

1.从每一章中找到最具概括性的句子;2.找到句子后以30字的内容改写一遍 ;3.在这些概括句下,写出一整本书的概述,在140字以内。

而要和摘要阅读法同时进行的,是推测阅读法。推测阅读法,是在熟悉摘要阅读法的前提下,对内容进行推导的过程。推测阅读法的步骤:

在看了之前章节的摘要后,在笔记本上写下自己的推测;阅读接下来的章节进行记录,看看自己猜对了多少。

这些方法需要我们刻意练习,由难到易孰能生巧。只有掌握了全书的中心思想和逻辑结构,我们才能真正读懂一本书。

四,找出正确的果实——客观思考能力

我们看待一件事情时,往往都是从自身的角度出发,忽略了很多外界的声音。想要打破这一限制,就要用到检验阅读法。

检验阅读法的运用有两个方式,分别是平行阅读法和交叉阅读法。

平行阅读法有五步:

1.选两本有相关性的书;2.以同样的进度阅读;3.时刻思考两本书的相同点和不同点;4.找到相同点和不同点后,贴好标签;5.读完后把所有的不同点重看一遍,分析产生分歧的原因。

平行阅读法的好处是可以从不同的角度看待问题,找出两者的不同点,达到多角度看待问题的能力。

而交叉阅读法,则是在不同点中进行思考检阅,到底是什么让观点产生了争议。交叉阅读法有三步:

1.从多本书中,找出产生分歧的交叉点;2.找出交叉点后,参考另一本书来验证对错;3.在笔记本上写下找出的交叉点,整理出该交叉点相关的各类意见。

交叉阅读法不仅可以拉近我们与书本的距离,还可以运用在实际生活当中,增进我们的思辨能力。

我们只有学会客观,才能不在一个问题的泥潭里,越陷越深。

五,让思想开枝散叶——议论阅读法

议论阅读法书中给了三种方式,分别是和做假设对答案,给之前的摘要做总摘要后输出感谢,用自己的话有逻辑地表达感想。

其实这个过程,重要在于我们的输出。单单靠听是不行的,还要动脑动手。

这个过程跟费曼学习法差不多,都是需要我们经过大脑思考后,以自己的方式表达出来。

教是最好的书,倘若还未能做到教这一步,那么输出就是最好的方式。哪怕只是一篇读后感,也是有极大帮助的。

只有把自己内心的想法表达出来,这个过程中,才能发现自己有哪些地方存在不足,没有读懂。


《高分读书法》这本书,不仅是大幅度提高成绩的秘密武器,更是思维方式养成的独门秘笈。

读书贵在思考,人的思考能力,是机器所远远比不上的。

那些提高成绩的方法,本质上是在提高一个人的独立思考能力。学会主动学习,主动汲取知识,才有可能将其化为所用。不然一切只是过往云烟,泛泛而过。

在当今的时代,学会思考和辨析是尤为重要的一件事情。想要不碌碌而为,就得去践行这些行之有效的方法,大幅度提升自己的整体能力。

与其想得太多,不如做的实在。拿起《高分读书法》,用起来吧!

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