校标设计和诠释（校三标康弘向深处扎根）

他们是名列前茅、勇于创新的学术达人

是学生工作、志愿服务的实践先锋

是志存高远、脚踏实地的先进模范

是德智体美劳全面发展的本科生佼佼者

他们将激励着无数华中大学子

践行专业使命、力争全面发展

厚植家国情怀、勇担时代重任

成为追求卓越、矢志一流的栋梁之才

他们就是校三好学生标兵！

今天让我们来聆听一下

来自管理学院康弘的故事！

学生姓名：康弘

管理学院2019级本科生

本学年平均成绩：93.75

主要荣誉：

校“三好学生标兵”

连续两年获得国家奖学金

连续两年获得“校三好学生”

校“优秀共青团员”

管理学院“六有英才”

本科特优生

校新生学习优秀奖学金

所在班级获得“黄群班”荣誉称号

2020年全国大学生英语竞赛C类国家级特等奖

第七届“互联网＋”大学生创新创业竞赛湖北省银奖、全国金奖

第十届“挑战杯”大学生创业计划竞赛湖北省金奖

第十一届“正大杯”全国市场调查与分析大赛湖北省一等奖、全国三等奖

管理学院暑期社会实践一等奖、华中科技大学暑期社会实践三等奖

校大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动优秀个人

校运动会本科甲组女子4*400接力第二名、集体长绳第二名

1 跨过荆棘，攀登知识的高峰

康弘谈道，在大学生活的开端，自己首先学到的是如何“在跌倒处爬起”。大一上学期，她的微积分只考了76分。她经历过无数次迷茫和焦虑，但她不服输、不放弃，坚持迎难而上。她暗下决心：“既然学一遍无法吃透，那就学两遍。”功夫不负有心人，康弘在之后的数学科目中全部取得了90分以上，甚至接近满分的成绩。分数的提升固然可喜，但她说自己最大的收获是就此改变了面对困难的态度——正如她所说：“打败我们的往往不是困难本身，而是我们对困难的恐惧和逃避。”

她认为自己并不是一个天赋异禀的学生，但求知欲和好奇心驱使着她不断攻坚克难。面对变化多端的模型公式、繁杂冗长的案例分析，她从未抱怨，而是沉下心来探索适合自己的学习方法。她说：“对每一门课，我都会自制一个‘思维导图’，寻找知识点之间的逻辑关系，将书本里枯燥的条目在脑中结成一张生动的网。”管理学是一门包罗万象的学科，而康弘凭着热爱和努力不懈攀登着知识的高峰。

欲登高山，何惧峭壁悬崖？路途再远，一步步走总能到达。

2 践行初心，在实践中读“无字之书”

初入大学的她时常困惑，自己所学的管理专业的价值体现在哪里呢？她在大一暑假的社会实践中找到了答案。在“后疫情时代武汉市中小企业的重振与恢复”调研中，切实的见闻使她深刻认识到：小到企业的生存发展，大到政府的宏观调控，管理学的作用无处不在。她开始爱上管理学，“一想到这些理论和公式背后关系的都是活生生的企业和社会实况，我就有了无穷的动力。”

她认为，管理学是一门不能脱离实践的学科，所以她抓住每一次将所学运用于实践的机会。在“互联网＋”和“挑战杯”比赛中，她与工科学院的团队合作，参与初创公司的策划，通过制定有针对性的商业模式和发展战略，探索先进技术如何落地，转化为经济效益和社会效益。在大创项目中，她探究“政产学研用”协同创新模式，结合数字经济时代中国的实际情况提出新的思考，把论文写在祖国大地上。

她在校三标展示舞台上说道：“如果说一篇篇课件、一本本笔记是我在华中大读到的‘有字之书’；那么明德厚学守初心、实践使命报家国，就是我在华中大读到的‘无字之书’！”

3 全面发展，追寻兴趣与热爱

康弘说：“在华中大，我们不仅能吸收知识，也能有机会探索和追寻自己的兴趣所在。”她积极参与学生工作和志愿服务，助力班级赢得了“黄群班”的荣誉，还担任了院学生会人资联络部A组负责人，校“生命之光”社团Win-win组的大组长，校内外累计志愿时长100 h。

她热爱文体活动，在校运动会两个项目中均获得了全校第二名。她是管院舞蹈队成员，在院级、校级舞台上进行了多次表演。她说：“在繁忙的学习生活中，丰富的课外活动既是放松心情的‘解压药’，也锻炼我成为了一个‘时间管理大师’。”谈及如何进行时间管理，她分享了自己的几个秘诀：每天醒来的第一件事就是写下当天的To-do list，在做每件事时都要全神贯注、提高效率，最后要做到“留余”，不要疲于奔命，而要保证自己对时间安排的“掌控感”。

4 校庆寄语

栉风沐雨，弦歌不辍；桃李不言，下自成蹊。七十载风华正茂，华中大见证了伟大祖国繁荣富强之路，也守护了莘莘学子追寻梦想之途。在七十周年校庆之际，祝愿我热爱的母校宏图更展，赓续辉煌，再谱新华章！

当才华还撑不起野心时

就应该静下心来学习

当能力还驾驭不了目标时

就应该沉下心来历练

梦想，不是浮躁

而是沉淀和积累

HUSTer

听完今天的这个故事

你做好迎接未知挑战的

准备了吗？

来源： 华中科技大学新闻网

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