卖油翁为什么最后一句删去了（卖油翁被选进教科书）
“醉翁之意不在酒。”正是现代许多人聊天时会互相调侃的话语，而写出这一千古名句的作者，唐宋八大家之一的欧阳修，其亦有许多其他的作品被选入中小学语文课本当中。
《卖油翁》就是其中之一，但是让人不解的是，为何看起了最有道理的最后一句，却被删除，为何？背后有何深意？
欧阳修：天资聪颖，仕途坎坷欧阳修是我国著名的北宋文学家、政治家，出生于四川绵阳。
他生于官宦之家，出生时父亲年岁已老，不满三岁，父亲便去世了，留下欧阳修的母亲与欧阳修这位独子，走投无路的母子二人转而投奔在在湖北的欧阳修的叔叔。
在湖北叔叔的家中，欧阳修并无寄人篱下的悲惨之感，反而在叔叔的资助下，上书院，读诗书，享受到了良好的教育。
而欧阳修本人也天资聪颖，又勤奋过人，背书作诗从来不在话下。
欧阳修的母亲时常担心欧阳修未能成才，其叔叔安慰道：嫂子不必担心家贫子幼，欧阳修乃难得的奇才，将来必能高中，光宗耀祖，报效国家，闻名天下。
后来，欧阳修凭借自己的努力，一路考取功名，青云直上，担任朝廷重要官员。
中国有一句谚语：“枪打出头鸟”，对于欧阳修的仕途来说，正有此番意味。
初入职场的欧阳修为人正直，锋芒毕露，在官场，处事不懂得圆滑世故，则必然遭人嫉妒与陷害。
欧阳修登上官场后，才发现当时的北宋早已积贫积弱。于是，欧阳修便跟随写出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”的范仲淹一起，致力于北宋的政治改革。
而范仲淹与欧阳修的改革也触犯了许多在职官员的利益，从而遭人陷害，被贬南下。从此，欧阳修坎坷的仕途便开始了。
《醉翁亭记》《卖油翁》等作品，都是其在被贬期间，苦中作乐，以乐观的心态面对眼前困境而写出来的千古名作。
《卖油翁》：删除原文，意图何在？然而许多人不知道的是，《卖油翁》这一作品，在选入中小学语文教材当中时，结尾处的“此与庄生所谓解牛斫轮者何异？”这一句，并没有编入其中，那这是为何呢？
《卖油翁》这一作品是欧阳修借卖油翁这一形象，讲述了一个关于熟能生巧的寓言故事。
唐肃公向来对自己的射箭技术引以为傲，一天正射箭之时，一位卖油翁路过，站着看了许久，看起来并不十分满意唐肃公的射箭技术。
唐肃公问道：“你难道不觉得我的剑法很高超吗？”
卖油翁回答：只是手法熟练罢了。说罢，将一枚铜钱放在一个葫芦上，将油通过铜钱中间的空圆心倒入葫芦之中，却并未使铜钱沾染毫分的油。
唐肃公感到惊讶，卖油翁看到唐肃公的模样也并未沾沾自喜，而是谦逊地说道：“我也没什么本领，不过是手法熟练罢了。”说罢，便笑了笑，提着油走了。
通过这样一个生动有趣的故事，欧阳修把熟能生巧这一道理清楚明白地讲述给大众听，同时也告诫众人，切勿因为自己的一点小技能便骄傲自满。
而文章的最后一句，提到了另外两个故事，分别是庖丁解牛和轮扁斫轮。
庖丁解牛说的是一位姓丁的厨师在为梁惠王宰牛的过程当中，并未使用蛮力，而是使用巧劲轻轻松松地便将牛分解出来。
梁惠王感到惊异。
这位姓丁的厨师告诉梁惠王，自己不过是因为宰了三年的牛，时间一长，对于牛身上的构造一清二楚，并不需要使用多么大的力气去砍牛的骨头，只需要找准筋骨衔接之处的空隙，便可以了。
第二个故事轮扁斫轮讲述的则是关于齐恒公与一位工匠的故事。一日，齐恒公在堂上读书，工匠在堂下制作车轮，见齐恒公认真的模样，便上前询问所读何言？
齐恒公回答他，读的是圣人之言。
工匠再问：“圣人还在世上吗？”
齐恒公继续答道：不在了。
于是工匠便说道：“那么您现在读的，都是古人的糟粕罢了！”
并对齐恒公解释道：这是从自己正在做的事情当中得出的结论。
制作车轮有一定的规律，而这些规律都是只可意会，不可言传的东西。如果自己在世之时没有把这项技术传给自己的儿子，待自己死后，连自己的儿子都无法学会制作车轮的规律。
而齐恒公所读圣人之言，圣人已经死去，齐恒公无法从中意会得到精髓，所以读的都是糟粕之言。
姓丁的厨师靠技巧分解牛的身体是熟能生巧，工匠如今能制作精美的车轮亦是由于熟能生巧。
但是在轮扁斫轮中关于圣人之言部分的讨论中，固然老师可以向同学们解释为：这个故事在告诉我们，读书时不能只读表面字句，而应当深入其中，了解古人更深层次的思想表达。
后记这个故事却始终带有歧义，一千个读者眼中有一千个哈姆雷特，或许在另一个读者看来，工匠所传播的便是“读书无用论”，并且讲述得头头是道。
对于价值观、人生观尚未形成，逻辑思维能力发展还并不完善的初中生来说，开始逐渐拥有自我意识的他们，进入了叛逆期，对于父母、老师的话语已经并不全部轻信。
因此，当初高中生了解了这个轮扁斫轮的故事以后，有可能会对巨匠的话深信不疑，并付诸实践，认为课堂中学习到的先人智慧不过都是糟粕罢了，影响学习，甚至产生厌学情绪。
再者，在轮扁斫轮中，工匠传授出的所谓经验只可意会，不可言传，并延伸理解到齐恒公所读的诗书当中，其实是不合适的，二者并不是相等的事物。
且工匠对于圣人死后无法对自己文字中的思想正确地教导给后人，其实亦是源于其自我生活经验。
以自己并不成熟的经验对他人的行为进行头头是道地贬低，实际上也是骄傲自满的一种体现。
与《卖油翁》通过唐肃公的行为想要表达出来的做人做事切勿骄傲自满，实际上是有所违背的。
因此，教育部在编选《卖油翁》进中学教科书当中对于最后一句话进行删除，并非一时兴起，而是有其在教育上深层的考虑。
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