哈工大技术专业就业前景(哈工大新增这九门专业)

全国具有的985大学一共在39个,对于这39所大学,无论是在自己学校本省还是全国都是大家最关注的一流大学,当然也不乏具有一些211大学本身具有的实力在一些985之上,但是在现今社会上对于985的认可度还是普遍高于211的。

哈工大技术专业就业前景(哈工大新增这九门专业)(1)

在现今社会中,父母们对于自己孩子的教育重视程度也是越发的看重,对于一些知名大学的动向,很多的家长也是极为的关注,比如学校的学科实力,学校排名。东北地区对于很多家长而言都并不希望自己的子女前往就读,但是在东北具有的几所知名大学在国内甚至是世界上都是具有着不小的影响力。

哈工大技术专业就业前景(哈工大新增这九门专业)(2)

哈尔滨工业大学在东北所有的大学中绝对是处于“老大”的位置,很多的家长即便是不想自己的小孩前往东北就读,但是对于哈工大很多家长内心是相当认可的,在工科上学校的实力是雇佣质疑的,作为“工程师的摇篮”哈工大为国家和社会培养出了一批又一批的优秀人才。

哈工大技术专业就业前景(哈工大新增这九门专业)(3)

正是因为如此,对于哈工大开设的诸多专业很多学生都是十分愿意就读的,家长和一些社会人士也都十分的信赖哈工大开设的学科,对于学校毕业生的能力也是相当的认可,而在近期哈工大又开设了新的九门专业,对于这九门新开设的专业也是引来不少人的关注,下面对于学校开设的这九门专业逐一做了介绍。

哈工大技术专业就业前景(哈工大新增这九门专业)(4)

信息工程

信息工程主要是学习通信系统和通信网络方面的基础理论、组成原理和设计方法,受到通信工程实践的基本训练,具备从事现代通信系统和网络设计、开发、调测和工程应用的基本能力。把科技从理论层次进入实践的结合。

哈工大技术专业就业前景(哈工大新增这九门专业)(5)

数字经济

数字经济主要是系统培养掌握经济学、数据科学以及计算机科学基础理论,并具有较强的数据分析工具使用能力、综合素质全面发展的经济管理人才。采用课程以及人才培养模式,培养知识复合、学科融合、实践能力强的新型经济与管理人才,能运用经济学相关理论、数理统计分析方法和数字信息工具。

哈工大技术专业就业前景(哈工大新增这九门专业)(6)

新能源材料与器件

新能源技术是21世纪世界经济发展中最具有决定性影响的五个技术领域之一,新能源材料与器件是实现新能源的转化和利用以及发展新能源技术的关键。新能源与器件本科专业是适应我国新能源、新材料、新能源汽车节能环保、高端装备制造等国家战略性新兴产业发展而设立,由材料、物理、化学、电子、机械等多个学科相互交叉,以能量转换与储存材料以及其器件设计制备工程技术为培养特色战略性新兴专业。

哈工大技术专业就业前景(哈工大新增这九门专业)(7)

储能科学与工程

该专业需要掌握储能专业基础理论知识和专业技能方面的多学科综合知识,具有多维知识结构、创新思维、国际视野和解决复杂工程问题能力,具备从事储能科学、系统与装备的研究、开发设计、制造和管理的技术能力和工程实践能力,在能源动力以及相关领域未来发展的杰出人才。

哈工大技术专业就业前景(哈工大新增这九门专业)(8)

智能建造

本专业面向国家重点建设重大需求,适应未来科学技术进步,坚持立德树人,培养具备执着信念、优良品德和高度社会责任感,基础理论扎实、专业知识宽阔、实践能力突出,具备协作意识、创新精神和国际视野,能够引领智能建造行业未来发展的精英人才。

哈工大技术专业就业前景(哈工大新增这九门专业)(9)

生物医学科学

该专业主要是研究生物学、生命科学、基础医学、遗传学等方面的知识和技能,进行肿瘤、糖尿病、遗传疾病、病毒等方面的诊断与探索。

哈工大技术专业就业前景(哈工大新增这九门专业)(10)

智能医学工程

本专业主要是面向医学与人工智能前沿交叉科学探索与技术创新高层次人才需求嘛,强化前沿创新、学科深入交叉人才培养特色,培养具有优良品德和社会责任感,扎实的智慧医疗和医疗信息化的基础理论和专业技能。

哈工大技术专业就业前景(哈工大新增这九门专业)(11)

智能测控工程

该专业立足培养具有可持续竞争力的创新型人才,即具备坚实的数学、物理、计算机、信息采集与处理、自动测控以及人工智能等多学科交叉知识,系统掌握智能测控与智能化的基础理论、基础知识和基本技能与方法,具备信息采集、分析、处理和智能化测控系统集成方面研究和开发的基本能力,以及多维知识结构和解决复杂工程问题的职业胜任力,能够引领未来智能测控及相关领域发展的杰出人才。

哈工大技术专业就业前景(哈工大新增这九门专业)(12)

城市水系统工程

该专业面向生态文明建设国家战略,服务于海绵城市建设、黑臭水体治理及智慧水务等城市水系统重构层面国际前沿科学与工程问题及国家重大需求,以“保护城市水资源、提升城市水环境、重构城市水生态、保障城市水安全”为导向,以系统化思维培养为核心,着力培养具备系宏观规划能力、专业知识综合运用能力、跨学科协调能力、项目筹建运行能力、综合管理服务能力的工程领域拔尖创新人才。

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