研究生学科门类一览表(新版研究生学科专业目录)

文|高 维9月14日,国务院学位委员会、教育部印发《研究生教育学科专业目录(2022年)》和《研究生教育学科专业目录管理办法》,新版目录将于明年启用,其中亮点颇多,值得关注,我来为大家讲解一下关于研究生学科门类一览表?跟着小编一起来看一看吧!

研究生学科门类一览表(新版研究生学科专业目录)

研究生学科门类一览表

文|高 维

9月14日,国务院学位委员会、教育部印发《研究生教育学科专业目录(2022年)》和《研究生教育学科专业目录管理办法》,新版目录将于明年启用,其中亮点颇多,值得关注。

纵观此番调整,新版目录之“新”,突出在理念之新。随着新一轮科技革命和产业变革加速演进,单一的研究手段已不能满足学科发展,复合型人才已成为稀缺资源。反映在目录中,就是新增交叉学科这一门类。学科的交叉点通常也是创新的突破点,最典型的例子莫过于人工智能——涵盖数学、计算机科学、语言学等多个学科。而在目录中,交叉学科门类下的集成电路与工程、国家安全学等一级学科,无不是瞄准了科技前沿和关键领域,助力快速培养“博而精”的高层次人才,从根本上缓解“卡脖子”难题。

如果说交叉学科重在“单点突破”,那么首次将专业学位和学术学位类别的目录并置,研究型人才和应用型人才等量齐观,则是在进一步“系统扩面”。随着我国进入高质量发展阶段,产业转型升级,知识经济来临,各行各业对专业学位研究生的需求越来越大。对高校而言,“重学术学位、轻专业学位”的传统观念必须改变,才能有效对接国家的发展大局和战略全局。

一个不可回避的问题是,社会变化日新月异,而专业目录相对静态,人才培养有一定的周期,如何破解人才供需不对称的困局?本轮调整也作出了有益的尝试。如另行下发急需学科的专业引导发展清单,包括中华早期文明、国际传播等数十个急需领域,每年动态调整,强化国家导向。此外,将目录调整周期由10年缩短为5年,也更好地适应了知识更新的规律,提高了学科专业对外界变化的敏感性。

方案的另一大亮点,是规范与放权并进。一方面,进一步放权高校自主设置学科专业,有利于充分发挥自身优势,摆脱“千校一面”状态;另一方面,不能保证建设质量的坚决予以退出,也在一定程度上遏制了专业的盲目扩张、一哄而上,避免教育资源的浪费。值得一提的是,当学有所成的研究生们迈出象牙塔,及时关注目录的变动,在招聘环节不乱设“关卡”,也应成为广大用人单位的共识。

【作者】 高维

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