山东高考制度改革最新方案（半岛聚焦重大变革）

9月15日

甘肃、黑龙江、吉林、安徽、江西、贵州等多省

发布了各自的高考综合改革方案

取消文理分科

高考采取“3 1 2”模式

成为特点

黑龙江：

高考实行“3 1 2”模式

9月15日，黑龙江省公布了“新高考”方案，将于2021年高一秋季学期正式启动。其中提到，高考总成绩由全国统一高考的语文、数学、外语（不分文理）成绩和黑龙江省统一组织的3门选择性考试科目成绩构成，总分为750分。

3门选择性考试科目包括1门首选科目（在物理或历史中选择1门）和2门再选科目科目（在化学、生物学、思想政治、地理4门中任选2门）。

从2021年秋季入学的高一年级学生起，普通高中学业水平考试分为合格性考试和选择性考试两类。

1.合格性考试

考试科目：包括：语文、数学、外语、物理、化学、生物学、思想政治、历史、地理、信息技术、通用技术、音乐、美术、体育与健康，共14门。

2.选择性考试

考试科目：包括：物理、化学、生物学、思想政治、历史、地理6门，考生选择其中3门参加考试。

考生在选择考试科目时，首先在物理、历史2门科目中自主选择1门作为首选考试科目，然后在化学、生物学、思想政治、地理4门科目中自主选择2门作为再选考试科目。

也就是实行“3 1 2”模式。

3.高考科目及成绩

从2024年起，全国统一高考考试科目为语文、数学、外语3门科目，使用全国卷，不分文理。外语科目考试由听力和笔试两部分组成。

考生高考总成绩由全国统一高考的语文、数学、外语成绩和3门选择性考试科目成绩构成，总分为750分。其中：语文、数学、外语3门以原始分计入总成绩，每门均为150分。外语科目听力部分30分，笔试部分120分。

4.招生录取

高考成绩公布后填报志愿，考生志愿由“学校 专业（组）”组成，实行平行志愿投档，依据考生首选物理或历史科目的不同，分别编制专业招生计划，分开划线、分开投档、分开录取。

自2024年起，本科段招生除提前批次外，实行同一批次录取。适当增加平行志愿填报院校数量，增加考生志愿选择和录取机会。

甘肃：

取消文理分科

据中国甘肃网消息，甘肃将于今年秋季学期起启动实施的高考综合改革，2024年全面实施。

1.高考科目

统一高考科目为语文、数学、外语3门，不分文理科，每年按国家统一安排进行。外语科目考试由听力和笔试两部分组成。

高考综合改革实行“3 1 2”模式，“3” 即：语文、数学、外语3门统一高考科目；“1” 和“2”为选择性考试科目，其中“1”即：从物理或历史科目中选择1门；“2” 即：从思想政治、地理、化学、生物学中选择2门。

2.高考成绩

考生总成绩由3门统一高考科目成绩和3门普通高中学业水平选择性考试科目成绩构成，满分750分。

其中，统一高考科目语文、数学、外语使用原始成绩计入考生总成绩，每门满分150分；

选择性考试中首选科目物理或历史使用原始成绩计入考生总成绩，每门满分100分；再选科目思想政治、地理、化学、生物学（从4门中选择2门）按等级赋分后计入考生总成绩；每门满分100分。

3.招生录取

自2024年起，合并本科一批、本科二批录取批次，按照首选科目物理、历史两个类别分别编制招生计划，分别划定录取分数线，实行“院校专业组”平行志愿投档录取模式，增加高校和学生双向选择的机会。

江西：

取消文理分科

从2021年秋季入学的高一年级学生开始，学业水平考试分为合格性考试和选择性考试。

1.高考科目

全国统一考试科目包括语文、数学、外语（含英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语）3门科目，不分文理，使用全国卷。

选择性科目首先在物理和历史中选择1门，再从思想政治、地理、化学、生物学中选择2门，即“3 1 2”模式。

2.高考成绩

考生总成绩由语文、数学、外语3门全国统一考试科目成绩和3门选择性考试科目成绩组成，总分为750分。

语文、数学、外语卷面满分值各为150分，按卷面原始分直接计入考生总成绩。选择性考试科目卷面满分值各为100分。

首选科目历史、物理以卷面原始分直接计入考生总成绩，再选科目思想政治、地理、化学、生物学以等级转换分计入考生总成绩。

3.招生录取

按照“院校专业组”方式实行平行志愿投档录取，按照历史、物理科目，分别编制专业招生计划，分开划线、分开投档、分开录取。

安徽：

新高考让学生选择更多

9月15日下午，安徽召开高考综合改革新闻发布会。

从2021年秋季入学的高一年级学生起，普通高中学业水平考试分为合格性考试和选择性考试两类。

1.高考科目

统一高考科目为语文、数学、外语（含英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语）3门科目，不分文理科，使用全国卷。

选择性考试科目为思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学6门。由考生首先在物理和历史中选择1门，再从思想政治、地理、化学、生物学中选择2门，实行“3 1 2”模式。

2.高考成绩

高考总成绩满分750分。

语文、数学、外语满分均为150分，以原始分计入总分。

选择性考试科目满分均为100分，历史和物理科目以原始分计入总分，其他科目以等级分计入总分。各科成绩当年有效

3.招生录取

从2024年起，按照物理科目类、历史科目类，分开计划、分开划线。考生志愿按“院校 专业组（专业）”，以平行志愿方式投档。

吉林省

根据国家的统一部署，吉林省从2021年秋季入学的高中一年级学生开始实施，2024年实行“新高考”。

普通高中学业水平考试分为合格性考试和选择性考试。

1.高考科目

“新高考”考试科目包括语文、数学、外语3门统一高考科目和学业水平考试的3门选考科目。

其中，考生应从物理、历史中首选1门，从另外的思想政治、地理、化学、生物学中再选2门，即“3 1 2”模式。

2.高考成绩

考生总成绩由统一高考科目成绩和学业水平考试选考科目成绩构成，满分750分。

其中，统一高考科目语文、数学、外语使用原始成绩计入考生总成绩，每门满分150分。

选考科目中，物理或历史使用原始成绩计入考生总成绩，每门满分100分；考生在思想政治、地理、化学、生物学中自主选择的2门科目按等级赋分后计入考生总成绩，每门满分100分。

3.招生录取

自2024年起，统一高考招生录取按照物理、历史两个类别，分列招生计划、分开划线、分开投档录取。考生在高考成绩公布之后填报志愿，实行平行志愿投档录取。

贵州省

一、完善普通高中学业水平考试制度

普通高中学业水平考试分为合格性考试和选择性考试。

合格性考试科目包括国家普通高中课程方案规定的语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学、体育与健康、音乐、美术、通用技术、信息技术14门科目。同时，另设物理、化学、生物学、通用技术4门实验技能操作测试。考试内容为普通高中课程方案和各学科课程标准确定的必修内容，成绩以“合格”和“不合格”形式呈现。合格性考试成绩是普通高中学生毕业和普通高中同等学力认定的主要依据。

选择性考试科目在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学6门学科中，学生根据自身兴趣特长和优势、高校招生专业选考科目要求等因素，遵循“1 2”原则进行选择。“1”即在物理和历史学科中首选1门科目参加考试；“2”即在思想政治、地理、化学、生物学4门学科中再选2门科目参加考试。考试内容为普通高中课程方案和各学科课程标准确定的必修和选择性必修内容，成绩以分数形式呈现。选择性考试成绩是普通本科高等学校招生录取时的重要依据之一。

二、健全普通高中学生综合素质评价制度

普通高中学生综合素质评价主要包含思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动与社会实践等内容，通过客观记录学生成长过程，整理遴选具有代表性的重要活动记录和典型事实材料，形成学生综合素质档案。招生录取时，高等学校将学生的综合素质评价结果作为招生录取的重要参考。

三、深化普通本科高等学校考试招生改革

自2024年起，普通本科高等学校考试招生录取实行“两依据一参考”，即依据考生的统一高考成绩、依据高中学业水平选择性考试成绩，参考普通高中学生综合素质评价，择优录取。

成绩构成方面，考生总成绩由3门全国统一高考科目成绩和3门选择性考试科目成绩组成，满分为750分。其中，全国统一高考科目的语文、数学、外语满分各为150分，总分450分。选择性考试科目中，首选科目物理或历史（2选1）每科满分100分，以原始分计入总分；再选科目思想政治、地理、化学、生物学（4选2）每科满分100分，总分200分，以等级转换分计入总分（等级转换计分方法拟于2022年8月公布）。

招生录取方面，自2024年起，普通本科高等学校考试招生按物理科目组合和历史科目组合分列招生计划、分别划定最低录取控制分数线。合并一本二本批次。考生志愿由“专业（类） 院校”组成，实行平行志愿投档，实现“多元录取”。

四、深化高职院校分类考试招生改革

高等职业院校考试招生与普通本科教育考试招生相对分开，健全适应现代职业教育发展需要的考试招生录取机制。

《实施方案》还从加强组织领导、加强条件保障、稳步实施新课程、加强宣传引导、强化招生管理等方面进行了部署。同时，贵州省还将针对学业水平考试、招生录取、新课程改革、生涯规划指导、选课走班等相关工作出台系列配套政策，确保高考综合改革顺利实施。

据了解，贵州省此次高考综合改革为全国第四批。

21个省份已开展高考综合改革

至此，全国已有21个省份开展高考综合改革。

2014年，“新高考”改革正式启动。

浙江、上海成为首批试点地区。

2017年，北京、天津、山东、海南加入；

2019年，河北、辽宁、江苏等八省市成第三批。

与现行的高考相比，

2021级高一新生迎来的

高考综合改革将取消文理分科，

也将不再按照文科理科分列录取，

学生选择的空间更大，组合也更多。

半岛新闻客户端综合整理，素材来源：微言教育、新华网、央视新闻、中国教育报、中国青年报等

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