小学学习量词时遇到的问题（课本好过任何辅导书）

小小量词需掌握

量词在小学语文学习中是一个似乎不起眼的点，但其实是一个必须掌握也是必考的重点。并且正确的使用量词，对孩子的口语表达和写作都是非常重要的。当孩子能使用“一轮圆月”、“一弯月牙”的时候，就比只能想到“一个月亮”进步了。

孩子将从一个人、一个狗、一个纸之类的表达，通过正式地学习和日常家人给予的及时纠正，能够越来越正确使用量词。

任何辅导书都没有课本强大

基础学习一定离不开课本，任何辅导书都没有课本强大，首先掌握语文课本里的量词。小学语文正式学习量词是在一年级上册识字7《大小多少》，课文中学习的，就是重点考察的。

一个大，一个小，一头黄牛一只猫。

一边多，一边少，一群鸭子一只鸟。

一个大，一个小，一个苹果一颗枣。

一边多，一边少，一堆杏子一个桃。

在这篇简短的课文中，老师会带领孩子们初步认识数量词，头、群等就是量词。

①不同的动物需要使用不同的量词，比如牛要说“一头牛”，而狗和猫要说“一只猫”、“一只狗”，再扩展一下，我们说“一条狗”也是正确的。

②同一种事物，不同的数量可能需要使用不同量词，比如唯一或数量确定时，那我们说“一只鸭子”、“几只鸟”、“八个人”、“一颗葡萄”，很多只/个/颗但不强调数量的时候我们说“一群鸭子”、“一群鸟”、“一群大雁”、“一群羊”、“一群人”、“一串葡萄”等。

③同一类东西大小不同，使用的量词也不同，比如较大的水果我们使用“个”：“一个苹果”、“一个西瓜”，较小的水果我们使用“颗”：“一颗枣”、“一颗葡萄”、“一颗荔枝”。

在课本中积累量词，并发散联想

孩子的课文里，经常出现量词，学习或复习时最好把他们圈出来，在文中掌握比单独背诵省事多了。针对这些出现的量词，家长可以鼓励孩子多联想，能想到多少想多少。

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