框架式推断中考题型（有方法就不惧怕）

大战"推断"

初中化学推断题常用"题眼"归纳

突破口

1．以物质特征颜色为突破口

⑴ 固体颜色：Fe、C、CuO、MnO2、Fe3O4（黑色）；Cu、Fe2O3（红色）；Cu2(OH)2CO3（绿色）；CuSO4·5H2O（蓝色）。

⑵ 溶液颜色：CuCl2、CuSO4（蓝色）；FeCl2、FeSO4（浅绿色）；FeCl3、Fe2(SO4)3（黄色）。

⑶ 火焰颜色：S在O2中燃烧（蓝紫色）；S、H2在空气中燃烧（淡蓝色）；CO、CH4在空气中燃烧（蓝色）。

⑷ 沉淀颜色：BaSO4、AgCl、CaCO3、BaCO3（白色）；Cu(OH)2（蓝色）；Fe(OH)3（红褐色）。

2．以物质特征状态为突破口

常见固体单质有Fe、Cu、C、S；气单质有H2、N2、O2；无色气体有H2、N2、O2、CO、CO2、CH4、SO2；常温下呈液态的物质有H2O。

3．以物质特征反应条件为突破口

点燃（有O2参加的反应）；通电（电解H2O）；催化剂（KCIO3分解制O2）；高温（CaCO3分解，C、CO还原CuO、Fe2O3）；加热（KCIO3、KMnO4、Cu2(OH)2CO3等的分解，H2还原CuO、Fe2O3）。

4．以物质特征现象为突破口

⑴ 能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体是CO2。

⑵ 能使黑色CuO变红（或红色Fe2O3变黑）的气体是H2或CO，固体是C。

⑶ 能使燃烧着的木条正常燃烧的气体是空气，燃烧得更旺的气体是O2，熄灭的气体是CO2或N2；能使带火星的木条复燃的气体是O2。

⑷ 能使白色无水CuSO4粉末变蓝的气体是水蒸气。

⑸ 在O2中燃烧火星四射的物质是Fe。

⑹ 在空气中燃烧生成CO2和H2O的物质是有机物，如CH4、C2H5OH等。

⑺ 能溶于盐酸或稀HNO3的白色沉淀有CaCO3、BaCO3；不溶于稀HNO3的白色沉淀有AgCl、BaSO4。

5．以元素或物质之最为突破口

⑴ 地壳中含量最多的元素是O，含量最多的金属元素是AI。

⑵ 人体中含量最多的元素是O。

⑶ 空气中含量最多的元素是N。

⑷ 形成化合物最多的元素是C。

⑸ 质子数最少的元素是H。

⑹ 相对分子质量最小、密度也最小的气体是H2。

⑺ 相对分子质量最小的氧化物是H2O。

⑻ 自然界中硬度最大的物质是金刚石。

⑼ 空气中含量最多的气体是N2。

⑽ 最简单的有机物是CH4。

⑾ 最常用的溶剂是H2O。

⑿ 人体中含量最多的物质是H2O。

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初中化学常用物质俗名及化学式

物质名称 化学式 俗称

硫 S 硫磺

磷 P 白磷、红磷

碳 C 石墨、活性炭、金刚石、炭黑

二氧化碳固体 CO2 干冰

碳酸钙 CaCO3 石灰石、大理石

氯化氢 HCl 盐酸

氢氧化钠 NaOH 火碱、烧碱、苛性钠

碳酸钠 Na2CO3 纯碱、苏打

碳酸氢钠 NaHCO3 小苏打

过氧化氢 H2O2 双氧水

汞 Hg 水银

氢氧化钙 Ca(OH)2 熟石灰、消石灰

氢氧化钙水溶液 Ca(OH)2 石灰水

氯化钠 NaCl 食盐

五水硫酸铜 CuSO4·5H2O 胆矾、蓝矾

甲烷 CH4 天然气

乙醇 C2H5OH 酒精

甲醇 CH3OH 工业酒精

乙酸 CH3COOH 醋酸

氧化钙 CaO 生石灰

四氧化三铁 Fe3O4 磁铁矿

三氧化二铁 Fe2O3 赤铁矿、铁锈

碱式碳酸铜 Cu2(OH)2CO3 孔雀石主要成分 铜绿

硫酸钡 BaSO4 钡餐

解题方法

物质推断题是初中化学试题中的一种十分重要的题型。这类题具有条件隐蔽，文化较多，关系复杂，思维强度大，综合性强等特点。近年来的各地中考试题中，物质推断题的命题水平越来越高，试题的灵活度也越来教大，在考查知识的同时侧重考查能力。下面就这类题的型题及解法谈一点看法。一、物质推断题的解题步骤：

1．审题 认真审读原题，弄清文意和图意，理出题给条件，深挖细找，反复推敲。

2．分析 抓住关键，找准解题的突破口，并从突破口出发，探求知识间的内在联系，应用多种思维方式，进行严密的分析和逻辑推理，推出符合题意的结果。

3．解答 根据题目的要求，按照分析和推理的结果，进行认真而全面的解答。

4．检验 得出结论后切勿忘记验证。其方法 是将所得答案放回原题中进行检验，若完全符合，则说明答案正确。若出现不符，则说明答案有误，需另行思考，推出正确答案。

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中考化学推断题类型及解法

推断题既是考查知识，又是考查能力的综合题目。它具有条件隐含、综合性强、思维容量大等特点。近几年来中考试题关于推断题的命题要求越来越高，知识覆盖面也越来越广，考生失分率最高。但只要我们认真分析，就不难发现推断题类型主要有：表格式推断题、网络式推断题、图示式推断题、叙述式推断题等。这类题目大多需要依据已知的实验步骤、现象，再对照物质的性质，逐层剥离，抓住题目中的关键环节，或顺推或塑推或讨论验证，层层剖析，得出结论。

一.表格式推断题　给出了物质范围和以表格的形式罗列出了实验现象，要求考生推断出未知物。这类题型可采用：列表对照法解答。

例1有A，B，C，D，E五瓶失去标签的无色溶液，已知它们分别是ＮａＯＨ，ＨＣｌ，ＭｇＳＯ４，ＢａＣｌ２和Ｋ２ＣＯ３中的一种。为了鉴别，各取少量溶液两两混合，实验结果如下表一所示。表中"↓"表示生成难溶或微溶的沉淀；"↑"表示有气体产生；"—"表示观察不到明显的现象变化（本实验条件下，生成的微溶物均以沉淀形式出现）。

表1　两两混合的实验现象

（1）根据实验现象，可以判断A～E的物质名称是：

A________，B________，C________，D________，E________。

（2）请从A～E这5种物质中选取适当物质，通过一种合理的途径制取氧化镁。按顺序写出各步反应的化学方程式。

解题方法：复分解反应 两两混合列出表格

二．网络式推断题 给出了物质范围和各物质相邻之间能发生化学反应的用线段连接起来，形成了一个"网络"图，要求考生根据物质发生反应的数目，从而推出其中的未知物质。这类题可采用：先画线找出物质间的全部相互反应关系，再根据反应个数归纳解答。 例2（北京市中考题）现有Ｈ２ＳＯ４，ＢａＣｌ２，ＮａＯＨ，Ｎａ２ＣＯ３，Ｃａ（ＯＨ）２五种溶液和ＣＯ２一种气体，有图1所示的相互反应关系，图中每条连线表示两端的物质可以发生化学反应，试将它们的化学式填入图1中相应的六个方框中。

解题方法：可先找出物质间的全部相互反应关系。

三．图示式推断题 这类题一般不限定物质范围，给出各物质转化关系，要求考生推断出各未知物。此题型要以物质的转化关系为依据，用逆推法由果求因，再用顺推法加以验证。

例3（上海市中考题）牙膏是人们生活中的必需品，在牙膏生产过程中常添加一种摩擦剂。这种摩擦剂是一种经过一系列加工而制得的极细的ＣａＣＯ３粉末。其生产过程如图3。

试回答：

（1）写出A，B，C，D的化学式；

（2）写出①，②，③转化的化学方程式。

四．叙述式推断题 给出物质范围和实验现象，要求考生推出混合物中一定存在、一定不存在和可能存在的是什么物质。解答时以文字信息为序，寻找并抓住"题眼"，逐步分析"筛选"。这就要求考生熟悉这类题目的常见"题眼"，也就是解题的"突破口"。

例4有一种固体混合物，可能由ＣａＣＯ３，ＫＭｎＯ４，ＢａＣｌ２，ＫＣｌ，Ｎａ２ＣＯ３中的一种或几种物质组成。现取该混合物进行如下实验：

（1）将固体混合物投入水中，搅拌后完全溶解，得到无色溶液；

（2）往此溶液中滴加盐酸，产生一种能使澄清石灰水变浑浊的无色无味的气体。由上述实验现象可知：该固体混合物中一定存在的是________，一定不存在的是________，不能确定的是________。

【对应练习1.2016杭州九上期末】有一包固体粉末，可能由碳酸钙、硫酸钠、碳酸钠、硫酸铜、氯化钡中的一种或几种组成，做实验得以下结果：此固体粉末加到水中，得到白色沉淀，上层清液为无色()滴入足量稀硝酸后白色沉淀有部分溶解，从实验可判断出，该粉末可能的三组组成：第一组组成___________________________；第二组组成___________________________；第三组组成___________________________。

5． 其他形式推断题 不限制物质范围，给出实验现象，要求考生推断出各未知物。此类题要以物质的特征反应现象为依据，上下联系，综合推理。灵活应用顺推法、逆推法和论证法快速解答。

例5（浙江省中考题）A，B，C，D，E分别是酸、碱、盐中的五种物质，其中A是酸，另一种是碱，还有三种是盐，D在医院用作诊断胃部疾病的药品，它们之间可以发生以下反应：

（1）Ａ＋Ｂ→Ｃ＋Ｈ２Ｏ

（2）Ｃ＋Ｈ２ＳＯ４→Ｄ↓＋Ａ

（３）Ｅ＋ＡｇＮＯ３→ＡｇＣｌ↓＋Ｃ

根据上述反应，推断下列物质的化学式是：A________，B________，C________。

【课后练习】

1.【2016年浙江杭州西湖区杭州市第十三中学九年级上学期期中考试】现有A 、B、C、D 四种物质，均为初中化学常见的物质，相互转化关系如图所示。已知：A、B、C、D 四种物质中含有两种元素， 是黑色固体，在常温下、、 为无色气体， 通过植物光合作用可转化生成 。请回答：

(1) 写出物质 D的名称_______ ；

(2) 写出 C~B的化学反应方程式_______________________________________。

2.【2015年浙江杭州拱墅区九年级上学期期末考试】图示是用含 杂质的 制备纳米碳酸钡的工艺流程，请回答下列问题。

(1) 试剂A 化学式是 _________　；

(2) 写出向 BaCl2溶液加入CO2 并通入KOH 时发生反应的化学方程式____________________________________、_____________________________________；

(3) 操作 1为洗涤、检验和烘干，检验洗涤是否干净可选用的试剂是____________。

3.【2014年浙江杭州滨江区杭州江南实验学校初中部九年级上学期期中考试科学试卷】 A~H是初中化学常见的物质，其中 E为黑色固体， H为蓝色沉淀，这些物质的相互转化关系如图所示，其中部分生成物和反应条件已省略。

(1) 写出下列物质的化学式：A________，G____________ H_________________， ；

(2) 化学反应常伴有能量变化，物质 与水反应时会________"吸收"或"放出"）热量；

(3) 写出 D~F的化学方程式：__________________________________________；

(4) 写出 E~C的化学方程式：___________________________________________。

4.【2014年浙江杭州下城区杭州启正中学九年级上学期期中考试科学试卷】如图表示初中化学里常见物质之间的转化关系(部分生成物未全部标出)， A、B为常见的气体， C为常见液体，C和乙为植物光合作用必需的物质，丙和戊均为黑色固体，己为红色固体， 是一种具有刺激性气味的气体，其水溶液呈碱性．

(1) 写出 F的名称：______________ ；

(2) 写出 E生成 F反应的化学方程式___________________________；

(3) 某兴趣小组利用丁和戊反应在实验室制取物质乙，根据所得的物质乙的质量，求得参加反应的物质丁的质量，但实际消耗的物质丁的质量__________.

5.【2014年浙江杭州江干区杭州市采荷中学九年级上学期期中考试】A、B、C、D、E 五种物质均为初中化学中常见的化合物，它们之间的关系如图所示，相互之间连线表示能发生化学反应。A、C、E 均为氧化物， A是人体呼出的主要气体；在实验室中B 可以用来制取A ，而D 可以用来检验 ； C和 E反应能生成D 。

(1) A的化学式是________， D的化学式是 ；

(2)B 除了制取 A之外的另一种用途是______________；

(3) C和 E反应的化学方程式为_____________，该反应的基本类型是_____________ 。

欢迎各位家长和同学交流，讲义电子版也都有，需要的话吱一声我发您~

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