圆柱与圆锥的优质课堂（别样课堂不同收获）

数学是一个神奇又有趣的的学科，在学习上它能为你带来快乐，生活里又能为你解决很多困难，它是我们生活的好伙伴。

贺江媚老师带领孩子们将已学过的有关圆柱与圆锥这一知识加以整理，让孩子们通过手抄报、思维导图等形式让学生熟练掌握圆柱与圆锥的特征，以及理解圆柱圆锥的表面积及体积的计算公式。

就让我们带着欣赏的眼光，学习的心态跟随六年级的同学们走进奇妙的数学世界吧……

指 导 教 师 简 介

贺江媚，女，本科学历，六年级数学教师。在工作期间，她始终坚持不忘初心，方得始终，用心、用爱教育每一个孩子。曾多次荣获区级“模范班主任”、“优秀教师”、“优秀辅导员”、“骨干教师”等荣誉称号。2015年她的市级微型课题《培养孩子的自学能力》顺利结题。

思维导图 心智整理思维更敏捷

思维导图是有效的思维模式，应用于记忆、学习、思考等的思维"地图"，可以让思维之“花”，迸发出不一样的精彩！

一张张思维导图上记录的关键词串联组合，对知识有了整体建构，就像路标、指示牌，帮助孩子们找到通往数学的路。

数学手抄报 图文并茂学习更主动

手抄报制作是学习数学的一种工具，不仅能拓宽学生的学习领域，增长数学知识，还能给人一种美的艺术享受。

孩子们分享的手抄报张张色彩鲜艳、设计新颖，他们活跃了思维，巩固了知识，增强了信心，从中获得了不一样的收获。

走进生活 利用知识解决实际问题

生活中的圆柱体：日光灯灯管、饮水机的水桶、矿泉水瓶、荧光棒、柱子、杯子、水瓶、香烟、电池、笔筒、电线杆、蜡烛等。

生活中的圆锥体：圣诞帽、灯罩、冰淇淋蛋筒、沙堆、漏斗、陀螺、斗笠、铅笔头等。

新课程标准指出，要让学生“认识到现实生活中蕴含着大量的数学信息。”

生活离不开数学，数学离不开生活，数学知识源于生活而高于生活，最终服务于生活。

通过学习《圆柱和圆锥》的知识，引导学生解决生活中的问题，做到学以致用。来源：延安市宝塔区市场沟小学