否定之否定规律给我们的启示（否定之否定规律）

任何事物内部都存在肯定因素和否定因素 肯定因素 是维持事物存在的因素， 否定因素是促使事物变化 发展或者灭亡的因素 所谓否定，就是事物内部的否定因素取代或者战胜事物内部的肯定因素 ，促使事物从低级向高级发展 如学校这一社会事物，中学生否定小学生 ，大学生否定中学生 小学生的肯定因素，是其所学的知识和相应的智力水平 中学生所学的知识 ， 是在小学生所学知识的基础上 知识的更新 ，即对小学生所学知识的否定事物的发展一般要经过两次否定， 第一次否定是矛盾得到初步解决， 这时事物仍具有片面性或者不完善性 ；第二次否定，使矛盾得到根本解决 ，即新事物完全取代旧事物 如中华人民共和国成立时，是新民主主义社会取代半殖民地半封建社会 (第一次否定)， 之后进行社会主义改造 ，社会主义社会取代了新民主主义社会 (第二次否定)， 使我国完全进入社会主义社会， 矛盾得到根本解决 ，这就是否定之否定规律 其要点 :(1)否定是事物的自我否定， 是事物内部矛盾斗争的结果( 2)否定是旧事物向新事物的转变 ，是事物从低级向高级发展的环节 (3)事物的否定 是"扬弃"，既保留了旧事物中积极的因素， 又克服了事物中的消极因素， 既继承又创新 否定之否定规律揭示的是事物发展的前进性 与曲折性的统一 所谓前进性，是每一次否定都是质变 ，是把事物推向了新的发展阶段 所谓曲折性，就是事物内部新旧因素的斗争 较量， 事物暂时处于停顿或者倒退的状态 ，但新的因素终将取代旧的因素， 促使事物继续发展 否定之否定规律要求人们在日常生活工作中，反对 肯定一切( 肯定事物中的全部因素)和否定一切(否定事物中的全部因素)，肯定的是事物中的积极因素 (优点、精华)，否定的是事物中的消极因素(缺点、糟粕)，同时积极创造有利条件 ，加强和发扬事物中的极积因素， 自觉地促使事物由低级向高级发展 ，我来为大家讲解一下关于否定之否定规律给我们的启示?跟着小编一起来看一看吧!

否定之否定规律给我们的启示

任何事物内部都存在肯定因素和否定因素 。肯定因素 是维持事物存在的因素， 否定因素是促使事物变化 发展或者灭亡的因素。 所谓否定，就是事物内部的否定因素取代或者战胜事物内部的肯定因素 ，促使事物从低级向高级发展。 如学校这一社会事物，中学生否定小学生 ，大学生否定中学生。 小学生的肯定因素，是其所学的知识和相应的智力水平。 中学生所学的知识 ， 是在小学生所学知识的基础上 知识的更新 ，即对小学生所学知识的否定。事物的发展一般要经过两次否定， 第一次否定是矛盾得到初步解决， 这时事物仍具有片面性或者不完善性 ；第二次否定，使矛盾得到根本解决 ，即新事物完全取代旧事物。 如中华人民共和国成立时，是新民主主义社会取代半殖民地半封建社会 (第一次否定)， 之后进行社会主义改造 ，社会主义社会取代了新民主主义社会 (第二次否定)， 使我国完全进入社会主义社会， 矛盾得到根本解决 ，这就是否定之否定规律。 其要点 :(1)否定是事物的自我否定， 是事物内部矛盾斗争的结果。( 2)否定是旧事物向新事物的转变 ，是事物从低级向高级发展的环节 。(3)事物的否定 是"扬弃"，既保留了旧事物中积极的因素， 又克服了事物中的消极因素， 既继承又创新 。否定之否定规律揭示的是事物发展的前进性 与曲折性的统一。 所谓前进性，是每一次否定都是质变 ，是把事物推向了新的发展阶段 。所谓曲折性，就是事物内部新旧因素的斗争 较量， 事物暂时处于停顿或者倒退的状态 ，但新的因素终将取代旧的因素， 促使事物继续发展。 否定之否定规律要求人们在日常生活工作中，反对 肯定一切( 肯定事物中的全部因素)和否定一切(否定事物中的全部因素)，肯定的是事物中的积极因素 (优点、精华)，否定的是事物中的消极因素(缺点、糟粕)，同时积极创造有利条件 ，加强和发扬事物中的极积因素， 自觉地促使事物由低级向高级发展 。