眼睛近视了怎么确定是假性近视(眼健康科普得了)

“孩子告诉我看不清黑板,我第一时间想到的就是孩子近视了”近日,昆明7岁的小颖被妈妈带着来到昆明爱尔眼科医院求助,我来为大家讲解一下关于眼睛近视了怎么确定是假性近视?跟着小编一起来看一看吧!

眼睛近视了怎么确定是假性近视(眼健康科普得了)

眼睛近视了怎么确定是假性近视

“孩子告诉我看不清黑板,我第一时间想到的就是孩子近视了。”近日,昆明7岁的小颖被妈妈带着来到昆明爱尔眼科医院求助。

经过散瞳检影验光后,发现小颖屈光数值正常,并没有发生近视。她的远视力下降是由于过多近距离用眼引发眼睛的睫状肌痉挛,眼的屈光力呈可逆性增加的状态,导致远视力不良的“近视表现”。而这种近视被称为“调节性近视”,即大家所说的“假性近视”。

“睫状肌是眼球维持调节功能的重要结构。当人眼注视远近不同的物体时,随着注视距离的改变,睫状肌灵活的收缩或放松,使眼球的镜头(晶状体)能自如的变焦,保证灵活切换的视觉距离是清晰的,以使我们能看清楚不同距离的物体。当近距离用眼过度时,睫状肌长期处于收缩状态难以自如的放松,就会导致晶状体聚焦持续在近距离处,不能自如而清晰的变焦,不仅产生视觉疲劳,而且造成远距离视物模糊现象。” 昆明爱尔眼科医院院长许江涛解释。

“通过使用睫状肌麻痹眼药可以放松紧张的睫状肌,缓解视疲劳和视物模糊症状,但仅仅这样是不够的。”她表示,改善眼睛聚焦功能,还应该在医生指导下,通过适当训练增强睫状肌本身的“弹性”,增加调节的幅度和灵敏度,使睫状肌能够自如的收缩与放松,这样才能使眼睛不易疲劳,提升眼睛的“体质”。

通过10次的视功能训练,小颖的双眼调节功能得到了改善。

“目前视力已经恢复正常,孩子还告诉我,现在看近看远都没有那么费劲了。”小颖妈妈显得很开心。

据了解,视觉训练是医生根据被训练者特定的视功能状况而制定训练方法。它通过改进青少年双眼视觉功能,来缓解视疲劳,从而使青少年改善“假性近视”状况,可以轻松地使用双眼。而视觉训练这样的方法,比如翻转拍,对患有视疲劳的成人同样适用。

云南网记者 彭锡

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