行测年均增长率求末期值（行测常考基期量）

在行测考试的资料分析中，考查的核心是分析基期量、现期量与增长率的关系。今天福建优公公考我们来学习下基期量、现期量、增长量和增长率考点

一、基期的概念

统计中计算指数或变化情况等动态指标时，作为参照标准的时期。描述基期的具体数值叫作基期量。

同时，基期又根据参照的不同，分为了同比与环比。

1.同比

一般指与上年同一时期相比的情况，也就是基期等于上年同一时期。

2.环比

指与相信的同一个统计周期相比的情况。也就是基期等于上一个相信统计周期。

二、计算方法原理

如果用A代表现期值，x%代表增长率，则可以写出增长量公式为A/(1 x%)，在这里所使用的方法最行之有效的应该是首数法。在使用首数法时候，我们需要注意这么几个问题，

第一点是在计算时候需要保持分子有效数字不变这样一个原则，因为分子有效数字的改变其实并不能帮助我们简化太多的计算步骤，相反有时候会加大计算难度并且会扩大误差，这是非常得不偿失的。

第二点是分母保留三位有效数字，只有分母简化了才能使得计算进一步简化，而且只要不是选项误差小于百分之一，这样是完全可以满足计算要求的，可以直接选择接近的作为答案即可。

第三点是在除法过程中我们需要去关注选项，如果选项位数相同我们就可以忽略小数点进行计算，所关注的仅仅是前几位有效数字;而如果是选项的位数不同，我们则需要关注的是答案的位数是怎么样的。

三、增长量与增长率

1.增长量:指现期量较基期量变化的数值。

2.增长率:是现期量与基期量相比较的增长幅度，等同于增幅、增速、增长速度。

基期量、现期量、增长量和增长率求解公式及考查方式如下表所示:

【示例】2014年6月，家用空调行业总销量1138万台，环比下降8.9%求2014年5月家用空调行业总销量。

解读：

【示例】2015年中国实现社会消费品零售总额30.1万亿元，2016年同比增长10.4%求2016年中国实现社会消费品零售总额。

解读：

【示例】2016年我国薯类作物产量3356.2万吨，同比增产0.9%。求2016年类作物增产量。

解读：

【示例】2017年3月，我国国际收支口径的国际货物和服务贸易收入1945亿美元，2017年4月为1917亿美元。求2017年4月我国国际收支口径的国际货物和服务贸易收入环比增长量。

解读：

【示例】2016年全国高校毕业生765万人，上年为749万人。求2016年全国高校毕业生的同比增长率。

解读：

【示例】2016年全国农民工总量28171万人，比上年增加424万人。求2016年全国农民工的同比增长率。

解读：