四年级下册语文预习批注（四年级下册语文）

请熟读课文：本篇课文乡下孩子读起来，肯定能想象的到，感受的到，对于城市里的孩子似乎很难理解。下面孩子们看看一些句子的理解，是否能感受的到。

本文知识点：

一、相似字：

账(zhàng):账本 帐(zhàng):帐篷

编(biān):编写 蝠(biān):蝙蝠

二、重点词语理解：

锐利：(刃锋等)尖而快；2(目光、言论、文笔等)尖锐。

慰藉：安慰。

奇幻：奇异变幻。

三、词语搭配

修饰语搭配：

(暖和)的晴天 (闪闪烁烁)的星 (奇幻)的云彩 (灰色)的蝙蝠 (霸气十足)的猫头鹰

四、重点句品析

1.你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍 百倍。(“扫荡”让人感觉到风雨雷电的威力特别大。孩子们透过小小的天窗看到外面的世界，想象到风雨雷电的威力特别大，这说明孩子们的想象力非常丰富。）

2.你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……(用“也许”这个带有想象色彩的词语组成的排比句，写出了想象中夜晚的美丽与神奇，极富感染力，体现 了天窗给孩子们带来的快乐。 ）

五、疑难探究

1.为什么说小小的天窗是孩子们“唯一的慰藉”?

因为在下雨天，玩得兴高采烈的孩子们被大人关进了黑洞洞的屋子后，还能从天窗看到雨，想象会变得锐利起来；晚上躺在床上时，孩子们能从天窗看到天上的星星，能展开无限的想象，夜晚会变得很神奇。所以说小小的天窗是孩子们“唯一的慰藉”。2、作者想通过天窗表达什么？

作者借天窗写了孩子们好动、爱玩的特点，利用丰富的想象，把天窗下的孩子们描写得活灵活现，表达了孩子们渴望接触和了解外面的世界的强烈愿望。

孩子们熟读课文，自己体会

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