小学阶段的孩子有什么特点 你了解小学阶段孩子的学习特点吗

心理学研究发现，3岁是行为养成的关键期，7岁是性格培养的关键期，我们平时常说的三岁看大，七岁看老就是这个道理。

当孩子到了12岁时，是知识获取的关键期，所以在7-12岁的小学阶段时形成主要性格和基础性知识结构的重要时期，这一学期相对应的学习特点主要有三个。

第‬一，从游戏向系统学习过渡。

孩子开始进入学校，进行正规而系统地学习，学习逐步成为他们的主导活动。

要注重培养孩子的学习兴趣和学习习惯，确保他们及时完成学习任务，需要给孩子提供良好的学习环境，鼓励孩子多玩一些与知识相关的游戏，一方面满足孩子娱乐的需要，另一方面在玩中学习，可以帮助孩子将积极情绪与学习建立连接，从而培养起孩子对学习的兴趣。

第二，书面语言与抽象逻辑思维发展。

小学阶段孩子开始逐步掌握书面语言，思维的发展，从具体形象思维向抽象逻辑思维过度，在学习方面表示为已经用简单的数字进行计算的孩子换些更复杂的故事书或科学读本，挖掘他们的阅读潜能。

当孩子读完一个故事时，我们可以让他讲给我们听，这样可以帮助他们锻炼语言方面的能力，从而让他们更好地适应小学的学习任务。

第三，有意识地参加集体活动。

小学阶段的孩子开始有意识地主动参加集体活动，关注的焦点从父母逐渐转移到同学和老师身上，集体生活成为他们学习和发展的心理诉求。

我们可以邀请孩子的朋友到家里玩，给他们创造一些一起玩耍的机会与空间，同时留意孩子在人际交往中的表现，必要时可以给予一些指导，帮助孩子学会人际交往的技能。

了解小学阶段孩子的学习特点，我们的教育和引导将会更加的有效。关注我‬，学习‬更多‬家庭‬教育内容‬。