记一次有趣的画画活动作文(思维导图画作文)

记一次有趣的画画活动作文(思维导图画作文)(1)

【思维导图“画”作文】那次玩得真高兴(一)

【我和小作者的故事】这个小作者高子麒的又一篇作品诞生了,这个帅气的男孩是我创意作文班三年级的学生,他很努力,妈妈也很用心,及时把他的作品发给我,还配了帅气的照片。孩子的文笔从稚嫩渐渐走向成熟,字里行间看出他的认真和努力,相信他会越写越好,加油。

记一次有趣的画画活动作文(思维导图画作文)(2)

亲爱的孩子,我遇见你的时候,风在耳畔轻唱,天空格外晴朗,每一寸的光阴里都含着墨香。遇见的都是天意,拥有的都是幸运。感恩今天的遇见,让我们且行且珍惜!

我喜欢在文字中和孩子们一起寻找乐趣,用笔分享善良,用情感感悟世事。学生们的优秀作品发表在我的公众平台,欢迎赏读关注。愿我们的文字能治愈你的心灵,但愿日子清净,抬头遇见的满是柔情。

记一次有趣的画画活动作文(思维导图画作文)(3)

部编教材三年级上册第八单元作文《那次玩得真高兴》

1. 回忆自己玩得最高兴、印象最深刻的一次游戏,借助“放电影”的方法回想玩游戏的过程。

2. 借助先后顺序的连接词,写清楚玩游戏的过程,并注意正确使用标点符号。

3. 运用描写心情的词句,表达当时快乐的心情。

4. 乐于与他人分享玩游戏的快乐。

那次玩得真高兴

兴华小学三年级三班 高子麒

今天爸爸妈妈带我去游乐园玩,那可是我最想去的地方。

记一次有趣的画画活动作文(思维导图画作文)(4)

我迫不及待地来到了游乐园,那里有许多惊险刺激的游乐设施,不仅有恐怖的飞车还有旋转木马及水上乐园,我先去玩飞车之后,再去旋转木马和水上乐园。要知道我非常恐高,上飞车的时候,我跟爸爸说:“爸爸,你陪我去吧。”“不行,你要克服恐高心理。”爸爸严厉地说。我只好自己上了飞车,当飞车飞起来的时候,我的心都提到嗓子眼了,飞车上所有的乘客都在喊“啊”!我差点晕过去,可要吓死我了!我晕乎乎地下了飞车,告诉妈妈还有爸爸说:“咱们赶快去玩旋转木马吧!我在木马上缓一会儿。”他们听了我的话不禁哈哈大笑!

记一次有趣的画画活动作文(思维导图画作文)(5)

我向旋转木马走去,上了旋转木马,旋转木马转了好几圈儿,还是把我转得晕头转向,我回头看像妈妈,妈妈正在疯狂的拍照,我想爸爸投去求救的目光,爸爸大声鼓励我:“儿子,要坚持住!”无奈之下,我只能放松心态,跟和木马旋转,再旋转……结果,我发现在木马上旋转的滋味挺有趣呀。我正享受其中的快乐时,游戏结束了。我恋恋不舍地寻找下一个好玩的项目。

记一次有趣的画画活动作文(思维导图画作文)(6)

最后妈妈爸爸带我去了水上乐园,水上乐园是我最喜欢的地方之一,水上乐园是一个比较快乐的地方,冲浪的时候我经常掉下来,然后连滚带爬地爬上来,我和那些孩子们放声大笑,开心极了,玩得不亦乐乎。

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游乐园是一个非常好玩的地方,我在这里体验到了惊险与刺激,也尝到了开心与欢乐的滋味,这次玩得真高兴,下次我一定还要来啊!!!

记一次有趣的画画活动作文(思维导图画作文)(8)

只要抓住下面三个关键语句,你就能把习作要求审得清清楚楚。

关键 1:“哪次玩得特别开心”

你平时喜欢玩什么?是玩滑板、踢足球、钓鱼,还是坐过山车……一定都玩得很开心吧?开心的经历这么多,但能不能都写呢?当然不能!你看,题目是“那次玩得真高兴”,所以,你需要先回忆,选出玩得特别开心、印象特别深刻的那一次作为本次习作的材料。想一想,那次是在什么时间、地点,和谁玩的?

关键 2:“怎么玩”

小朋友,那次是怎么玩的呢?玩的过程一定很有意思吧?可不可以和同学分享一下呢?现在,就像放电影一样回想一下玩的过程:先怎么玩?接着怎么玩?然后怎么玩……玩的过程中哪里最有意思,就把最有意思的地方多写两句,这样大家读起来才觉得有趣。

关键 3:“快乐的心情”

小朋友,细细回味一下当时自己的心情,也许你的内心会感到激动、兴奋、甜蜜……所以在玩的过程中,可能还会做出又蹦又跳、手舞足蹈等动作。如果你能在写清楚“怎么玩”的基础上,用上一些能体现快乐的词语,表达出当时的心情,在和同学交流的时候,就更能表达出当时的快乐。

记一次有趣的画画活动作文(思维导图画作文)(9)

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