师德师风幼儿园同行评价（用平凡而温暖的爱陪伴孩子成长）

杨靖芬老师于2015年7月毕业于河南师范大学，2016年参加招教，2016年9月份到尚德幼儿园参加工作。自工作以来，一直担任班主任、教研组长、年级组长工作，认真学习各年龄段孩子的年龄特点和教育教学理论知识。日常工作中认认真真组织幼儿的一日常规生活，时刻关注孩子的成长变化，和孩子们融为一片，与同事们互相搭档，友好相处，家长工作方面获得了家长的一致好评。

2017年所教的班级在德育工作中获得了“优秀班集体”的称号，2019年实录游戏活动获得省级二等奖，2021年荣获渑池县“优秀教师”荣誉称号。2021年支教工作中被评为“感动洪阳好老师”，同时参加“礼赞建党百年，矢志为党育人”朗诵比赛活动，获得二等奖，2021年实录游戏获得县级一等奖、市级一等奖和省级二等奖，在学期工作总结表彰中多次荣获师德方面的奖项与称号。

　　该老师在思想上树立高度的工作责任感，遵守园里的各项规章制度，遵守教师职业道德规范，把热爱教育事业放在首位，注重为人师表，加强职业道德，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业知识和教育教学的技能。

　　积极参加政治学习和业务学习，做到不迟到，不早退，热爱幼儿，关心集体，团结同事，深得领导、同事、家长的好评。

　　工作中的她总是甘愿付出所有的爱给予孩子，每个孩子在她看来都有着闪光之处，工作中她经常任教小班幼儿，小班幼儿开学哭闹、情绪不稳定，家长不放心这些问题时常发生，但她却能很快的安抚下家长和幼儿的焦虑，是她的爱让初入幼儿园的孩子快速适应环境，是她的爱让焦虑的家长不再焦虑，是她的爱让孩子们找到了像妈妈一样的感觉，她的爱和付出收到了家长的一致认可和夸赞，家长们的每一次赞扬是对她工作的不断鼓励和激励，在这忘我的工作中她是那个每天都扎堆在孩子们身边的杨老师。

　　在下乡支教工作中，她把她的爱依然毫无保留地献给孩子们，她关心班级中的留守儿童，看到班级中有孩子没有衣服和鞋穿，她心疼不已，她给孩子带去了衣服和鞋子，有什么好吃的与孩子们一起分享，经常与不爱说话的孩子聊天，做朋友，打开他们的心扉，倾听他们的内心话语，使孩子们亲切的称呼她为大姐姐，她自己出钱为孩子们买礼物送给他们，鼓励他们，引导他们成长，给予每个孩子都积极发言，表现的机会，使每个孩子都绽放光芒。

　　在教育教学活动方面，她认真学习《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要》等专业指导用书，丰厚自己的教育理论，教育中她遵循幼儿年龄段特点，刻苦钻研教材，认真制定课时计划，按要求认真备课；在教学中充分调动幼儿的各种感官，以游戏为基本教育形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中积极主动地去思考、去探索、去创新，从而掌握多方面的知识与技能；同时她还注重对幼儿的随机教育，利用课间谈话、餐后散步、户外活动等日常活动向幼儿进行爱护环境，节约用水，不浪费粮食，热爱大自然，爱护花草树木的思想教育与引导。

　　在做好本职工作的同时，她积极参加幼儿园组织的各项活动，认真完成领导交给的各项任务，通过各种活动，向幼儿进行爱祖国、爱集体、爱劳动等教育；为更好地做好家园共育工作，她认真学习先进的育儿理论知识、积极热情与家长交谈，为家长提供切实可行的教育引导建议，使家长更进一步的了解到学前教育的重要性与幼儿园教育的特殊性，引导家长帮助幼儿进行快乐、健康、自信的成长，同时也提高了家长的素质；她在工作中积极协助班内其他教师，密切配合做好保教工作，认真完成班级中一项项工作，并取得了优异的成绩。

　　“一份耕耘，一份收获”六年的工作让她收获了许多，有孩子的，有家长的，更有自己的。同时在磨练中成长也收获了更多的自信和经验，但工作不是一帆风顺的，她也有过工作困惑，有过工作苦衷，流下过泪水，然而，她依然坚信，真心的爱，真心的付出，无愧于孩子，无愧于每个家庭，因为她心中有爱，心中有孩子，心中有未来。

　　今后，她将继续发扬优点，克服不足，时时刻刻铭记着自己的教育使命，不断激励自己，脚踏实地立足于幼教岗位，用自己平凡而温暖的爱实现自己幼儿教师绚丽生命的价值。