诺贝尔奖和平奖提名（三次提名诺贝尔和平奖）

1870 年 8 月31日，在意大利半岛安科纳地区，有一个偏远的小镇，名字叫做基亚拉瓦莱( Chiaravalle )。

在这里诞生了一名影响后世教育百余年的哲学家与教育家，她就是玛利亚·蒙台梭利。

蒙台梭利的一生，是传奇的一生，不平凡的一生。

她是意大利历史上第一位学医的女性和第一位女医学博士。

她是教育史上一位杰出的幼儿教育思想家和改革家。

她是唯一一位因为在教育领域做出的突出贡献，而曾在1949年、1950年、1951年连续三年获得诺贝尔和平奖提名。

No.1

蒙台梭利传奇一生

作为家中的独生女，蒙台梭利的思想深受其父母的影响。

她的父亲历山德鲁·蒙台梭利，是贵族后裔和性格平和保守的军人。

母亲瑞尼尔·斯托帕尼，是虔诚的天主教徒博学多识、虔诚、善良、严谨、开明。

蒙台梭利受到了良好的家庭教育，从小便养成自律、自爱的独立个性，以及热忱助人的博爱胸怀。

成长阶段 1870 - 1896年

1875年（5岁）：举家迁居罗马。

1876年（6岁）：进入公立小学一年级就读。

1883年（13岁）：进入米开朗基罗技术学校（高中）。

1886年（16岁）：进入达文奇工科大学，4年时间学习了自然科学和现代语言。

1890年（20岁）：进入罗马大学攻读数学、物理、生物、化学等课程。

1892年（22岁）：凭借不屈不挠的努力，终于进入罗马大学医学院学习。

1896年（26岁）：获罗马大学医学博士学位，成为罗马大学和意大利的第一位女医学博士。

准备阶段 1896 - 1906年

1896年，26岁的蒙台梭利，迎来了人生的分水岭。

26岁，她刚从医学院毕业，但是由于社会的偏见，她只能做义务助理医生。

而这却成为蒙台梭利开始转向教育的契机。

在罗马大学的精神科门诊，蒙台梭利和她的合伙人蒙特萨诺，接受任命做了一所学校的联合主管。

这所学校是专门为智力有缺陷的孩子开设的，他们一起探索如何改变精神病院里这些孩子们的人生。

在跟蒙特萨诺博士一起工作的日子里，蒙台梭利的个人生活也发生了巨变，他们两个人相爱了。

1897年，27岁的蒙台梭利未婚先育，这在当时的意大利是绝对是一件社会丑闻，不会被接纳的。

当孩子马里奥出生后，她做了一个痛苦的决定，把他送到乡下，交给一个务农的家庭收养，并且在那里长大。

1898年（28岁）：出版演讲文《社会的不幸与科学上的新发现》。

1899年（29岁）：在意大利演说《新女性》与《现代慈善事业：儿童与和平》。

1900年（30岁）：担任罗马国立启智学校校长。

1901年（31岁）：辞卸校长一职，重回罗马大学修读哲学、普通教育学、实验心理学和教育人类学。

1904－1908年（34-38岁）：任罗马大学教育学院之自然科学与医学课程教授。

启蒙阶段 1907 - 1909年

1907年1月6日，意大利罗马的圣罗伦斯区住宅楼里成立了第一所儿童之家，接收3－6岁的正常儿童入园。

1907年（37岁）：在罗马的圣罗伦斯区设立第一所儿童之家。

1909年（39岁）：发表重要著作《蒙特梭利教学法》意文版；首次师资训练课程在罗马开课。

拓展阶段 1910 - 1952年

1910年（40岁）：蒙特梭利协会于罗马成立。

1911年（41岁）：辞去医师工作与大学教职而全力投入其教学方法的扩展。

1912年（42岁）：《蒙特梭利教学法》英译本出版。

1913年（43岁）：第一届国际训练课程在罗马开课。

1914年（44岁）：荷兰儿童之家成立；著作《蒙特梭利手册》出版。

1916年（46岁）：在西班牙巴塞罗纳开训练课程。

1917年（47岁）：两册《高级蒙特梭利教学法》出版；访问荷兰，荷兰蒙特梭利协会成立；最后一次访问美国。

1922 年（52岁）：受意大利政府任命为学校督导；维也纳成立儿童之家。

1923年（53岁）：获英国达拉莫大学颁赠荣誉博士学位。

1924年（54岁）：于荷兰阿姆斯特丹开设四个月的训练课程。

1925年（55岁）：获意大利政府支持，蒙特梭利教育于意大利复生。

1926年（56岁）：在瑞士日内瓦的国家联盟演讲《教育与和平》。

1929年（59岁）：国际蒙特梭利协会在柏林成立，第一届国际蒙特梭利会议于丹麦举行，会议主题为《新教育》。

1933年（63岁）：莫索里尼领导之法西斯党统治意大利，下令关闭所有蒙特梭利学校。

1936年（66岁）：《童年之秘》出版；国际蒙特梭利协会总部由柏林迁至阿姆斯特丹。

1939 年（69岁）：前往印度开设训练课程，与甘地、泰戈尔会见。

1946年（76岁）：出版《新世界的教育》一书；回到阿姆斯特丹。

1947年（77岁）：应意大利政府邀请，回罗马重组蒙特梭利协会；返回印度策划蒙特梭利大学，但因政治混乱而中止。

1948年（78岁）：《吸收性心智》、《了解你的小孩》、《发现儿童》等著作出版。

1949年（79岁）：首次在巴基斯坦开课任教讲授；于巴黎获颁荣誉社团会员奖章。

1949-1951年（79-81岁）：连续三年被提名为诺贝尔和平奖侯选人。

1950年（80岁）：到北欧的挪威、瑞典演讲，获阿姆特丹大学颁赠荣誉哲学博士。

1951（81岁）：第九次也是蒙台梭利最后一次亲自主持的国际蒙特梭利会议在伦敦举行。

1952年5月6日：病逝于荷兰诺地威克，享年82岁。

No.2

蒙台梭利著作

0-3岁儿童教育

1.《童年的秘密》

（The Secret Of Childhood）

2.《发现孩子》

（The Discovery Of the Child）

3.《有吸收力的心灵》

（The Absorbent Mind）

3-7岁儿童教育

1.《蒙台梭利早期教育法》

（The Montessori Method）

2.《蒙台梭利儿童教育手册》（Dr.Montessor's Own Handbook）

3. 《家庭中的儿童》

（The Child In Family）

7-13岁儿童教育

1.《高级蒙特梭利教学法》

（The Advanced Montessori Method）

两卷，包括《教育中的自发活动》与《蒙台梭利初等教具》

2.《青春期及其后的教育》

其他著作

1.《教育人类学》

（Pedagogical Anthropology）

2.《新世界的教育》

（Education For A New World）

3.《教育之重建》

（Reconstruction In Education）

4.《开发人类的潜能》

(To Educate the Human Potential)

5.《和平教育》

(Peace and Education)

玛利亚·蒙台梭利一生都在不断的学习与工作之中，至死不竭。

她对儿童教育所做出的贡献是非常巨大的，且影响深远。

时至今日，世界各国的广大教育者还在弘扬着蒙台梭利教育法。

No.3

蒙台梭利名言

1、我们的教育不是为孩子上学做准备，而是为了孩子将来的生活和工作做准备。

2、谁若不能独立，谁就谈不上自由，独立是孩子成长的第一目标。

3、儿童出生后三年发展，在其程度和重要性上超过儿童一生的任何阶段。

4、我们对儿童所做的一切，都会开花结果，不仅影响他一生，也决定他一生。

5、我看了，就忘记了；我听了，就记住了；我做了，就理解了。

6、建立在规则上的自由，才是真正的自由！

7、激发生命，让生命自由发展，这是教育者的首要任务。

8、儿童的一切教育都必须遵循一个原则，即帮助孩子身心自然的发展。

9、看着我，更要看我指引的方向。

10、儿童只有在一个与他的年龄相适合的环境中, 他的心理生活才会自然的发展, 并展现他内心的秘密 。

11、反复练习是儿童的智力体操。

12、母亲和幼教老师所产生的爱，近乎于神。

13、我不能带孩子周游全世界，但是我可以把全世界带到教室里来。

14、完美的秘诀在于重复练习。

15、儿童应该得到成人的爱，而不是成人忙于生活所残余的爱。

16、语言就是一面墙，它把一群人圈在墙里面，与外面的人隔离开来。

17、儿童是爱的源泉，所有与儿童有关的话题都会与爱有关。

18、儿童是成人之父。

19、儿童具有一种未知的力量，这种力量可以引导我们进入美好的未来。

20、我们的教具使自主教育成为可能，而且允许进行系统的感觉训练，这种训练不是依靠教师的能力，而是依靠教具系统。

每日蒙台梭利

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