有什么适合小学生学的文具（吐槽那些乍一看很有用）

上一篇写了我觉得用起来非常省心省力的文具→看看我在文具上加的buff，就知道老母在拯救脑梗这条路上的求生欲！这一篇就来个文具避坑指南吧。

读过上篇文章的大家，应该都知道，我是那种只要能让我少糟点心，什么文具都愿意买回来试试的人。

有好的，自然就有看走眼的。我也经常遇见买的时候觉得惊为天人、买回来却发现差强人意的这种情况。

当然，我分享自己的使用经验，不是为了说服谁，每个家庭的情况不同，我不喜欢用不代表所有人都不喜欢用，咱们求同存异，我就是提个参考思路而已~

桌面吸尘器

这个东西是问得最多的，所以我先说。

荣妈其实也买了桌面吸尘器，但是我没有在上一篇提及就证明它在我家的利用率不高，我自己感觉挺鸡肋的。

上一篇写桌面小书架的时候就放过这张照片了，书架的旁边就有桌面吸尘器。但是你也看到了，它基本上就是被我束之高阁的状态。

话说这个桌面吸尘器真的颇具欺骗性，打眼一看是真好，吸一吸，桌面就干净了，有多少橡皮屑、铅笔屑都能通通吸走，屁股不用挪地方桌面就干净整洁了，真是桌面收纳神器。

乍一看，它造型像个卖煎饼的那个油擦，我就想象着它也能像擦煎饼炉子一样，所到之处光亮如新，所以开开心心买回家。

用了之后……就觉得……它可能更适合办公室人群吧？

因为坐办公室的人起码是成年人，对于桌面环境的要求是比较高的，主动清洁的意愿强烈，也更自律，不会写着写着就在桌子上乱涂乱画……

为什么它不太适合我们家呢？因为小孩都喜欢在桌子上涂鸦……虽然不知道是什么毛病，但不管是依姐还是大荣，闲得没事儿了都喜欢在爱桌上墙上画点啥……

铅笔屑可以用吸尘器吸，但抽象派写意的画就搞不定了。因此单用一个吸尘器压根没有卵用，收拾桌子向来得用抹布……

可是我都动用抹布了，还用得着吸尘器吗？什么橡皮屑之类的，直接抹布就抹干净了，完全不需要吸尘器多此一举啊！

这是我抹过的桌子，即使用抹布擦完，桌子上还是会多少残留一些铅笔印记……我不是没有拿强力的清洁用品清理，但是也不可能天天都有空大扫除……

真的不明白，写个作业又不是让他画壁画，跟桌子较什么劲儿的劲啊~

所以李大荣写完作业，我都是习惯性地直接抹桌子，这个电动吸尘器就用不上了。

后来，荣姥姥实在是看不下去这桌子了，为了保证桌面的使用寿命以及空间上的美观，她就在网上买了个桌布，铺上了。

结果还不如不铺呢，画桌布上更难洗。桌子隔三差五用洗洁精搞一下麻烦是麻烦了点，但总共不过10分钟的事情。这桌布……洗一次更累……

要不说，我妈就喜欢给我整活儿。

原本我觉得在桌布上，这个吸尘器总算是能派点用场了吧？

结果并没有！它吸起来又慢又不干净，经常我还要后续再用手护撸护撸。动图里也就是李大荣改作业一次的橡皮屑用量吧，我得来回来去吸好多遍才能吸干净，有那功夫，我用手都会比它快……

所以这玩意自打买来，除了刚回来那两天熊孩子们稀罕一下，后面就一直在躺灰，很少用。我想不起来用，李大荣是连桌子都懒得收拾的人，更不可能有耐心吸桌子……

田字格印章

这印章乍一看挺好的，田字格、米字格、拼音格轻轻一按就搞定，我看到的时候惊为天人，它一定是个改错神器！

它像筛子一样有6个面，每个面的图案，基本可以满足一年级小学生的各种改错需求。

有了这东西，熊孩子语文练习册上面的各种错别字改错我就不发愁了。

尤其是田字格和米字格，我觉得非常nice。让孩子把错别字工工整整地写在格子里，而不是在边上随意写上三遍，卷面会更整洁，在老师那也会增加印象分。

细节很重要，那些一开学就被老师在群里表扬的优秀作业，你仔细去看，基本上都蕴含着家长的小巧思。不是写句子画线，就是思考题不只局限于思考，还让娃工工整整地写下来……

有些题恨不得在原题上再出一道延伸一下让孩子做，以此来彰显家长在作业上的统治力……

我也是娃上了小学才算是见识了家长们是如何穷尽毕生才华在孩子作业上下文章的，那简直是争奇斗艳，极尽讨好老师之能事的精确细致。

哪天没事儿了展开说一下“作业界的内卷”问题，真的是相煎何太急！

我不过是一枚不得不被裹挟着前进的普通家长，独具匠心还真没有那个精力，只能在辅助装备上下些文章了。

这个印章，我原本觉得就是妥妥地改作业神器，但现实却是很骨感的，没怎么用过。

如图所示，用了满共就这么一两次吧……

方便虽然方便，但它也有它的问题，那就是占地方……一个格子一大坨，一个字要改三遍，我就得印3个，原本练习册就小小的，留白就不多，一不注意格子都印不下，即使印得下你也很难印保证3个一排，整齐划一……

所以实际操作的时候，我才发现卷面也并没有好看多少，感觉像是在给错题打补丁……

比起直接在练习册上改错，我经常用的办法就是直接从田字格本里剪上一条纸，贴或者订在练习册的错题处。

不只整齐美观，而且也更方便……他就是错一篇字也写得下，大不了田字格纸多来两张，不用担心空白不够用，so easy。

这个印章至今都在落灰，基本上没啥用武之地。

随着李大荣年级的升高，慢慢地需要在田字格里改错的题目也会越来越少，这个印章在我看来，可能就那个正方形方块未来会有些用，做标签写名字之类的用途？

希望未来能有它可以用的地方吧？

针管笔头水笔

根据我的经验来看，陪娃写作业，尤其是红笔，子弹头笔是首选，越粗越好，绝对不要买针管笔头！

如图所示，对于陪娃写作业的人来说，红笔可能比黑笔存在感还强。

关于子弹头和针管头的区别，大家可以看一下下面的图，一般来说笔尖0.5mm以下的基本就是针管笔头了。

如果你是日常办公或者是签字绘画，什么笔头自己喜欢就成了。

像我自己，就喜欢用细笔头，所以家里没少买针管式的水笔。另外，直液式我认为是yyds，这个我后面说，咱们先说针管笔头。

可为什么说陪孩子写作业不建议针管笔头呢？

因为它对于我的暴脾气兼容性太差。

你想想看，当我拿着红笔在熊孩子的练习题上修修改改的时候，有多少时间是怒火中烧的呢？

即使当下没有发作，讲着讲着题，也可能越讲越气，随时爆发。

特别是一个礼拜，你总能遇上那么几次你怎么讲，他都一副我听着呢，就是听不懂的神情……repeat两三遍之后，你就想发火！

这个时候，首当其冲就是我手里的那根笔啊！我会怎么做呢？孩子我打不下去手，但是笔我可以狠狠戳啊！

这个时候，细细的针管头就根本就禁不住我暴风之怒地戳戳戳了。话说这头真的太细了，纸上用力戳一下，都不需要戳两下，笔头就歪了，一根笔就直接报废，发一次火的成本太高。

我之前买了两盒直液式的针管头水笔（彩色的）偏红色系的全让我戳坏了……

痛定思痛之后，我再也不买细头笔了，至少在李大荣的书桌上不放细头笔。

于是我买了一整盒最便宜的子弹头红色油性笔，一来笔头禁戳，不容易坏，使用时间长。

比起直液式的笔，一盒好几十，这个只要9块9，还包邮，戳坏了不心疼，反正有一整盒可以戳……

此外，我特意买的是按动式的，不需要笔帽。

笔帽对于强迫症患者来说，真的是个危险的存在。一来它容易丢，在熊孩子手里就更没谱了。没有盖子的笔，是不完整的，不知道大家有没有这样的感受，反正我是用完笔不盖盖子的话，内心会焦虑……

二来笔盖毕竟是塑料的，十分容易坏，保不齐它就在我怒火中烧地大力地盖和开之间，磨损、开裂……于是它就盖不上了，没有了盖子，它就不完整，后果同上。

按动式的好处就是有安全感，用完了，直接按一下，笔尖就回去了，它的使命在轻松和自然中就结束了，省去了找笔帽的麻烦，它会带给你一种完美收工、happy ending的错觉。

它有助于辅导作业时，让人保持心情平稳和愉悦。判作业时如果很生气，也可以通过按上按下来发泄怒气，有助于消解我的负面情绪。

不过话说回来，unisun的那个直液式水笔挺好使的，除去笔尖不抗戳之外，我摔了不知道多少次都没有出现断液写不出来的情况。于是我开始对直液式的笔产生了无限的好感。

然后我发掘了一款很好用的笔——白雪直液式走珠笔。

相较于油性笔来说，直液式的笔的优点还是很明显的。很多中性笔摔两下用起来就不顺畅了，等同于报废。有些质量不太好的笔，写一写还会漏墨，弄得满手都是黑，很憋屈。

学生时代没钱，有跟中性笔凑合用就行了，人到中年，原本也写不了几个字，就会很注重使用感受。

直液式的好处就是墨水流量稳定，不断墨、不漏墨而且速干，书写的流畅度非常好，而且比油性笔要轻。

我用过最好使的笔，就是这款白雪拍直液式走珠笔，也是子弹头的，皮实。

当然，我相信肯定还有好用的笔，也欢迎大家评论区留言给我，我都买回来试试，毕竟早晚大荣跟依姐都要用到的。

笔就是学生的枪，好不好用，会影响考场发挥，挖掘好笔也算是陪读妈妈的功课。

在买中性笔的问题上，我简单总结下：

子弹头是决定性阴虚，直液式跟按动式是重要购买因素。除此之外，要考虑成本，笔在辅导作业过程中，是易耗品，不需要太讲究，尽量挑那种爽完了扔掉也不需要捶胸顿足的价位就行了。

像荣爸的英雄100金尖，我就会让他有多远拿多远，不要放在李大荣写作业的范围内，因为我发起火来，不分贵贱。但事后，伤筋动骨。

自动铅笔

我认为一年级小孩不配用自动铅笔，起码李大荣不太配。

其实老师在开学时的家长会就明确表示，不要让孩子用自动铅笔。

一来铅细容易断，二来也是防止孩子在课上不停地按铅笔，影响听课质量。

所以我压根是没想过给他买自动铅笔的。直到一年级下半学期的某天，他的好哥们儿送了他一根坏掉的自动铅笔……好家伙，打开了熊孩子的新大陆。

为什么小朋友会喜欢把坏掉的东西送给别人，我至今也想不通，但是我儿子的确是经常会带回来一些不太好使的破烂，还很开心地跟我分享，这是哪哪哪个好朋友送他的……

但这些不重要，重要的是他也想要一根自动铅笔体验一下！（朋友送的不是坏了嘛~）

如果大荣是因为别人有啥，自己也得有啥这样的理由来说服我，我是不会搭理他的，因为我本心就觉得现阶段自动笔根本没有必要。

但是他还是成功地说服了我，他是这么忽悠我的：“铅笔在学校里写一写就粗了，写到后面字就不好看了。自动铅笔的话，笔尖一直是细的，写起字来作业就会更工整。”

我一听，对啊！有道理啊！看在我儿子这么上进的份上，那要不买一个吧？万一真的改善了作业质量呢？不试试怎么知道？

于是我带他到学校旁边的文具店，买了一根店里最贵的自动铅笔，老板号称它是新技术，不断铅。

喏，就上面这根，朴实无华，没那么多花花绿绿，深得我心。

我拿在手里掂量了一下，笔是有点重量，不是一般那种轻飘飘的塑料做的，顺便还买了一盒铅，好像总共八九块的样子。买完他就高高兴兴进学校去显摆了。

我看着他屁颠屁颠进学校的样子，不禁感叹：现在的孩子是多么没有见过世面，一根自动铅笔就能高兴成这样？

那种迫不及待想要跟大家显摆的欢喜鼓舞不亚于买了一包奥特曼限量版卡片……

此后的日子，他也的确用这根自动铅笔很上头，上学带着，回家也专门掏出来用，几乎是专宠……

以前我一直以为，老师不让用自动铅笔是因为笔铅很细，会断铅，一年级小孩子驾驭不了。但李大荣实际用下来，完全不存在的，只要是出铅的长短合适，真的不断铅。

所以我相信文具店店主没有扒瞎。

但男孩子嘛，新鲜劲儿过了之后，就开始心猿意马、始乱终弃，渐渐地也就不那么珍惜它了，应该是没少摔……

以至于后来这个笔开始滑铅，按一下，铅就出来一大截，每次用还得用手把铅按回去一些。而随着李大荣的热度在减退，他又慢慢地用回了原来的铅笔……

原因我觉得有下面几点：

第一，我儿子马虎，半天找不到自动铅笔是常事儿，找铅笔的麻烦自然不及他回到家笔筒里随便捋一根笔就开始干活简单、顺遂。刚开始心热，麻烦也能忍受，就算了，后来慢慢不稀罕了，就觉得麻烦了。

通过用自动铅笔这件事情上，我觉得我儿子可能有渣男潜质。

第二，我后来给他配备了自动削铅笔器，一定程度上缓解了普通铅笔不尖的矛盾。

第三，自动铅笔脆弱，被摔过之后，就不好使了，每次出铅还要再费劲按回去。

第四，我认为是他跟自动铅笔渐行渐远的重要因素——铅盒丢了。铅没有了，自动笔不就是废人一个吗？还用个毛啊！

但是他又不好意思告诉我，因为我一定会骂他，叫你每天写完作业把东西收拾好，偏不听，结果啥啥找不到！

为了不使自己陷入尴尬又麻烦的境地，他选择干脆不用了。

我后来发现，用不用自动铅笔，好像跟卷面整洁没啥关系……字写得好不好，完全看他想不想好好营业。

如图，请问自动铅笔跟普通铅笔写出来的字有什么差别的吗？

我反倒觉得普通铅笔好像笔锋更明显似的……PS：因为那天他把奥特曼卡册丢了（OH！这个败家玩意儿！），所以写检查的字迹也比平时认真了些许。

当然自动铅笔因为铅细，写小字还是更有优势一点，特别是像练习册那种空间抠抠缩缩的小本子，自动铅笔的优势才能稍微凸显一点，其他时候，普通铅笔还是更抗打。

毕竟我会给他的笔筒里放上不知道多少支的铅笔随便用，但自动铅笔只会给他买一支。

对于丢三落四、跟严谨细致一点边都沾不上的李大荣来说，仅此一件这事儿十分抓马，完全没有备选方案让他压力很大。

所以自动笔，是挑人的，不是什么孩子都配用自动铅笔的。连铅盒都看不住的人，就不配用自动铅笔。

买文具真的能缓解焦虑吗？

上一篇文章写完，就有妈妈在留言区留言说，再棒的神器也抵不上孩子的好习惯。小时候没有那么多花里胡哨的文具，大家不是也踏实认真地成为了对社会有用的人才了吗？

是啊？文具系列的文章，可能跟上面的这些文具一样，乍一看很唬人，但是想想好像也没有那么必要啊！与其在文具上下功夫，干嘛不在孩子的习惯上下功夫呢？

但是我想说的是，时代在发展，很多事情已经不是小时候的思维了。

我们小时候文具质朴，但很抗用，我妈学前班给我买了一根自动笔，我用到初中都很坚挺。但是如今小卖部自动铅笔，最贵的，也禁不住熊孩子摔一个学期。

我们是需要在不断地文具试错中，找到更适合孩子的那一支笔，因为如今这个时代，物质太丰富了。我们小时候没得选的，而我们的孩子们却有ABCDEF各种选项，是好事也是坏事。

好事是科技改变生活，他能够让孩子更快速、更有效率的学习和生活，坏处也很明显，产品的折损率大大提升，孩子们的生活节奏也越变越快，快到很多时候没办法慢下来精细打磨自己的学习问题。

我非常赞同留言里说的要养成良好的学习习惯，因为一劳永逸，但是孩子习惯的养成不是打游戏，捏好人物的身体和脸，性格啥的都可以调数值。

孩子是不会每一项习惯都按照你的精心设计来的，我在养育过程中也时常会遇见怎么也纠正不过来的窘境。

不是每一个孩子都能做到写完作业课桌整洁、自觉收拾书包的，大荣不行，但我看妹妹未来应该可以。

可是李大荣会在到点自觉练字、回家第一时间写作业、10点准时上床……但妹妹在时间观念上就比较薄弱，干什么事情都容易拖拉。

生活不是军训，我命令，你就必须做到，否则就是军规处置，如果是这样，亲子关系必然扭曲。

很多时候，我们做父母的往往需要在要求上做减法和妥协，来保证孩子其他习惯的顺利养成。我们自己也多少会有习惯上的坏毛病不是吗？

所以那些但凡可以用硬件解决的问题，我都倾向于多去尝试，享受它的便利，因为他们就生活在这么一个科学技术爆棚的社会。

再者，我们小的时候有老师看着在学校做作业，回到家除了玩和看电视，好像也没别的事情可以干，我妈从来没遇见过老师留作业给家长，动不动还要在群里打卡的情况，也从来不会因为辅导我作业而发脾气，因为她根本就不管作业的，全是我自己写。

可是如今的家长，不管孩子作业行吗？有任何问题老师都会@你。如果两三天没有改善，负责任的老师会第一时间就会找到你，跟你谈心，让你注意孩子的成长，否则就是不负责任的家长，隐形地给你来个道德绑架。

不负责任的老师，多半就会想：OK！是你先不在意自己的孩子哦，那么别怪我大撒把咯~

我仔细思索了一下，自己在学习中的好习惯，好像没有家人做什么引导的，完全是老师要求，我照做，然后久而久之就成了习惯。老师的要求要比家长的引导有用一百倍！

敢问一句，好的学习习惯，难道不是在学校里被老师要求出来的吗？把所有的重任都交给了家长，小孩子不会逆反的吗？

所以我们那个时代已经过去，那个时代的经验有参考的部分，但是它毕竟已经过去了，如今的教育时代，是在革新的，不能总用旧的一套思维去想。我们小时候不讲家校共育，教孩子都是老师的事儿，家长只负责吃饱穿暖交学费。

可现在，家长也要肩负起孩子的学习重任，但老师跟家长的职责划分又不那么清晰，所以自然矛盾很多，也需要我们自己调整，思变。

我写这两篇文章的本意更多的是调侃，其实不想上纲上线，我们不过是教育改革浪潮中的一个小水滴，往往只能顺势而为，在浪潮的裹挟中去带着孩子前进，也很迷茫，也有无助，但是我只想表达积极向上、苦中作乐的这样一种情绪。

这个暑假，双减政策出台，不知道开学后又会是什么一种新景象。但不管政策怎么变，踏踏实实带着孩子搞好基础知识总是没有错的。

我其实不认同教育全都推给老师，家长当然有教育义务在，“养不教，父之过，教不严，师之惰”，古人早都告诉我们了，家校共育是更先进的教育思想，只不过目前我们还没有掌握好二者之间的度。

但是孩子在长大，没有时间等着别人摸索好了再教，所以才会有各种啼笑皆非的日常。

我也希望大家能够通过看我的文章，有启发、有鼓励、有乐趣、有吐槽，咱们一起共勉，认真养孩子。

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