乐高和教育有什么关系（乐高教育为什么越来越受欢迎）

随着人们生活水平的不断提高，社会竞争也愈发激烈，望子成龙心切的父母们为了让孩子赢在起跑线上，想尽办法使孩子们得到更好的教育。

在众多课外兴趣班中，乐高教育也成为了越来越多家长的选择，今天让我们一起来探索一下，乐高教育越来越受欢迎的原因。

乐高积木起源于丹麦，“乐高”在丹麦语中是“玩得快乐”的意思，乐高的创始人基奥克认为“乐高”一词非常符合他的创造初衷。

乐高积木是一种塑料积木，积木一面有圆形凸粒，另一面有可嵌入颗粒的孔，形状众多，约有1300种，每一种形状各有12种颜色。这些看似平常普通的塑料积木通过小朋友们手脑并用，可以拼出各种各样的造型。

学习乐高的好处有什么呢？

乐高教育是采用“4C模式”的体验式教育模式，通过“联系—建构—反思—延续”四个步骤，以积木组件为活动载体，以学生主动参与，亲身体验为主要学习形式，结合积木搭建教育平台的亲和性、拓展性、综合性，以任务驱动式的教学方式给学生提供一个自主探究的学习氛围，引导学生在密切联系学习、生活和社会实际的任务情景中去学习有关系统知识，获得相应的技能，形成自身能力，提高技术素养，真正体现“以学生为中心”的教育思想。

一、真正实现“玩中学”。

乐高课程是玩与学相结合的课程，孩子是天生的学习者，但他们对于学习过难或过易的知识都会产生逆反心理，可是，在搭建乐高作品这个“玩”的过程中，孩子们能够不断的探索和发现，从而掌握各种知识。

二、培养孩子的个性。

乐高课每一节课都需要使用积木搭建作品，在搭建的过程中，孩子们可以拥有无限的想象空间，释放自己的想象力。乐高积木可以完成孩子们的各种想象，他们通过想象，获得一定的思路，同一个主题，每一个孩子都会有不一样的表现形式，每一个作品都是孩子们个性的体现。

三、培养孩子的学习兴趣。

乐高课程的学习过程会接触很多理科知识，孩子们在搭建的过程中需要了解作品结构，作品的组成部分，以及它的运行原理，这就需要孩子们掌握相关的物理结构以及机械知识，孩子们在搭建机器人的过程中去学习这些理论知识，能够大大提高他们的兴趣，通过搭建理解并运用也能让他们把知识点理解透彻并牢牢记住，在以后的学习中更加轻松自如。

四、培养孩子的逻辑思维能力。

在机器人的搭建过程中，我们首先需要有一个合理的构思，例如：机器人在行走过程中遇到障碍该怎么办？如何让它灵活的改变方向？

我们编写的程序需要解决这些问题，这就需要孩子们进行全面思考，找到解决办法。如此这般，长期培养下来，孩子们会逐渐养成主动提问、思考问题、解决问题的习惯，使他们的头脑更加灵活，思维更加敏捷，从而达到有效培养孩子们逻辑思维能力的目的。

五、锻炼孩子的意志

乐高作品的搭建并不是一直都能一次成功的，搭建的过程中，可能需要经历多次的失败。我也见过搭建失败后着急哭泣的孩子，这时老师会鼓励他，引导他找出问题所在并让他自己解决，久而久之，孩子再遇到问题时就不会一味哭泣或者逃避，碰到无法解决的问题时也会主动寻求帮助，这种良好的品质在他以后的学习过程中是非常重要的。

我想这些就是乐高教育越来越受青睐的原因吧，你们说呢？