朱镕基温家宝书法欣赏（朱镕基温家宝书法欣赏）

朱镕基和温家宝，都是深受人民爱戴的总理。

一个嫉恶如仇、雷厉风行，一个温文儒雅、谦和亲民，他们的个性特征和处事风格迥然有别，这在他们的书法风格上，也得到了很好的体现。

从艺术角度欣赏，朱镕基的书法遒劲潇洒，温家宝的书法端庄儒雅，都堪称书法精品。但与普通书法家的作品不同的是，他们的书法作品背后都还有着少为人知的故事，每每读来，都会让人顿生感动和敬慕之情。

朱镕基

朱镕基最憎恶贪官，所以不管是对属下还是对自己，都非常严苛。

他为自己制定了很多严苛的规定，比如，不题词、不受礼、不吃请、不剪彩、不批条子等。不过在题词方面，他还是有过几次破例的。

1989年，在日本友人的一再邀请下，时任上海市市长的朱镕基为上海与大阪结成友好城市15周年举办的书法交流活动，题写了“清正廉明”四个大字。

这四个字，也是他对为官之道的精准概括。他曾说过，“民不服我能，而服我公”“公生明，廉生威。”所以他题写这幅作品，也是对官员的一种殷殷期望。

1998年10月的一天，他到中央电视台视察，并亲切接见了《焦点访谈》栏目组的编导人员。当时资深主持敬一丹代表全体编辑、记者向朱镕基提出题词的要求，虽然没抱希望，但朱镕基还是爽快地答应了，并题写了“舆论监督，群众喉舌，政府镜鉴，改革尖兵。”

还有一次，他在视察上海国家会计学院时，曾为该校题写过“不做假帐”的校训。后来视察北京国家会计学院，题词也是：“诚信为本，操守为重，遵循准则，不做假帐。”

梳理发现，朱镕基题写的内容大都非常朴实，没有华美绝彩的文辞，这也体现了他务实的工作作风。

可能很多人想不到，惜墨如金的朱镕基还曾题写过一部电影的片名。

那是在2000年5月22日李富春、蔡畅诞辰100周年之际，在朱镕基参加完相关座谈会后，李富春和蔡畅的女儿李特特，想请求“总理为父母的电影题个片名”。

当时朱镕基也没有拒绝。在得知电影片名是《相伴永远》，并看了电影资料后，他于当晚让秘书给李特特回了电话，意思就是总理从不题写片名，但由于对两位老人的深厚感情，所以这次破例题写。“但不能署名。如果同意，他会尽快题写的。”

一个多月后，朱镕基在“交稿”的时候，还附了一封亲笔短信，内容是：李特特同志遵嘱草书两幅，请予选用，书法拙劣，贻笑大方，聊表寸心。朱镕基七月十七日。

这是朱镕基题写过的唯一一部电影片名，体现了他对老一辈革命家深深的敬慕与缅怀之情。

另外，他有一次在介绍其著作《朱镕基讲话实录》时，曾谦逊地说过，这本书中收集了一些他的批语和亲笔信件，“字不太好，但都是真话。只有一篇我稍微满意点，我认为写得比较好一点，就是我在浙江胡雪岩的故居所题的一幅字。”

查阅资料发现，他确实在2002年5月考察杭州胡雪岩故居后，挥毫题写过一段留言：

“胡雪岩故居，见雕梁砖刻，重楼叠嶂，极江南园林之妙，尽吴越文化之巧。富埒王侯，财倾半壁。古云：富不过三代。以红顶商人之老谋深算，竟不过十载。骄奢淫靡，忘乎所以，有以致之，可不戒乎？”

他认为从书法上说“还过得去就是这幅字”，“写得比较规整，比较规矩”。这是朱镕基题词中字数较多的一幅。铮铮良言，警世醒人，这大概就是他破例题词的一个主要目的。

温家宝

出身教育世家的温家宝，身上带有明显的儒雅之气，有古代的谦谦君子之风。他留给世人印象最深的就是非常亲民，就连他的题字也能让人感受到一种温暖。

2009年教师节后，新华社全文刊发了温家宝在北京某中学的听课感受和在座谈会上的讲话。稿件播发的第二天，温家宝发现他在讲话中举例谈及岩石分类时有一句不是很准确，于是就给新华社写了一封谦逊严谨的信，指出岩石的分类应更正为“沉积岩、岩浆岩（也可称为火成岩）、变质岩”。

这封信传到网络后，很多网友都纷纷赞叹总理字写得好，而且也被他谦逊严谨的工作作风深深感动了。

温家宝喜欢学生，也有过多次在学校题词的经历。2010年的一天，他到北大看望师生，当时北大书画协会会长李丹琳写了一幅“仰望星空”的书法作品赠送给总理。没想到温家宝也当即挥毫，题写了“脚踏实地”四个字，回赠给北大的师生。

还有一次，他到印度名校——泰戈尔国际学校参观访问，听说该校计划将汉语纳入六年级以上学生的课程，温家宝非常高兴，并主动提议“教同学们用汉字写“中印友好”。

写完这四个大字后，他还一字一顿地教学生们朗读，向学生们讲述中国汉字和书法的知识，跟学生们没有一点距离。

除了毛笔书法，温家宝的硬笔书法也很精美。《温家宝地质笔记》曾收录了他在地质系统工作期间的160多篇工作学习笔记，以及632幅手迹影印件。这还只是他现存的45本、400多万字的笔记中的一部分。

在他的笔记中，不管是绘图还是文字记录，都非常精美，就像“印刷体”一样。单从书法角度看，他的笔记大多是用楷书书写，有时略带行书，看起来非常严谨工正，一丝不苟，而且笔力也很遒劲。

除了记录地质方面的内容，书中还收录了不少文学内容，包括诗歌抄录，读书心得等。由此可见，他在工作之余，一直在坚持阅读和思考，汲取文学素养。如此经年累积，他的书法自然就会带有浓郁的文雅之气。

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