二年级练习指导雾在哪里(二年级雾在哪里)

每一课,小赵老师都会把所有的知识点给你归纳好,每天十分钟,教你悄悄拔尖!

加油,孩子!

《雾在哪里》这是一个童话故事。作者运用拟人的手法,将“雾”这一人们熟悉的自然现象,描述成小孩子和世界捉迷藏的故事。

一、课文易考点

1、雾把什么藏起来了?

答:雾是个淘气的孩子,他把大海、天空、太阳、海岸、城市、自己藏起来了。

2、雾把世间万物都藏起来后,发生了什么?注意“无论是……还是……都……”的句式

①雾把大海藏起来了。

无论是海水、船只,还是蓝色的远方,都看不见了。

②雾把天空连同太阳一起藏起来了

霎时,四周变暗了,无论是天空,还是天空中的太阳,都看不见了。

③雾把海岸藏了起来,同时也把城市藏了起来。

房屋、街道、树木桥梁,甚至行人和小黑猫,雾把一切都藏了起来,什么都看不见了。

④雾把自己藏起来了。

不久,大海连同船只,天空连同太阳,海岸连同城市,街道连同房屋和桥梁,都露出来了。路上走着行人。小黑猫也出现了,它摇着黑尾巴,悠闲地散步。

3、淘气的雾朦朦胧胧,像一层纱笼罩着大地。想一想,他还会把什么藏起来?之后出现什么景象?仿照课文,练习说话。

雾来到——。“我要把——藏起来。”于是,无论是——,还是——,都——。

示例:雾来到村庄里。“我要把村庄藏起来”。于是,无论是庄稼、菜园,还是田野、草地都看不见了。

雾来到树林里。“我要把树林藏起来。”于是,无论是小麻雀、小松鼠,还是奔跑的小兔子,都看不见了。

雾来到学校里。“我要把学校藏起来”。于是,无论是老师、同学,还是树木、鲜花,都看不见了。

雾来到小院里。“我要把小院藏起来。”于是,无论是牵牛花、竹篱笆,还是小鸡、小鸭,都看不见了。

二年级练习指导雾在哪里(二年级雾在哪里)(1)

二、生字

1、本课需要掌握的词语有:

于是 讨论 岸边 房屋

亲切 悠久 散步 跑步

2、要有方法的去记忆生字:

①加一加

雨+务=雾

(暗、躲、屋也可以用这个方法)

②减一减

到-刂=至

③换一换

到-刂+尸=屋

④易错字形提示

“步”下部不要多写一点

3、多音字

藏(cáng捉迷藏 zàng宝藏)

看(kàn看见 kān看管)

4、理解重点词语

①霎时:极短时间

②悠闲:闲适自得

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