宝宝大脑发育的三大特征（宝宝大脑发育的三个黄金时期）

莉莉在8个月大的时候被父母送到奶奶家，奶奶把莉莉宠成宝，属于“饭来张口衣来伸手”的那种。

等到莉莉18个月大的时候，爸妈回家发现女儿就爱看动画片，除了“爸爸”、“妈妈”，其他都不会喊。父母研究决定将莉莉接回家，宝妈将辞职做全职妈妈。

莉莉的爸爸妈妈解释说：“我们不想再错过孩子大脑发育的黄金期了”，这让奶奶感到十分不解。奶奶说，家里凡是有好吃的都会留给莉莉吃，她还经常给孙女买核桃吃，就是为了补脑用的。再说像这么点儿的小孩儿懂什么啊，不正是无忧无虑玩耍的年龄吗？

父母最终说服了奶奶，将莉莉接回了身边，宝妈全身心带娃，每天领着孩子读绘本，和小朋友玩耍，调整作息时间，还规定了看电视的时间。

半年后当莉莉2岁的时候，不仅词汇量大增，而且在待人接物上也有很大的进步，不管是识字卡还是生活技能，都学习得很快。宝妈终于松了一口气，做出这个决定虽然很艰难，但目前看效果良好，也不枉费父母一番心血。

其实很多人都像莉莉的奶奶一样，对孩子的大脑发育存在误解。他们的观点认为，孩子进入小学了才是开始学知识的时候，就连国家都三令五申不准在学前学习过多的知识，怎么有些“心急”的父母就要拧着来呢？

要知道，大脑发育并不等同于学习具体的知识，而是有个开发的过程。在人的一生中有三个大脑发育的黄金期，抓住了进行开发事半功倍，错过了不可逆转，今后再怎样补救也是事倍功半。所以在宝宝大脑发育的黄金期做好这几件事尤其重要……

宝宝大脑发育的三个黄金期

大脑被称为是人体的司令官，尽管它个头不大（人脑重不到1.5公斤），却结构复杂（由140亿个神经细胞组成），能量巨大（指挥着全身各个部位的运动）。

在人的一生中，有三个大脑发育的黄金期，与一些家长想象的不同，这三个黄金期并不是在学校里接触到系统的学习体系后才出现的，恰恰相反，这组大脑发育的“黄金组合”都是在学龄前萌发的，也就是在娃6岁前。

研究表明：70%的大脑重量和结构发育在胎儿期和婴儿期完成。从孕期晚期开始，大脑发育就进入了快速生长时期。宝宝从出生到1岁，宝宝的脑重量几乎以平均每天1000毫克的速度增加，6个月内几乎每分钟增加脑细胞20万个。在出生后12个月，脑部发育比起出生时增长175%，而18个月后比12个月时增长就只有18%了，大大减慢。

第一个大脑发育黄金期：事实上，当宝宝还在妈妈的肚子里时，其大脑发育就已经出现了第一个黄金期或者说关键期。

当孕妈怀孕3到6个月的时候，在肚子里的胎儿大脑已经进入脑部发育的初期，通常这个时候的脑细胞以每分钟24万个的速度快速增长。

第二个大脑发育黄金期：是宝宝6个月到三岁的时候，这个时候宝宝的脑部神经细胞一直在不断的增大，并且细胞分裂增殖速度加快。

与很多家长认为的“孩子在三岁前啥也不懂，不用开发”相反，科学家们认为宝宝的大脑极速发育是“一次性完成”，3岁时的脑重已达成人的80%。

中国有句古话“三岁看老”，其实是有科学依据的。

第三个大脑发育黄金期：宝宝3~6岁的时候，大脑发育接近尾声，基本可以达到成年人的水平。家长一定要保证孩子在这个阶段的营养状态，以及充足的睡眠。当宝宝们大脑发育成熟，可以启动知识体系的时候，才是孩子们入学的最佳年龄。

对于孩子的教育来说，都是根据其身心特点环环紧扣的，家长千万不要揠苗助长，过早地学习大量庞杂的具体知识，也不能对孩子的大脑发育关键期一无所知，错过了最该培养孩子的时候，关键时间点一定要掌握住。

孩子大脑发育的关键期，爸妈都该怎样做？

孩子三个大脑发育的关键期，第一个时期是在妈妈肚子里，因而就对胎教提出了不小的要求。宝妈可以通过音乐胎教，选择那些悦耳动听、舒缓的音乐来听，既拉近了妈妈和胎儿的联系，也是对宝宝的大脑一个良好的刺激。

宝妈可以适度抚摸胎儿，并和宝宝聊天。可以和宝宝聊对他未来的期待，或者聊聊父母又多爱他，期待他的出生等等。

给肚中的宝宝一种美的受，这对于大脑是个良性刺激，能给宝宝开发智力，还可以促使孕妇进入愉悦、安静的状态。

对于出生后的宝宝，家长应在这几个方面保证对孩子的投入，以便抓住关键期对其进行充分的大脑开发。

1、 保证充足的营养摄入

营养是保证宝宝大脑发育的关键组成部分，蛋白质、DHA、卵磷脂的作用巨大。蛋白质能维持宝宝新陈代谢，促进宝宝生长发育以及重要组织的生长及成熟。

DHA是脑细胞的主要组成元素，对脑细胞的分裂、增殖、神经传导、突触的生长和发育起着极为重要的作用，是人类大脑形成和智力开发的必需物质。

此外，研究表明，人体卵磷脂含量越高，大脑神经系统传递速度就会很快，记忆力也就越强。

因此主张营养均衡，坚持母乳喂养，因为母乳所含的这些营养素要比配方奶高的多。

2、高质量的亲子交流

《父母的语言》这本书中有这么一项调查：研究人员对大约44名14-30个月的婴幼儿以及他们的家庭进行了追踪研究。在长达90分钟的家庭访问中，有的孩子只听到4个与数字有关的词汇、而有的孩子则听到了250个与数字有关的词汇。

多年以后再次调查时发现：听到更多数字词汇的孩子数学、空间推理能力明显高于那些听到数学词汇少的孩子。这一调查研究充分论证了语言对孩子数学能力以及空间推理能力的巨大作用。

家长要做到和孩子高质量的亲子交流和沟通，这项工作其实从婴儿时期就开始了。尽管宝宝还不大懂妈妈说的什么，但宝妈的碎碎念并非没有作用。在娃很小的时候你就可以和他说“宝宝的纸尿裤很沉了，宝宝会不舒服，妈妈给你换”，或者说“宝宝要多吃奶哦，这样才能长高高”，以此刺激宝宝的语言发展。

在今后的成长中也是如此，父母要多和孩子说话，这不仅能提高孩子的词汇量，还会养成和锻炼他的逻辑思维能力。切忌和孩子零交流，少些吼叫，多些启发，即使回应孩子的话语。

3、多带孩子参加户外活动

多带孩子参加户外活动，可以开拓孩子的事业，锻造孩子强健的体魄，增加视觉刺激，以及促成大脑有益开发。特别是对于宝宝的大运动和精细动作来说，户外活动的益处都是显而易见的。

在户外开展体育锻炼和做游戏，对宝宝的大运动是个考验，而宝宝蹲在地上观察和捡拾树叶的过程，则能锻炼手眼协调和精细动作。

大脑发育虽然看不见，但是它却在时刻发展着，尤其是孩子的三个大脑发育黄金期，家长一定要抓住时机，让娃变得更聪明！

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