崇德教育的理念（聚焦品质打造）

孝义市崇德学校是一所九年一贯制学校，是一所孝义教育科技局命名挂牌的品牌化建设示范校，是一所由全国知名教育品牌研究专家智库——名贤教育研究院加盟指导的学校。

学校开办以来，紧紧围绕立德树人根本任务，坚持“培养博爱之心、成就博学之才”的“博雅教育”办学理念，培养有志、有智、有趣、有为的时代新人为目标，积极推进教学研究与实践，精心打造博雅教育品牌。

2021-2022学年是崇德学校的基础·规范·品质教育年，学校工作以三年发展规划为指导，打基础、立规范、出品质，各项工作聚焦“品质”，打造“最美”。

塑造最美教师，打造精神“标杆”

教师是人类灵魂工程师，是学生的精神标杆，是学生模仿的对象。只有把教师塑造为最美灵魂工程师，才能培养出最美学生。

今年3月，学校制定了“师德师风考核办法”，面对全校教师开展了“最美崇德人”“最美微笑大使”“最美班主任”等评选活动，4月份组织开展了“四有好老师”演讲活动，树立了一批师德师风典型，并借助校务公示栏、微信公众平台等宣传途径进行广泛宣传。

学校党支部制定出台了《“八德八礼”党员示范岗实施方案》《党员教师创优考评指南》，对党员教师行为规范提出了具体要求，如课堂之礼包含“整洁得体的衣着、美观规范的板书、自然亲切的教态、生动有趣的语言、优雅大方的举止、爱生如子的品德、特色高超的教学艺术、好评如潮的课堂效果”等内容。评选出“学习标兵”“科研风范”“担当风范”“勤勉风范”“奉献风范”等不同类型的风范党员教师，给予表彰奖励。

学校绝大多数是年轻教师，为迅速引导他们在思想上成熟、专业上成长，由示范岗的 1 名党员优秀教师（获得教学类荣誉的教师）与 2 名青年教师结对组成 3 人团队组合，如：语文春蕾组合、音乐春天组合等不同学科的团队组合，每个组合制定“专业发展成长”计划，开展了一系列成长助推活动。

目前，学校形成了最美标杆教师、新生力青年教师、学科骨干名师的教师队伍格局，以最美教师缔造最美教风，以最美教风引领最美学风，以最美学风培育最美学生，教育教学各项综合指标位居城区学校前列，实现高品质内涵式发展。

塑造最美班主任，打造“一班一品”班级文化

今年5月，学校创建了“首届班主任节”，开展班队会课观摩、班主任素质大赛、“做博雅之师，塑品质之德”演讲比赛、班主任经验分享大会、“六型班主任”（评选标准：实干型、博爱型、博学型、科研型、责任型、敬业型）评选等一系列活动。

学校成立“崇德名班主任工作室”，开展少先队课题规划研讨、德育工作随笔及德育案例分享会、优秀主题班会课展示及设计大赛、优秀教育案例评选等一系列活动。

学校要求班主任每学期读一本书，开学前报回阅读书目；每月至少组织一次班主任读书交流活动，要求做好笔记，并将“微笑礼”放在每期班主任例会前进行培训学习，作为班主任提升气质的必学礼仪。

坚持班主任工作每月量化考核制度，逐月发放班主任津贴，激发班主任工作积极性，提高班主任幸福指数，打造了一支有教育情怀的最美班主任队伍。

班级（中队）是学校的细胞，学校致力打造“一班一品”班级文化，开展了“六型班级”（博学型、美育型、创新型、博爱型、书香型、有礼型）评选活动，各班分别创作了“文明有我”，《崇德童谣 100 首》、“四相四礼歌”“理想之歌”“美育之歌”等文化作品，为编写班队会教材提供素材，形成了“一班一品”班级文化。同时，通过评选最美班级文化、最美卫生间等活动，调动学生爱班级、护班级、为班级争光的思想。

各班充分利用每周一节的班队会，组织学生开展礼仪文化教育、爱国主义教育、核心价值观教育、行为习惯教育、劳动教育、中华优秀传统文化教育、核心价值观教育、少先队知识普及、厉行节约等主题教育活动。采取学生喜闻乐见的形式将主题教育融于小故事、小表演等活动中，做到了班队会有主题、有特点、标准化、课程化，学生在体验、感悟中接受了思想教育，规范了自己的言行。

塑造最美学生，营造美育文化氛围

在崇德学校，每个学生都有一份成长档案，记录了每位学生从小学到初中毕业成长全过程。学校的一切教学以学生为中心，学生的成长需要什么样的教育，学校就提供什么样的教学服务。

崇德学校的校服请专业设计师设计定制，塑造出学生的形象美。

同样是跑操，崇德学校精心编写解说词、精选配乐、精心设计队形，跑出了花样、跑出了韵律、跑出了美感，成为集体育、美育、德育训练于一体的一道靓丽风景线。

学校创建了“五美课堂”，根据课堂内容、情节，导入美学教育，比如在语文课中导入航天工程，学习科学家的献身精神，浸润学生美德心灵。

学校按照每个月的时令特点、生态节律和辅导主题，开展了“开学周主题教育课”“崇德有礼月”“五相五礼”“微笑校园”“文明有我”“校园文化艺术节”“崇德小学首届数学节”“崇德小学首届语文节”“宪法宣传周”“新时代好少年”“红领巾奖章”评选等一系列活动，评选出一批最美学生、微笑大使、“校园一星章”好学生等，做到了一月一个文化节、一周一活动，周周有表彰、人人受表彰的良好校园文化氛围。

“双减”活动开展以来，学校大力开展特色课程和社团活动，保证学生每周两节艺术社团课，两节学科社团课。每位老师根据自身优势及所带学科，不定期举办法制讲座、礼仪讲座、环保讲座、心理健康教育讲座等，形成“个个争品牌社团，人人有艺术特长”的良好局面。

塑造最美家长，打造书香家庭

学校充分发挥“崇德家长智慧课堂”引领作用，明确各学段家庭教育重点，引导家长树立正确的教育观念和科学的育人方法；开展崇德“好家风创建活动”，制定“崇德好家风”评选标准，设立家长资源库，鼓励家长走进教室，发挥特长，为学生上一节知识课；鼓励家长参与学校的各类表彰活动，为学生颁奖；开展家庭“博雅悦读馆”创建活动，引导有条件的家庭创建家庭阅读馆，打造书香家庭。

上半年，共有300多个家庭创建了家庭“博雅悦读馆”，学校以展板的形式组织举办了优秀家庭阅读馆展览，对优秀“崇德书香家庭”进行了表彰。

“博雅教育”是面向全体的素质教育，它让所有的师生都能够在快乐、活泼的学习氛围中茁壮成长。“博雅教育”让每一个师生的潜能和优势都能够得到发挥，每一个师生都有自己展示的舞台。

“崇德”因“博雅”而更美，“孝义”因“崇德”而更美。