磐安县尖山实验小学（磐安县墅安希望小学播报）

磐安县墅安希望小学又名新渥街道深泽小学，创建于民国13年。1994年，条件简陋的深泽小学迎来了发展新机遇，经共青团浙江省委、省青年成才基金会牵线，浙江广通集团（原杭州市拱墅区房地产开发公司）来校捐赠20万，经过6个月的兴建，金华市第一所希望小学落成。学校以“拱墅”“磐安”两地名为寓意，取名为“磐安县墅安希望小学”。

转眼间，墅安希望小学已走过25个年头，大山里的她蝶变重生，强势勃发，焕发璀璨光芒。学校办学规模逐步扩大，教学质量稳步提升，在这里，学校的第一课将汇聚的“希望”反哺社会，孩子学会的是爱心；课余活动山里娃走出独特“土味”艺术道路，频频获省级大奖；话担当、明责任，留守儿童争当校园主人翁。成长、成才、成人，惠及基层的全面素质教育在这里开花结果。

老校舍（资料图）

奉献引领潮流，争当“希望娃”

走进校园，在最显眼的位置就能看见“爱之石”上那大大的"爱”字。“这是我们墅安希望小学的地标，同时这个字也贯穿在墅安的教育始末。”校长陈荣仁介绍。

11月28日，六（2）班马一帆同学已经是第N次走进结对的一（2）教室，拿起《经典诵读》，耐心地让弟弟、妹妹翻开书，一句又一句，一遍又一遍，朗朗书声在教室里响起。大手拉小手，学校少先队一直秉持希望工程倡导的“爱心教育”理念，把爱心教育作为学校的特色工程来抓，引导队员在“受爱”“知爱”基础上，能够“施爱”，把社会对学校的关爱转化为力所能及的“施爱”行动。

像马一帆这样的孩子还有很多，孩子小小的动作，汇聚成校园满满的正能量。争做“五好队员”、关爱留守同学和外来同学、到养老院开展敬老活动、为父母分担家务、在学校开展少先队志愿者服务等活动的开展成效明显，学校被授予磐安县首批特色学校——爱心教育特色学校。

身边的榜样，也激励着一届又一届的学生。在每年的“六一”，是全校师生最期待的日子，在这一天，校少先队要组织隆重的“十大模范希望娃"颁奖活动。通过宣传发动、家长推荐、班级推荐、少先队评议、才艺展示、事迹演讲、全校师生投票等环节，评选出心目中的“榜样”。身残志坚的黄晨宇、拾金不昧的陈晓阳等孩子走上了领奖台，“爱心小学”这几个金光闪闪的大字正诠释着希望工程的魅力。

传承进校园，少先队活动有“土味”

周二下午的校园，一阵鼓乐声传来，寻着声音走到少先队活动室，只见一名学生模样的孩子正端着茶盘，伸脖缩颈，在模仿着乌龟的动作；这边，20来名队员正在敲锣打鼓，吹拉弹奏……原来是小寿龟剧社的队员正在排练着婺剧舞蹈《寿龟奉茶》。隔壁非遗馆内更是人头攒动，织带、刺绣、剪纸、木工、手工皮具……10多个非遗项目社团一字排开，上百名队员正在老师指导下学做小工匠。漫步校园，随处可见这种“土味”十足的少先队社团在活动，整个校园弥漫着浓浓的传统文化和乡土气息。

说起学校的“土味”社团，孩子们一下子就炸开了锅，“我今年想报名先锋号社团，但是没有名额了，明年再来”“我的草编去比赛拿了浙江省一等奖”……孩子们脸上洋溢着自信。

用乡土文化弥补自信缺失。联系少先队工作的副校长陈洪刚介绍，学校的学生都来自农村，其中有一半是外来务工人员子女，学生的自信心比较缺乏。如何让学生找到自信一直是学校思考的难题。乘着全县开展表达教育的东风，学校提出了“文化深泽”的办学理念，依托本土非遗资源，积极传承非遗文化，让队员在学习非遗项目中登台亮相、学会表达、找到自信。

为此，学校组建了“我是非遗小传人”红领巾社团40个，邀请非遗传承人来校当辅导员，开展非遗项目的传承学习，在校内建了非遗探究体验馆、百草园、润泽园、竹艺馆、山娃草编艺术工作坊、传统游戏活动区等少先队活动阵地，给队员提供形式多样的学习和体验场所，培养工匠精神。

通过几年的努力，形成了“非遗传承人-校内辅导员-老学员-新学员”传帮带的非遗传承模式，让每位队员学有所长，学有所展。学校也在非遗传承之路上取得了可喜的成绩：融体艺为一体的省级非遗项目“乌龟端茶”在全校得到普及，编排《寿龟奉茶》、《寿龟赶场》等节目在省市获受奖，并在中央电视台戏曲频道播出；“山娃草编工作”获全国二等奖、浙江省一等奖；“欢乐铜钿鞭社团”评为浙江省优秀红领巾社团；“我是非遗小传人"获金华市共青团十佳案例。学生舞蹈《希望娃》获县艺术节一等奖，并作为中小学唯一节目，受邀参加浙江省希望工程25周年颁奖典礼演出。

资料图

我的校园我做主，争当校园主人翁

11月27日，希望娃舞台前，又是人头攒动。三年级3班、4班的同学正在卖力地表演着，今天关于垃圾分类的节目《桶治地球》，博得了阵阵掌声。演出从节目编排到海报设计制作，从主持到音响控制，均由队员来完成。由于队员自己制订计划、自己分工、自己落实，孩子们热情高涨。

“开展自主管理，让孩子有归属感，是我们一直在做的努力。”学生处主任羊晓琴说，学校管理中注重孩子的参与感和主动性，学校以学生自主管理组织、学生参与学校重大活动为抓手，让学生成为校园主人翁。

如学校以大队委为核心，组建了小导游、小礼仪、小警察、小主持、小播音、小法官、小劝导、小师傅等多支志愿者队伍，每个中队除中队委外设立"事务岗"，给队员提供大量的角色体验机会；校徽和吉祥礼物的设计，全校少先队员全程参与。通过全面发动、全员参与、公开展示、全校投票等环节，确定"小金龟”为学校的形象代言人和吉祥物，并设计出了形象可人的“七彩龟"，制定了“七彩龟"争章标准；确定由红、黄、蓝三色构成的两位携手翩翩起舞的少年和红飘带组成的图案为校徽，展现学校阳光、向上、开放、和谐的办学方向。

每天早晨，学校先锋号社团的孩子们就整齐地排列在学校门口，吹响嘹亮的先锋号，整齐的步调，高亢的号声，迎接全校师生的到来，开启美好的一天。“先锋一响，一致前行。”学校以深泽特有的民俗文化先锋号为媒介，引领全体队员树立先锋意识、向前意识。先锋号吹响了新时代的集结号角，也引领墅安希望小学迈进新征程。