新时期的新父母（新时代父母的标准之一）

玩是一件严肃的事

游戏时间限制出来后，很多人就在说了，以前也没电子游戏，孩子照样也不学习，斗蝈蝈、养蛐蛐，啥不能玩啊。

说得很有道理。

孩子是不可能不玩的。

因为她们的大脑发育需要玩耍来支撑，爱玩的孩子也会更聪明。

从神经科学的角度来说，幼时的玩耍经验不仅会促使大脑产生新的神经连接和化学物质，还会使大脑对这些化学物质更加敏感，从而有助于保持大脑的可塑性。

《园丁与木匠》

游戏给孩子提供了一个很好的学习机会。

在玩的过程中，她们可以按照自己独特的兴趣，按照自己的节奏去练习和发展新的技能。

所以，玩具不仅仅是玩具，游戏在孩子的社交、心理、身体和情感发展上占据重要位置。

玩具原则

儿童心理学家、Better Parenting Institute创始人Vicki Panaccione 博士说，“玩具应该被视为发展性学习工具。”

哈佛大学医学院老师爱德华·哈洛韦尔认为玩耍是指：与周围环境进行的自发的、创造性的互动。

那么，好的玩具应该具备更多的自主性，让孩子有可以发挥的空间，我们只需要记住两点：

不要让玩具成为主角

市面上很多的玩具，严格来说都不太合格。

它们在游戏中占据了主导的地位，没有了让孩子发挥的空间。

这也是有些电子游戏老被骂的原因之一。

Panaccione 说：“如果玩具过于具体，就会限制孩子发挥想象力的能力。” “最好的玩具往往是最简单的玩具——比如积木——因为它们能让孩子们发挥创造力和自发性。”

一次不出现太多玩具

如果孩子太早地拥有了许多的玩具，父母要学会收起来一部分。

采取轮流制度，一个时间段里面只玩几种玩具，然后再换别的玩具。

我们家大概是2-3周的时间进行替换。

特别是有几个类似的玩具，会让他玩腻了一个后，再换下一个。

Panacione说，同一个玩具也可以让孩子经历许多不同的发展阶段，所以也不要急于用新玩具替换旧玩具。

一些基本的玩具，比如积木，有很多的玩法，父母不应该急着换新玩具。

例如，婴儿通过积木可以促进肌肉发育和手部的协调。

随着孩子的成长，积木还有助于培养许多其他技能，例如物体存在性（物体即使在看不见的地方仍然存在的概念）、空间关系、语言、想象力、创造力以及建筑、规划……与兄弟姐妹或朋友一起玩积木也可以让孩子懂得容忍挫折和学会与人合作。

玩具采买指南

买玩具的时候我们可以多参考以下几个要点原则，能给你省下很多的时间和金钱：

选择能有多种玩法的“开放性”玩具

在不同年龄阶段都适合玩的，像棋牌游戏

鼓励探索和解决问题的玩具，如拼图

发挥想象力的玩具，所以玩偶公仔是可以有的

仿着真实物品做的玩具，假装游戏不能忘

让孩子动起来的玩具，三大球类和小车

大人小孩都能一起玩的，亲子时光很重要

如果买的玩具符合能有几点符合，都算是一个很不错有70分的玩具。

近期快乐分享

我最近也给孩子和亲戚朋友家的孩子入手了一些玩具。

之前我不是给我朋友的女儿辅导数学作业嘛。（回忆请看：“三年级现象 | “假如时光倒流，我一定换种方式教数学””）

孩子的数感不太好，于是我入了很出名的一款数感教具——Tiny Polka Dot。

用不那么生硬的方式，让孩子了解数和数之间的关系，以及练习10以内的加减乘除。

一个盒子里多种不同的卡片：

直接写数字的卡片，有大小不一的圆圈，排列不规则的圆圈，不均匀的圆圈。

非常直观地让孩子看到数字背后的意义，再加上它没有难懂的文字概念。

仅仅通过卡牌就能让孩子理解数字的本质，和数量之间的关系。

盒子里还附赠有八张双面的玩法解析卡片和16节数学课，不用担心浪费了这些卡片，可玩性和耐久度都有保障。

3-4岁可以锻炼孩子数字与物体数目的匹配能力

4岁以上的孩子，可以玩力量点和圆点记忆。

5-6岁可以玩5点游戏、10点记忆、波尔卡循环难题等。

7-8岁可以玩15s钓鱼游戏、15至上、金字塔游戏等。

TINY POLKA DOT一经推出就在2017年度游戏中，包揽美国六项大奖。

更重要的是，它让小表妹开始对这些数字有感觉了。我觉得这个就赚了。

同时，我还在朋友推荐下，把这个有丢丢高阶的美国数学跳棋，Prime Climb，也买了。

看了一下它的介绍，也是有点厉害喔。

2015年一推出，就受到众多数学老师的大力推崇，并获得9项含金量极高的美国玩具大奖，其中有“学术界脑力玩具金奖”，“Dr. Toy年度最佳奖”，还有门萨的推荐……

光是这个棋盘、骰子就够我们这些脱离数学一阵子的人研究一番了。

（大人玩都要想一想）

棋盘上每一个数字上面有多少个颜色分块，就代表它有多少个质因数，而且，每一个质因数用一种颜色来表示。

这是颜色编码，2，3，5，7分别对应橙、绿、蓝、紫，而所有大于10的质数，都是红色。

我们来看几个例子：

4 = 2 * 2，所以它由两块橙色组成。

10 = 2*5，所以它由一块橙色和一块蓝色组成。

36 = 2*2*3*3，所以它由两块橙色和两块绿色组成。

61是个质数，所以它身上只有一块颜色，红色。

骰子是10面的，上面有10个数字，同样遵循着上面的颜色编码顺序。

它的玩法说简单也简单，说难是挺难的。

每人两个棋子同时起步，从0开始，两个骰子一起掷，两个骰子加起来点数大的人先开始。

用跳棋所在位置的数与骰子上的数字做加、减、乘、除运算的方式，来移动跳棋。

把跳棋移动到计算后得到的数字位置上。你可以每个跳棋移动一次，或者其中一个跳棋移动两次。

如果你的跳棋落脚位置上有对手的跳棋，就能把这个跳棋送回到起点0。

谁先到达终点的101算赢。

简单来说就是，用骰子掷出的数字和你所在位置的数字做加减乘除。

比如你在3号位置，你的骰子掷出5和6，你的对手在23号位置，你要打掉它，就可以说出：3*6 5=23。

一局玩下来，这刷题量杠杠的，心算能力也得到了很好的锻炼。

● 初级，只用到加减法，而且不需要用技能卡牌，适合5-7岁左右

● 中级，需要用到加减乘除，和技能卡牌，适合7岁以上

● 高级，中级玩得很熟之后的升级玩法，难度较高

这个是我孩子强烈要求买来虐他表哥的。

最后还有一个是我在别的公众号上看到的，送给3岁的妹妹的RoboBloq编程小火车。

和很多低龄段编程类玩具一样，这款产品并不是直接让孩子学习头疼的计算机语言教学，而是用一款小朋友都喜欢的玩具 —— 木轨电动火车，来让孩子了解coding的基本原理，通过玩具互动的方式，用不同指令去操控玩具，实现目标。

指令贴纸可以让小车做加速、减速、掉头、拐弯等的驾驶动作，通过贴纸小火车可以读懂19种不同的指令，以及无数种不同的指令组合。

通过隧道要减速慢行

前方危险，快倒车

有人，要停车

等等

它最大的特点就是，能让孩子养成一个先思考再下手的习惯，想清楚了自己要小火车做什么动作，然后再在对应的位置贴上贴纸。

套装中附带了25块木质轨道，可以按照自己的想法拼出各种不同的轨道来。

孩子的发挥空间很大，一边设计这些火车的走向和命令，一边还能设计不同的轨道。

可玩性高，自主性强，还能把家里的小车用起来，玩得可快乐了。

最后

我非常喜欢古希腊的一句话：狐狸知道很多事情，刺猬只知道一件大事。

之前育儿界不是很流行一个词嘛，叫“手爬架”父母，意思就是父母要像建房子那样，先搭起可以攀爬的支架，孩子就能顺着往上爬。

那么玩耍则是知识的支架，孩子能够通过这些支架做基础，用学习新的知识去填充了丰满自己的知识库，成长为一个全面发展的人。

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