校园课程教学制作(一流课程制作形式)

随着在线教育的发展,视频课程越来越普及,究其原因是视频课程能及时解决教学中的难点和痛点,更加符合当今社的会环境和教育环境。因此很多的高校都让老师积极参与制作视频课程。但是因为教学场景的不同,视频课程的形式也有所不同,因此对于老师来讲,只有选择合适的视频课程形式,才能在在线教育领域做到“因材施教”,才能让学生更好的提高学习效率,从而实现教育价值最大化。那么让我们看下,在线教育领域,都有哪些视频课程制作模式,分别是什么形式,具体能达到什么样的教学效果,我们以助金课堂课程制作团队制作案例来做介绍:

1、现场实录

形式介绍:在面授课堂(培训)现场进行录制或直播,并进行后期设计制作,输出交付MP4视频文件。老师讲课更轻松,同时课程展现形式更加丰富,可实现快速积累课程资源的目的。此方案也适用于传统三分屏课件重新整合成视频课程。

校园课程教学制作(一流课程制作形式)(1)

2、 实训技能

形式介绍:在理论讲解的基础上,增加多角度拍摄老师的操作和演示,通过视频包装的动画标注,特写的运用,最大程度展现实操难点,让观看者能快速掌握操作的关键点,从而达到教学目的。

校园课程教学制作(一流课程制作形式)(2)

  3、实景拍摄

形式介绍:根据课程性质设计和搭建真实场景,布景考究,环境优雅,学生不易视觉疲劳(访谈)引入节目访谈或讨论的形式,老师容易进入授课状态,使得授课氛围更加轻松活泼,容易引起学生的共鸣。实景拍摄形式可分为以下形式:1 书架访谈类,2 演播间双人访谈,3多人演播间会议,4智慧教室分享会,5纯色背景实拍,6 学校图书馆取景拍摄,7 高端布景拍摄

校园课程教学制作(一流课程制作形式)(3)

 4、高清大屏

形式介绍:以高清互动液晶屏播放PPT,与教师授课画面交互一体化录制,实时手写板书,画面立体感呈现,还原传统黑板教学场景,犹如老师在眼前一对一授课。具备录制周期短,方便快捷;画面高清、声音清晰,学习者体验更好;教师出现,知识点表达更生动;具备一定板书功能,更方便教师教学等优点。

校园课程教学制作(一流课程制作形式)(4)

5、星空大屏

形式介绍:在星空背景的巨幕下,老师采用大屏播放PPT的方式讲述课程内容,类似TED分享的方式,加入文字动画辅助,增强画面视觉感受。

校园课程教学制作(一流课程制作形式)(5)

  6、 静态虚拟抠像

形式介绍:教师在专业虚拟演播室录制,场景逼真,通过后期制作,根据不同的课程类型,搭建不同的三维立体场景,结合交互式动画展示,真实打造情景化教学,形象还原知识点原理,画面生动有趣,实现千课千面,课程呈现效果更佳。

校园课程教学制作(一流课程制作形式)(6)

7、动态虚拟抠像

形式介绍:不受拍摄场地限制,只需在摄影棚完成抠像拍摄,后期利用合成技术,定制场景,加上二维动画的辅助教学,让画面更丰富,表达更准确,让整个课程不仅符合教学设计要求,而且视觉体验更佳。

校园课程教学制作(一流课程制作形式)(7)

  8 图文动画

形式介绍:教师在电脑前,边配音边录制,也可采用专业配音,录制内容包括PPT内容展示,电脑屏幕操作演示。后期制作结合动画效果、虚拟人物等多种展示形式,实现讲到哪里指到哪里的效果,可最大程度简化教师制作难度,使原本难以讲解的知识点通过动画演示变得更直观易懂。

校园课程教学制作(一流课程制作形式)(8)

  9 钢化玻璃

形式介绍:自有知识产权的独创最新课程形式,专业定制钢化书写玻璃板,可直观演示书写笔迹和推演过程。清晰展示知识点的同时,逻辑更加清楚,画面更加丰富。

校园课程教学制作(一流课程制作形式)(9)

  10 TED形式

形式介绍:超大平面录播厅,定制巨幕背景,TED形式特有红毯和布光。配合专为巨幕背景互动使用的ppt,这种演讲分享会的形式,深受学生喜爱,画面简约大气,感官极佳。

校园课程教学制作(一流课程制作形式)(10)

TED形式

  11 情景剧

形式介绍:类似微电影的表达方式,根据课程内容,撰写脚本,演员通过表演的方式,将课程的中心主题抛引出来,既能引起学生的观看兴趣,又能将晦涩的理论直观的展现出来。

校园课程教学制作(一流课程制作形式)(11)

  12 宣传片

形式介绍:运用影视级的方式,专业的设备,精心策划的脚本。声色并茂的展现学校的办学实力,和辉煌成绩。课程类宣传片,可以展示出课程最大的特色,用丰富的画面和多样化的表现手法,让观看者充满兴趣的同时,能积极踊跃的加入学习。

为了更好的让老师们了解视频课程制作,简化视频制作难度,帮助老师们最方便制作课程,助金课堂特邀视频制作行业大咖丁刚先生5月起做客直播间,为老师们分享视频课程制作经验。

丁刚先生在视频行业精耕细作20余年,在视频领域有很高的造诣,参与多部国内院线电影后期特效制作指导工作。如:《红海行动》、《湄公河行动》、《叶问》系列、《寒战2》等130余部院线。

同时丁刚先生也是多家高校担任慕课制作总监制,现已指导高校慕课制作超400门,精品课程/视频公开课等制作逾550门,微课制作逾10000集累计制作时长3.5万小时,其作品获得国家精品在线开放课程45门,省级、市级精品课程240门,国家级教学成果汇报片20次一等奖6次二等奖13次。助力各大院校数百项项目申报制作宣传片、申报片、汇报片等。

自主研发主编《跟丁老师学微课》系列课程:《如何在家制作微课视频》、《如何手机拍摄制作微课视频》、《如何制作说课视频》,为全国高校教师进行慕课制作线上线下讲座培训200余场,累计参与学习老师1万多人次。

丁刚老师5月11日晚上7点将在助金课堂开始首次直播讲座,欢迎大家来到直播间交流学习。关注助金课堂

分享的内容将围绕微课制作的各个环节,剖析专业级别的微课制作如何简化、设备家用化、剪辑平民化,打造专业级的微课效果 。通过实际案例的讲解,特别是PPT演示三维模型,再制作成为微课视频的讲解,让制作微课普及化,使每个老师都可以做自己的微课;技术简单化,应用普及,做微课视频变得像做PPT一样普及。欢迎来参加分享,你一定不虚此行,让你收获满满。(插图来源网络截图,如有版权)

校园课程教学制作(一流课程制作形式)(12)

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