校园中的丹桂作文（丹桂飘香与作文中的套路）

好朋友居住在上海，今早在江边跑步，发来两张图片并配文：“跑一步吸一口桂花香，太美妙了！来吧！”

朋友之前在香港生活，她说，香港都是灌木状的小桂花，上海是高大的桂花树，所以香味特别浓，满空气里弥漫着。

于是我们聊起了桂花。

有一句耳熟能详的话，金秋十月，丹桂飘香，意思是丹桂树开花了，空气中飘浮着浓郁的香味。现在形容某件事物出名，人人皆知。

丹桂就是朋友发来的其中一张照片的样子，是桂花中的一个品系，是桂花中的名贵品种，花红色，单瓣，秋季开花，叶片厚，香味浓郁，花期9月下旬至10月上旬。

丹桂飘香出自元朝许桢“丹桂飘香，芙蓉弄色，好个江南。”

我生活在北京，北京没有桂花。

桂花喜欢阳光充足的地方，对温度的要求也比较高，全年平均气温需要在18-28℃，年降水量需要在1000毫升左右。

很多中秋晚会主持词、开学季欢迎词里常用一个开头：“在这金风送爽，丹桂飘香的美好日子里”，据说“丹桂飘香”这种套路化极重的开篇，现在已经有了些搞笑的意味，得用点新词儿了。

忽又想到孩子们写作文。

曾经有一个三年级的孩子给我看她写的作文。

第一篇开头：“今天，阳光明媚，空气清新，鲜花绽放。”

我暗叹，孩子写得好！

再翻下一篇，开头：“今天，阳光灿烂，秋高气爽，空气清新。”

第三篇开头：“今天，阳光明媚，空气清新，树都绿了。”

我问孩子，为什么文章都这样开头。她说作文辅导班老师教的。老师说，无论写什么作文，都可以用这样的开头，春天就写草绿了或者树绿了，秋天就写树上一片金黄，冬天就写白茫茫一片，夏天就写鲜花盛开......

我问这个孩子，那如果作文的标题是《雨》怎么办，孩子说，老师还没教雨怎么写。

我哑然。

如果孩子写文章被套路到这种地步，孩子的作文岂不千人一面？

我们常说，创作源自生活。没有对生活细致的观察，没有内心丰富的体验，想写出打动人的文章是不可能的。

我们反对八股文，就是因为八股文是套路，不能发挥人的创造力，而现在的某些作文课，把孩子的思维引入八股的死胡同，不禁令人担忧。

曾经看到一个孩子写了一篇作文，一共两句话。却是真实感受，他写道：“爸爸妈妈夹着我，我成了巧克力夹心饼干。”

多么生动而形象的小文！

不要为了写作文而写作文，为了写得长而写得长。

培养孩子观察生活，观察人，观察事物的能力，并把观察到的写下来，这就是作文。

我相信，会写作文的孩子，长大后，也不会把“丹桂飘香”这么美的词用滥。

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