拔苗助长小学语文原文（揠苗助长选自小学二年级语文课本）

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拔苗助长小学语文原文

　　（一）课文原句：同上（二年级下册第１２课）

（二）文化因素：出自《孟子·公孙丑上》：“宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：‘今日病矣！予助苗长矣！’其子趋而往视之，苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣”

（三）文化内涵：引文的内涵是：有个宋国人担忧自己的禾苗长得太慢，就把它们拔高了一些。他筋疲力尽地回到了家里，告诉家里人说：‘今天我累坏了！我帮助禾苗长高了好些！’他的儿子赶紧跑去看，禾苗都已经枯萎了。天下不想帮助禾苗生长的人是很少的”

“揠苗助长”指有人嫌禾苗长得太慢于是人为地拔高帮助禾苗长大，比喻违反事物发展规律，急于求成。这个成语说明：人总会有自己的愿望，同时还希望愿望早日实现。这两者都无可挑剔。但有一点是不能忽略的，就是在“愿望”与“实现”之间有一道不可逾越的鸿沟，就是“实现的时间”是不能以人的意志为转移的。它有自己的规律，就像“十年树木，百年树人”一样，着急是没有用的。“宋人”着急了，“拔苗”累得“筋疲力尽”，但得到的是“苗则槁矣”，还需要“明年再种”，浪费了一年的时间。

不过引文中有“天下不想拔苗助长的人是很少的”这句话说得太有概括性了，就是人人都想在较少时间内获得利益，因此会使各个部门犯“急躁病”。

梁启超先生有鉴于此。所以他在《生计学沿革小史》中警告说：“故关于民间一切生计之事，政府宜一听其自劳自活自由自治，而丝毫不应有所干涉，苟（假如）干涉者则是揠苗助长之故智（失败的智慧）而已。”因为“民间的一切生计之事”都事关民生，没有小事，一切都让它按规律办事为好，主管部门不要加以干涉。这个提醒很重要！

说明：为了帮助小学生家长顺利地为自己的孩子答疑，帮助小学新入职的教师查找资料，帮助高年级学生顺利自读，本《随笔》将对这些含传统文化因素的名言警句做一些讲解。敬请阅读。