老师您好感谢您的支持和厚爱（老师您好向您致敬）

每每在教学中遇到困惑，每每在生活中遇到难题，就会不由自主地想起我初中时期的班主任老师，老师虽已退休多年，但当初的谆谆教诲总是萦绕耳伴，老师的一言一行，一举一动，总是动之以情，晓之以理，导之以行，令人念念不忘，回味无穷。

01：

我上六年级时，遇到了我的班主任，是语文老师。当时我们的作文都不会写，我算写得好的。记得第一次，老师把我的作文改得面目全非，然后给我讲解，并让我把它抄下来，放进了他的“朝花夕拾”里边，下来在全班当做范文讲解。那时还小，可能是虚荣心作怪吧，我就暗暗使劲，抄好的开头、结尾、名言、警句、歇后语，并把它装订成册，让老师起了个名字，叫“艺海拾贝”。

我们一周两次作文，老师都讲两个同学的作文，半年下来，全班同学的写作水平大大提高。于是，买课外书阅读。见老师看《十月》、《萌芽》等大型刊物，我们就几个人结合订了几本，在老师的指导下一起阅读，一起学习。现在想起，那时老师的意思是，起点要高，要出土三把粗。

03:

我们语文老师很讲究仪表，穿着朴素大方，我们学生的衣着就从不邋遢；老师说话喜欢用成语句子，再排比一下，就很有感染力，我们就模仿；老师字的写得好，我们就跟着练，老师早起，我们从没迟到……

言传身教，率先垂范，感染学生。

04:

老师的教学方法在当时很特别。记得总是以小组为单位学习的，互相背诵、互相提问、互相解答，然后让每一个小组出一份题，交换做。不会的，就问出题小组的任意一位同学，那个同学必须做出正确解答。这样，我们即当老师，又当学生，知识掌握快了许多，又不枯燥，成绩好，效率高，紧张而活泼。

好的教学方法，能提高学生成绩，减轻学生负担，让学生在轻松愉快中学有所获。

05:

那时，学校经常劳动，老师不多说话，总是身体力行，脱掉衣服，甩开膀子，埋头苦干，我们就不甘落后，紧随其后，不怕苦，不怕累，总是领先其他班级完成任务。受到学校表扬，老师荣光，我们也高兴。

热爱劳动，吃苦耐劳的传统美德，总能在践行中得到传承和发扬。

现如今，我也成了老师，但总觉得不管干什么不能尽善尽美，和老师有差距。

老师，我会努力的，向你学习，向你致敬。