教育综合知识333试题 教育综合333名词解释

3、绅士教育：是英国资产阶级教育家洛克在其教育代表作《教育漫话》中提出的教育理论其教育的目的是培养具有德行、智慧、礼仪和学问四种品质的绅士，教育内容分为体育、德育和智育三部分绅士教育的主题思想为：绅士要既有贵族的风度，能活跃于上流社会和政治舞台，又要有事业家的进取精神，是发展资产阶级经济的实干人才；绅士应受体育、德育和智育等方面的教育绅士教育思想是近代欧洲三大教育思潮之一，对英国的学校教育以及西方近代教育的发展具有重要影响，我来为大家讲解一下关于教育综合知识333试题 教育综合333名词解释?跟着小编一起来看一看吧!

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3、绅士教育：是英国资产阶级教育家洛克在其教育代表作《教育漫话》中提出的教育理论。其教育的目的是培养具有德行、智慧、礼仪和学问四种品质的绅士，教育内容分为体育、德育和智育三部分。绅士教育的主题思想为：绅士要既有贵族的风度，能活跃于上流社会和政治舞台，又要有事业家的进取精神，是发展资产阶级经济的实干人才；绅士应受体育、德育和智育等方面的教育。绅士教育思想是近代欧洲三大教育思潮之一，对英国的学校教育以及西方近代教育的发展具有重要影响。

4、中世纪大学：是11-12世纪出现在欧洲的与教会学校性质不同的、世俗性的、专业性的、跨国性的、具有行会性质的新型高等教育机构，以研究与教学为主要目的。是当时社会的政治、经济和文化等全面发达的产物。西欧最早产生的大学是意大利的萨莱诺大学、波隆那大学，法国的巴黎大学，英国的牛津和剑桥大学。中世纪大学还享有居住权、司法自治权等一系列特权，并且大学已经有了学位制度，学生学习3-7年，修完规定课程，经考试合格便可以获得学位。中世纪大学产生后，迅速成为欧洲文化复兴和传播的中心，也为现代的高等教育制度奠定了基础。