家庭教育感悟及实践（家庭教育的感受分享）

家庭教育就是生命教育，当一个小孩来到这个世界上时候，孩子就是家长的希望，而家长就是这个希望的导火线，家长在家庭教育中，就像一条河流，上游排污中一定要严格把关落实，如果上游水被污染了，下游水质肯定会随着变差，在家庭教育的中，有几点自身体会分享给大家参考一下，我来为大家讲解一下关于家庭教育感悟及实践?跟着小编一起来看一看吧!

家庭教育感悟及实践

家庭教育就是生命教育，当一个小孩来到这个世界上时候，孩子就是家长的希望，而家长就是这个希望的导火线，家长在家庭教育中，就像一条河流，上游排污中一定要严格把关落实，如果上游水被污染了，下游水质肯定会随着变差，在家庭教育的中，有几点自身体会分享给大家参考一下。

一、给自己小孩设定一个问题。

家庭教育日常生活中无论大人和小孩，无论是在工作上、学习上、生活上都会遇到一些问题，不知所措，在处理事情的时候不够理性过去冲动，尤其是孩子；明智的家长当孩子遇到问题的时候，家长不是责怪不是立马帮他们解决，而是通过启发和引导孩子，分析问题的原因和解决问题的办法。

二、给孩子制造一点困难。

在生活中，孩子成长中都会遇到困难，家长对孩子的关爱和关心无可非议的，但是家长对孩子的爱不是溺爱。爱要有尺度，要有界限，孩子遇到问题的时候，家长不能代替，也不能包办所有事，而是慢慢的引导和启发孩子，要充分地发挥孩子潜力和智慧，自己的事情让他们自己做，遇到困难，自己解决，不依赖他人。

三、给孩子一点自由时间。

家长望子成龙、望女成凤之心，是可以理解，但孩子的成长是一个过程，是生命生长的过程，是人格健全的过程，是世界观形成的过程，是人生观形成的过程，是价值观形成的过程。这一过程并非一两天能够达成的，教育孩子要有耐心，不要把孩子绑在腰带上，适当的活动时间，让孩子走进自然，亲近自然，让孩子在适当的时间内达到心动和行动，教育就像农业一张慢慢的成长，不能急躁。

四、给孩子一个空间。杜威说：教育即生活。陶行知说：生活即教育。所以家长在家庭教育中，要解放孩子的双手，解放孩子的大脑，解放孩子的嘴，解放孩子的双眼，解放孩子的思维。遇到事情，特别是遇到困难和问题，要让孩子充分发挥思维想象的空间。

五、给孩子一个机会。

在家庭教育中，应该让孩子提前做好准备等待机会，千万别让孩子等有机会了，还没准备，在孩子的做人、做事、学习、生活、活动中，不要帮他们包办，给他们机会，让他们自己去争取，让他们自己去创造。

六、给孩子一个好的榜样。

榜样的力量是无穷的。孩子的的成长离不开家长，孩子的言行举止离不开家长，在他们身上会体现出家长的影子，家长的做人做事要考虑孩子的感受，家长待人接物，也要考虑孩子的感受，家庭教育不是骂骂咧咧，不是等级之分，不是命令，不是忽冷忽热，不是平淡冷漠，而是潜移默化，润物无声。所以家长的言行举止，一举一动，都要给孩子做好榜样。

孩子是一个家庭的希望，是国家栋梁，是祖国的未来，教育孩子的过程，是家长和孩子一起成长的过程，也是家长和孩子一起学习的过程。家庭教育具有阶段性，而不是终身的教育，家庭是孩子终身的学校，家庭教育是生命的教育，是关乎孩子的未来，是家庭的希望。