常德市第二中学公示（常德市第二中学肖清林）

肖清林，男，1979年10月出生，中共党员,常德市第二中学历史教师兼班主任、年级主任，2017年度常德市优秀教师。2002年从湖南师范大学毕业后来常德市二中工作，2005—2013年连续8年担任班主任，所带班级中考、高考成绩优秀，多次被评为优秀班主任和德育先进个人；2013至今连续5年担任高中年级主任工作，两次学考合格率高达99.4％，两次高考600分人数和一、二本上线率连创新高。参加工作10多年间，多次被评为校优秀共产党员、“党员先锋示范岗”，年度考核多次被评为优秀，并记三等功；2017年被市教育局评为2017年度“常德市优秀教师”，教书育人成效显著。

一、争当信念坚定、品德高尚的示范者

该同志作为一名党员教育工作者，忠诚党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，有高度的政治责任感和大局意识，始终以一名共产党员的身份严格要求自己，在担任高三支部书记期间，组织党员开展支部活动，认真上好党课，近几年撰写了近十万字的读书心得笔记。在全市党员知识考核中表现优秀，积极参加支部的组织生活会，多次参与党支部和党小组志愿服务活动，如扶贫助教活动、社区宣教活动、敬老院献爱心活动、贫困学生热心家访活动等，赢得广大学生和家长的喜爱。多次被评为学校“优秀共产党员”；2018年上学期在“向万亚芳等9位同志学习活动”中撰写心得获二等奖；在学校庆七一表彰大会暨争创“党员先锋示范岗”活动中被评为“教学工作党员示范岗”。该同志遵守社会公德，家庭美德，其家庭被市妇联评为“五好文明家庭”。

二、争做以身作则、率先垂范的教育者

该同志遵守教师职业道德，爱岗敬业，廉洁从教，数年来，同行满意率和学生满意率均为100%。他自始至终严于律己，知行合一，认为“榜样是最好的老师”。

在班主任和年级工作中，他乐于付出。他要求学生和老师做到的，自己首先要做到。十多年如一日，常年奋斗在中考、学考和高考的岗位上，几乎没有周末、节假日；工作从不讲条件，不计报酬，陪伴学生成长；每天的早自习、下午第一节课、晚自习听力等时间节点，总是比要求的时间到得早，组织学生迅速安静下来进入到学习状态。遇上年级老师因事因病请假，找不到合适人选代班，他总是亲自上，曾因高二年级一位老师车祸住院代班主任两个多月。有一次，正值高三年级最后几个月，他由于过度操劳，导致患胰腺炎住进医院，可他只住院几天就坚持边打吊针边上班，他成为了同事们心目中甘于奉献的榜样。

在高中教育教学上，他勇于探究。他积极参加各类教学比武课、研讨课、交流课，设计学案，当好年级老师的榜样，做好青年老师的师傅。每年师徒结对，手把手教年轻老师如何教好书、如何当好班主任，项福萍、肖国斌等一批青年老师迅速成长为能独当一面的优秀教师兼班主任。正值学考最关键的三个月，他既抓年级学考工作，还要管理一个班的学困生，充分利用每一点时间。学生和老师笑他“走路像一阵风，总是脚步匆匆”。每年学考，他利用晚自习、其他自习课，不分科目，他都能亲自制卷，进行小测试或给予学生学习方法指导。有老师称他“当年级主任真神！”，言下之意是指他对于学情了如指掌，哪些学生学考科目有困难；哪些学生高考能上600分；哪些学生能上一本、二本；哪些学生是临界生；哪些学生严重偏科；哪些学生有学科优势；哪些学生近期有思想波动，他都烂熟于心。在他的带领下，年级的老师和学生都勤奋学习、努力工作，取得骄人的成绩。

三、力做心系学生、春风化雨的肖大哥

始终秉持“有爱才有教育”的理念。该同志视学生为亲人，他和学生走得很近，学生戏称“老大”“肖大哥”。每逢节假日，远地的学生回不去，他就邀请他们来家里过节；学生有困难也总愿意找他帮忙，他的手机一天24小时开机，学生无论何时都能找到他。很多个白天夜晚，学生稍有身体不适，大都是他开自己的车送去医院，然后为学生忙上忙下。2016年胡玲玉同学生病，父母不在身边，他帮忙垫钱看病，送水送饭，学生及家长深为感动。2017年刘宇等四名同学在校外摊点吃饭导致食物中毒，他及时送她们去医院治疗，自己垫付了医药费；在某个家长尚未弄清原因无理取闹时，他耐心地做好解释工作，得到二医院医生护士和学生家长的高度赞扬，也为二中赢得良好的社会声誉。这样的事例不胜枚举。对于班上和年级的贫困学生，他总是竭尽全力采取多种方式去帮助他们。2018届高三304班一名女生父母早逝，她本人身体不太好，他知道这个孩子自尊心很强，直接以物质帮助，她不可能接受。于是，他就以表彰学习的方式来奖励这名学生，虽然奖励只是一些文具用品和一些工具书；或者是有时看似无意的关心。他给学生精神上不断的肯定和鼓励，引导她养成积极乐观、自信向上的健康心态，来面对生活的挫折和困难。最终在高考中，该生考上了她心仪的学校，在毕业典礼上，该生讲述了肖老师给予的鼓励、关怀和感动，否则她很难走完高中的学业，没有办法去面对生活的困难。

坚持潜移默化的耐心教育。他争做一个优秀的教育工作者，做好学生的引路人，这是他一直以来的事业追求。班主任工作是琐碎、繁忙、颇具有挑战性的，每一个学生都是独立的个体，思想工作难做；他坚持做教育的优秀管理者，以高度的责任感带好班级和年级，对学生付出无限的爱心。他担任过8年班主任和5年年级主任，早出晚归，所带班级班风学风好，7次被评为校级优秀班主任、德育管理先进个人，其中247班和252班两届高三毕业班在高考中都超额完成任务；所带年级学风良好，学考、高考两考成绩优秀。他对学生最大的爱是包容。有的学生沾染社会恶习，抽烟喝酒打架；有的学生晚上偷偷跑出去上网玩游戏；有的学生处于青春期喜欢顶撞老师；有的学生心理出现问题……肖老师都选择宽容、选择信任，从不轻言开除，也从不放弃每一个学生。

创新班级和年级文化建设。这是他倡导的德育工作方式也是当班主任、年级主任的核心工作之一。他特别注重班级文化、年级文化、办公室文化建设，充分利用教室、办公室、走廊进行多维度德育宣传。要求每个班级有班牌、班歌、班级誓词；年级有年级公约；走廊有名人名言；办公室有教师行为规范，其年级文化引来经开区桃花山小学、澧县澧澹中学、古丈县等多所学校参观学习。他注重在教学中渗透、落实情感、态度、价值观目标，积极引导学生的理想信念教育、爱国主义教育及中华民族传统美德教育，在纪念抗战胜利70周年时，他指导的学生陈佳伟和毛远月同学撰写相关论文获全市一等奖和二等奖。开展班级活动，增强学生的集体观念，进行家访加强家校联系，个别谈心进行学生心理疏导，召开多种形式的班会活动促进学生身心健康成长。所带班级获全校班会课比武一等奖；高二304班班会课活动被《常德日报》等媒体报道。

四、争创勇敢奋斗、务实开拓的二中人

付出有回报，教学成绩突出。作为一名历史教师，肖清林同志深爱自己的本职工作，在教学上认真钻研教材，虚心向同行请教，每月必读《中学历史教学参考》等杂志，研究高效课堂的构建，其所编写的导学案得到行业内高度好评，多次上公开课，在2011年湖南省中学历史课堂教学竞赛中，其所上的《中国近代化的探索》荣获全省现场课比赛一等奖。教学效果突出，所带班级在湖南省学业水平考试中一次性通过率为100%，优秀率达90%，在2017年学考中所带班级平均分为95分。在其所带领的三届高三中，所带班级文综成绩优秀，为二中的高考做出了重大贡献。2018年高考所教班级高考文综成绩优秀，罗洁文综266分，肖苏杨260分在湖南省位居前列。

在教学过程中，他坚持学习有关教育教学最新理论，及时总结和反思，积极参加各级教育科研活动，他成为常德市李卫东名师工作室的骨干成员，其撰写的论文《高中历史教学中实施小组合作学习有效性的探索》、《新教改下如何提高高中历史教学的有效性》均获省二等奖，《浅谈新课改下如何提高高三历史教学的有效性》获省三等奖，《西方人文主义思想的起源》的教学设计获“三优联评”二等奖。

有为才有位，教研成果斐然。肖清林同志积极参加多项省级、国家级课题研究，现参研省级规划课题《中学生家国情怀的教育与实践》、《中学校园安全防范机制的实践研究》，参加国家级子课题《高中生涯规划教育与走班制教育管理相结合的研究》。主持校级课题《如何激发中学生的学习内驱力》。

从2013年至今，他担任了高三、高一年级主任，积极配合学校各部门开展活动，高效完成各项工作任务，努力探讨学生内驱力的激发，所带年级学生学习氛围浓厚，从2014年开始探讨走班制教学与管理，为常德市各大媒体报道，全市各校纷纷来学习借鉴。所带2016届学生在学考中一次性通过率为99.53%；在高考中，600分以上有10人，理科全省前100名2人，第一名廖在豪同学678分，被清华大学录取；第二名田瑞同学673分，被上海交通大学录取。所带2018届学生在学考中一次性通过率为99.3%，居全市前列。2018年高考，420名学生参考，上一本线有150多人，占参考人数的36%；其中600分以上学生有33人，创二中史上最多。其中文科肖苏杨同学以裸分总分663分位于全省160名，被中国人民大学录取；理科珍珠班一本上线率100%，二中高考质量又有了一次大的提升，得到了社会广泛赞誉和老百姓的高度认可，大家都称常德市二中为“学生读书的好地方”。（记者：刘玺东）