数学教案简短的课后反思(数学一对一教后感)

近年来,为什么一对一辅导深受学生和家长的喜爱呢?

因为一对一辅导是个性化教学,是针对学生本身的具体情况,辅导老师为学生量身定制辅导方案及实施计划,并且随着学生知识掌握及巩固情况随时调整。所以说一对一辅导是对学生学习最有针对性,最有效的提分方法之一。不管学生学习基础如何差,只要学生肯学,一对一老师总有办法慢慢教好学生。当然学生基础好,想把某门学科变成特长,更要跟对一对一老师,因为只有高屋建瓴,才可指点迷津。总之,一对一辅导是现在学校班级授课制的有益补充,是学生课外学习提分的首选。

当然因为效果好,各辅导机构的收费也不低,是家庭教育的一块比较大的支出。

数学一对一辅导老师肯定会为学生制定一个学习分数目标,从而针对着选题。举个例子,我为一个九年级女生制定中考数学135分以上的目标(数学中考满分150分,90%就是135分),一周一次2小时的辅导要讲效率,更要讲效果。选题就要有针对性,还要有有效性,才可发挥一对一的高效性。下面就是我在辅导过程中有一题是这样处理的。

图片来自公众号:勉而行

先看参考答案:

数学教案简短的课后反思(数学一对一教后感)(1)

图片来自公众号:勉而行

如果你是初中数学老师或者是学生,就是学生家长也知道该题的难度。学生不会做此题,很正常。我提醒她这是什么题?选择题。选择题不是填空题,更不是解答题,选择题有选择题的特有解法,最不济,在交卷前几秒打枪,也许你人品会爆发。总要比你冥思苦想,才算出个错误答案要好。考试时绝对不允许在此题上花大量时间,先放着,回头再想,否则你考试的心态要变坏,影响你下边做题的发挥。

此题你想不出思路,那就去选项里找答案。y是个正切值,选项里有y的平方,那你就取∠C=30°,45°或者60°,重画图形,看看能否算出x的值,从而找出答案。

数学教案简短的课后反思(数学一对一教后感)(2)

图片来自公众号:勉而行

事实上这才是此题的正解,而不是参考答案的解法。这种解法是我首选的,也是我要教给学生的第一感。当然,学生能做对了,我才会叫她去看看参考答案的。因为像这种题目,很多出卷老师会把它改编为填空题,解答题。

该生在学校数学统练中能考到130分,也能感觉到自己的进步,我才会鼓励她朝140上的高分去努力。

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