成长资源司令部活动还有吗（阳光部落成长战记）

今天是正式上课的第一天，

早晨当我到校时发现走廊里站满了学生。

“怎么回事？”

“老师，门被从里面锁上了。”

同学们叽叽喳喳地说，

果然，门没有上锁，却推不开。

我走到后门，

门也锁着。

“门锁的问题的得好好整治一下了。”

我有点生气，因为昨天早晨和中午都存在着负责开门的同学不如同学们来到早的情况。

我又来到前门，用力一推，门开了。

开门后，发现门后墙上挂着锁，不过已经锁上了。

同学们一拥而入。

另一位同学走到我身旁，“老师，嘉恒带来的小金鱼死了一条。”

我赶紧来看，果然如此。

一条美丽的淡黄色的小鱼，漂在水里，死不瞑目。

而且鱼缸里水质浑浊，无人打理。

这是昨天下午放学时嘉恒妈妈贡献给班级的小金鱼。

可就一个晚上的时间，其中一条就不幸殒命。

我眉头一紧。

从今天早上开始，我们扩大了卫生区。

班干部了解了卫生区的位置，并做好了分工。

中队长开会回来了，要给同学们传达会议精神，

“大家有国画练得好的吗？请站起来。”

“停。”我打断了他的话。

“通知不是这样下的。”

“要主题明确，任务清楚，言简意赅。”

小伙子还想解释，我用实际行动让他自己去体会。

最后终于正确地下达了通知，

几个有国画特长地跟着中队长，开开心心地去开会了。

凡是积极参与学校集体文体活动的，在年终评选才艺之星时，优先考虑。每位同学加10分。

晨读正式开始。

到了解决问题的时候。

我召集了值日班长开会。

把今天观察到的问题反馈给他们，

一是开门的问题，二是小鱼的问题，三是绿萝的事情。

同时对嘉恒贡献小鱼的事情进行了点评，表扬他的乐于奉献。但是身为班干部更应该利用这件事情作为增强凝聚力，提升同学们的好机会。

晨读后第一节课是数学。

值日班长提出了要求，我对值日班长的要求进行了指导和优化。

指令要清晰，内容要精准，受众要明确。

第二节课是英语。

两位新同学转到我们班来了。

我们举行了一个小小的欢迎仪式，

新同学自我介绍，

同学代表致欢迎辞，

值日班长代表班级致欢迎辞。

想想去年转走的嘉瑞同学，不知她现在是否更加优秀了。

我也说了两句。

上课是刘老师最喜欢的事，

一堂英语课在同学们的欢声笑语中结束了。

上课顺便讲了讲“若颜良、文丑有一人在此,何惧华雄?”的典故。

补充语言知识的同时，顺便进行励志教育。

11点开中层会议，欢迎学校新领导班子的到来。

开完会后11点半，回到教室，发现学生正在召开班会。

我叫出了两位新转来的同学，和他们聊了一会儿。

两个孩子都很可爱，我很喜欢。

回到教室听会。

班长和总理开得挺好，问题找得很准，措施也很到位。

我观察同学们的表情。他们对这两位领导核心是敬畏的。

开得很好，但是我也就他们的开会内容和方式进行了点评，

并给被批评的鑫哲同学以认可，鼓励和安慰。

“语言要精练，直击核心，如无必要，莫增实体。”

顺便给他们普及了一下奥卡姆剃刀定律。

下午到校，同学们集体观看心理健康教育展板。

大家指指点点，叽叽喳喳，很是好奇。

发现有的同学中午早来，但是时间并没有被好好地利用，稍稍提醒了一下。

下午批改嘉许日记，同学们对昨天的假期见闻交流会普遍都有深刻的感悟。

下午放心后，值日班长总结工作。

把昨天和今天暴露出来的几项问题一一列举，希望能提高班干部和所有同学的规范意识。

同学们，美好的学校生活已经开始，希望你们能迅速地调整节奏，适应新的生活。

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