博喻原句（博喻与群喻）

比喻，可有博喻、群喻之分两者作为特殊修辞在中学教材中经常出现，因为都是由成群的比喻构成，所以极易混淆那两者应如何区分呢？，我来为大家讲解一下关于博喻原句?跟着小编一起来看一看吧!

博喻原句

比喻，可有博喻、群喻之分。两者作为特殊修辞在中学教材中经常出现，因为都是由成群的比喻构成，所以极易混淆。那两者应如何区分呢？

一、概念区别

1.博喻，是连用两个或多个喻体来描绘或说明同一个本体的修辞手法。它可以从不同角度或方面来形容或说明本体，使比喻更丰富，使人对事物的认识更全面。博喻有两种方式，一种是用多个喻体描绘本体的一个方面，这种形式最为常见；另一种是用多个喻体描绘本体的几种状态。其格式为：甲像A，像B，像C……

2.群喻，在一般的工具书上鲜有详解，而在应用中却经常出现。群喻是用一群比喻，以本句的喻体去喻区别于旁类的、独立的本体，又相合共同描绘同一事物的修辞手法。其格式为：甲像A，乙像B，丙像C……

二、应用区别

1.本、喻体之间数量关系不同

博喻和群喻都是由几个比喻句组成的句群或段落。辨析时，不能只着眼单个比喻句的类型，而要从本体与喻体的数量关系入手，分析句群或段落是“一本多喻”还是“多本多喻”。若是“一本多喻”则为博喻，“多本多喻”则为群喻。

如：层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。（《荷塘月色》）句中，“荷花”是一本体，而“明珠”“星星”和“美人”为三个喻体，此句为一本多喻，所以应为博喻。

2.本、喻体间的对应关系不同

群喻的本、喻体之间是一喻体对应一本体且不交叉设喻的“一对一”关系，而博喻的本、喻体之间是以本体为中心从不同角度设喻而构成的“辐射”关系，即“多对一”关系。

如：山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过一片风帆，辽阔无边的天空掠过一只飞雁，是单纯的底色上一点灵动的色彩，是山川美景中的一点生气，一点情调。（《我的空中楼阁》）

此句以小屋对山的点缀为中心，从一片风帆、一只飞雁、一点灵动的色彩、一点生气及一点情调五个角度设喻而构成“辐射”关系，所以应为博喻。

3.分句间的纽带关系不同

群喻的各分句内，喻体除相对应地说明本体外，还为修饰整体事物服务，分句间有一个中心作为纽带将其联系起来共同为表达中心服务。博喻的分句内则无此纽带关系，它们只是从不同方面来说明本体，分句间不受中心意思的约束。

如：的确这样，山顶越发给你这种感觉。有的石头像莲花瓣，有的像大象头，有的像老人，有的像卧虎，有的错落成桥，有的兀立如柱，有的侧身探海，有的怒目相向。（《雨中登泰山》）

文段各句都有独立的本体和喻体，它们之间虽有严格的区别，但却有内在的联系，即除了相应地说明各自本体外，又共同为表现“泰山千姿百态的岩石”服务，所以应属于群喻。

来源：语文报高二版