南开大学到底有多难（真的了解南开大学吗）

百年南开，巍巍而立，

诞生于风霜，涅槃于炮火，

历经百年，光彩依然。

昨天是南开大学建校一百周年倒计时100天的日子，

在这个特殊的时刻，

你，真的了解南开么？

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校名由来

The origin of the school name

学校与“南开”二字结缘始于1907年。1906年，天津乡贤郑菊如将自置城南空地十余亩慨然捐赠学校，经张伯苓交涉，换为电车公司附近这块俗称“南开洼”的地方。1907年初，学校由严宅迁入南开洼新址，同年秋举行新校舍落成会，便依地名之故，将校名改称“南开中学堂”，这是学校首次使用“南开”这个名字。1912年4月，按照南京临时政府教育部《普通教育暂行办法》的规定，校名正式定为“南开学校”。

秉持教育救国的强烈信念，严修与张伯苓又分别于1919年、1923年、1928年共同开办了南开大学、南开女中、南开小学，抗战爆发前夕的1936年，张伯苓卓有远见地开办了重庆南渝中学（1938年更名为重庆南开中学），并于1938年接办自贡蜀光中学。由私塾至中学到大学，由开创而毁灭而继兴，到新中国成立前，南开学校已经发展成为完整的系列学府，从南开系列学校走出的人拥有了一个共同的称号——“南开人”。

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“公能”校训

School motto

允公允能，日新月异

Dedication to Public Interests, Acquisition of All-round Capability, Aspiration for Progress with Each Passing Day.

据现有资料记载，1934年10月17日，张伯苓校长在南开学校建校30 周年庆祝会上正式宣布，南开以“允公允能”为校训。 “允公允能”的句式，出自《诗经·鲁颂》中的“允文允武”。“允公允能”意即既有公德，又有能力，德才兼备。 1916年9月20日，张伯苓在修身班讲演中谈到：“进取之说自古有之，《易》曰：‘天行健，君子以自强不息’，彼之所谓天行健者，乃指昼夜相承，春秋代继，无时或已，长此不息而言也。吾人读此，则进取精神自然得矣！”可将其视为“日新月异”的思想源头。

1944年10月17日为南开学校40周年纪念日，张伯苓在《四十年南开学校之回顾》一文中对校训作了具体阐释。他针对“愚、弱、贫、散、私”的社会时弊，指出：南开学校的教育，目的在培养学生“爱国爱群之公德”与“服务社会之能力”。唯“公”故能化私，化散，爱护团体，有为公牺牲之精神；唯“能”故能去愚，去弱，团结合作，有为公服务之能力。允公允能，足以治民族之大病，造建国之人才。

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校徽

School Badge

关于校徽的由来，记载着一段南开学校遭遇挫折而精神愈益奋励的历史。1917年，天津遭遇特大水灾，南开学校亦未能幸免。在时任代理校长张彭春的亲自指挥和全校教工的共同努力下，学校先迁往东马路青年会，后迁至河北政法学校。张彭春在当年开学式上发表讲演：“学生之生存在精神，不在庐舍。我师生之精神永在，何往不可有为？岂庐舍淹没，遂能阻我之进步哉！”师生精神大为振奋。在寄宿求学的困难时期，每名南开学生胸前都佩戴着一枚纸制的紫白色临时校徽，时时提醒自己身为南开人更需磨炼意志、砥砺品行、发扬精神。此后，每年的9月23日，学校都要在饭厅里举行一次“水灾纪念会”。全体学生坐在饭桌前喝粥纪念，胸前都佩戴着印有“南开”二字的紫白色卡片，同当年那个一样，只是下面加印了一行小字：“民国六年水灾纪念”。

为纪念南开系列学校百年校庆，2004年10月17日南开大学启用了新的校徽。新校徽为双圆套八角星形，中间是“南开”篆书字样，文字四周是八角星状图像，内环上方为“NANKAI UNIVERSITY”，下方标示南开大学的建校时间“1919”。

南开大学校徽的核心图像为八角星形。八角星形由两个正方形叠加、结合而成，八个角皆为直角，分别指向东、西、南、北、东南、东北、西南、西北八个方向，一是体现“方方正正做人”之意，二是体现南开人“面向四面八方，胸怀博大，广纳新知，锐意进取”之精神。八角星形方圆互动，融合东西，体现了南开大学“智圆行方”的入世哲学、“追求卓越”的立世哲学和“允公允能”的济世哲学。

1917年早期校徽

2004年新校徽

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校色

School Color

南开大学的校色为 青莲紫，又名南开紫 。荷花因“华实齐生、百节疏通、万窍玲珑、亭 亭物华”，而被誉为“ 花之君子 ”。宋人周敦颐的《爱莲说》，道出了荷花的君子品格——“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”。

马蹄湖荷花

由于青莲紫体现了南开人温厚儒雅、文质彬彬的谦谦君子品格，蓬勃向上、百折不挠的精神气质和卓尔不群、特立独行的鲜明个性，一直为南开人所崇尚和喜爱，故将其作为南开校色，校徽、校旗等一些南开标识物均以之为色彩基调。新颁布的《南开大学章程》第84条对校色做出了明确规定。

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校歌

School Song

南开校歌曲谱借鉴了西方一首经典民歌的曲调。据说这首古老的传统曲调，原名为“Lauriger Horatius”，19世纪被填上新词演化成德国民歌“O Tannenbaum”，后被作为圣诞歌曲传唱，英语译为“O Christmas Tree”。谱曲完成后，张伯苓便将词曲完整的南开校歌交由音乐教员孙润生审定、教唱。校歌歌词短小而精悍，曲调悠扬而激昂，“于聚会之时，千人合唱，以期神会而铸成南开真精神”。

南开校歌歌词全文如下：

渤海之滨，白河之津，巍巍我南开精神。

汲汲骎骎，月异日新，发煌我前途无垠；

美哉大仁，智勇真纯，

以铸以陶，文质彬彬。

渤海之滨，白河之津，巍巍我南开精神。

南开校歌实际上就是南开精神的颂歌。

“渤海之滨，白河之津，巍巍我南开精神”，直接高唱出校歌的主题，指出我巍巍南开精神发源于九河下梢、钟灵毓秀的天津。

“汲汲骎骎，月异日新，发煌我前途无垠”，意为南开人锐意进取、改革创新之精神犹如水流不息、骏马奔驰，永远走在时代的前沿，面向世界，面向未来。整句既是鼓舞南开人努力追求、奋发上进，也比喻南开教育事业不断进取、前途无量。

“美哉大仁，智勇真纯，以铸以陶，文质彬彬”，既是对南开精神实质的赞颂，又蕴含着南开教育的培养目标，大仁、大智、大勇、大美，真诚淳朴，儒雅谦和。由于南开校歌蕴含着深刻的教育理念和浓厚的传统文化，在中国大学的校歌中独具魅力，近百年来传唱不衰，已成为中国教育史上的名歌佳曲。

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校钟

The History of School bell

它记载了日军侵华、炸毁南开、毁灭文明的惨痛历史，更彰显着南开人百折不挠、自强不息、愈挫愈勇的奋斗精神。

1937年日军毁校之前，校园里曾有一口老校钟置于思源堂西侧，这口老校钟是德国克虏伯兵工厂铸造，原为德国送给李鸿章祝贺寿辰的纪念钟（一说德国皇帝赠送给清政府的礼物），铜钟钟面铸有整部《金刚经》，重达13000余斤，后李鸿章将此钟施于海光寺。

1900年，日军占领海光寺后，把这口钟转送给原英租界工部局，作为消防警钟悬挂在原维多利亚公园（今解放北园）。直到1918年第一次世界大战结束后，原英租界工部局才将大钟归还。 1930年，张伯苓校长见海光寺主持还俗，大钟废置可惜，与当局几番交涉后，将大钟移到南开大学作为校钟。

30年代校钟

1937年7月29，日军轰炸南开大学，校钟与一批图书、仪器设备被日军掠走，从此下落不明。抗战胜利后，张伯苓校长曾致函中国驻日本军事代表团团长，恳请其注意搜访抗战时期被日军掠走的南开校钟，但终无音讯。

1997年7月，在南开大学被侵华日军炸毁60周年之际，为铭记历史，警示未来，南开校友纷纷捐款，重铸校钟。校钟悬挂在铜铸钟型支架的横梁上，重逾3000公斤，高1.937米，寓意南开人牢记1937年日寇侵华毁校的国耻、校耻。钟的周边雕刻着60枚校徽图案，寓意南开遭受日军轰炸后60载的历程。钟与钟架衔接的钟钮两面是卢沟桥石狮造型，象征“七七”抗战烽火的历史见证。

1997年重铸的校钟

百年南开弹指一瞬，那些创立的艰辛、烽火中的坚持，那些爱国的勇士、抗争的志士，那历经风雨形成的南开精神以及对新百年的展望，都时刻激励着每一个南开人奋勇直前。

编|赵双

转载|南开史学

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