大学走心微电影（华北理工大学学生拍摄微电影见闻）

影视梦想，从这里起航

——华北理工大学学生拍摄微电影见闻

在华北理工大学动画与数字艺术工作室，张瑞斌(左)、薛天一(中)、李晓雨三位大学生正交流微电影拍摄经验。记者 赵亮 摄

环渤海新闻网专稿 大学生，从不缺乏激情，更不缺少梦想。

近日，记者走进位于曹妃甸唐山湾生态城的华北理工大学，感受到了一股浓浓的微电影热。这所大学艺术学院的大学生们激扬青春，放飞梦想，已拍摄了数十部微电影。在动画与数字艺术工作室，记者采访了三位大学生，观看了他们拍摄的微电影，惊叹他们的激情、拼搏、创意与才华。影视梦想，从这里起航！

大三小伙已拍了4部微电影

张瑞斌是华北理工大学艺术学院动画专业2014级学生，尽管进大学校门还不满3年，却已拍摄了4部微电影：自己拍摄1部，与同学合拍3部。

“我从大一就开始接触微电影，当时非常关注全国举办的一个微电影大赛。到大二学院开设了影视课程，老师给我们讲电影拍摄专业知识与技巧，听着听着，我们摩拳擦掌，有了拍摄微电影的强烈愿望。”张瑞斌回忆说。

然而，万事开头难。“拍摄微电影首先要写剧本，虽然上了剧本创作课，但一开始写剧本我很茫然，试过很多主题，却不知道到底应该写什么好。”后来，他借鉴一些电影，决定拍一部主人公具有超能力的情感剧，写出了剧本《30秒》。拍摄前，他与老师一起寻找拍摄场地就花了一整天时间。没有录音设备，就向学校借。拍摄用了1周时间，后期制作又耗时1周。就这样，整个流程下来，一部历时只有5分钟的微电影却辛劳了1个月。

尽管辛苦，收获却不小。“不拍不知道，一拍吓一跳。拍电影各方面要求都很严苛。拍摄前我不知道拍电影竟有这么难，从剧本的构思到场地的寻找，从道具的准备到灯光的设计，从拍摄手法的运用到视频调试……我体验了拍电影的全部流程。拍完之后，我非常有成就感。”回忆起一年前的处女作，张瑞斌至今透着兴奋。

通过独拍、合拍的几次尝试，张瑞斌渐渐树立起信心。“今后，我还会再拍微电影，拍出质量越来越好的微电影！”

大四女生毕业设计拍情景喜剧

5月正值毕业季，艺术学院动画专业大四学生正在繁忙地做毕业设计。在动画与数字艺术工作室内，记者见到了一位爱笑的女生薛天一。经了解，她做的毕业设计就是拍一部6集的喜剧微电影。近些天，她正与5名同学合作拍摄。

这已不是薛天一第一次拍微电影了。她向记者展示了一部自己拍摄的反映自闭症患者生活的纪录片。“每150名新生儿中就有一名孤独症患者，全球大约有6700万人患有孤独症，这个数字远超癌症患者人数。”这位吉林籍大学生了解自闭症孩子及其父母的痛楚：“我老家有个孩子患有自闭症，他不能像正常人那样生活，包括上学……”学习影视专业课后，她升腾起一股强烈的责任感：“我要拍一部反映自闭症患者生活的微电影，让全社会了解他们，呼吁每个人都给他们关爱！”

然而，拍摄微电影不仅要有梦想、有情怀、会摄影，而且还必须懂生活，摸透扮演对象的思维和行为习惯。唯有如此，才能做到惟妙惟肖。薛天一最初打算找一个正常孩子扮演自闭症患者，可发现行不通，正常孩子很难弄懂自闭症患者的想法。很快，她决定改拍纪录片。为了拍好这部微电影，她特意联系了一家自闭症患儿学校，半年多时间里经常与两位同学一起到这所学校体验生活。后来进行拍摄，再加上后期制作，前后历时1年。

“拍电影让我受到了很大锻炼。1年时间，学习之余拍摄了1部微电影，我觉得值！”薛天一说。

美育大赛一等奖得主毕业后想当一名剪辑

李晓雨也是一名艺术学院动画专业大四学生，对拍摄微电影同样痴迷。

由于生活在大学校园，对大学校园非常熟悉，大二那年她决定拍一部校园剧，仅用3天就写了一个校园生活剧本。拍摄这部名为《我们》、长达10分钟的微电影，她花了1周，再加上后期制作3天，前后用时不到两周。

李晓雨还努力争当“全才”，不仅自编、自导，而且自演、自摄。拍摄这部微电影时，她和另一名同学共同摄影，只要不演角色，她就亲自扛起录像机。

令李晓雨惊喜的是，这部微电影后来斩获了全国美育大赛剪辑一等奖、摄像一等奖。接过大红证书那一刻，她异常激动。

大三那年，听说学校要搬迁，李晓雨激情涌动，拍摄了一部微电影纪念老校园。

“3年来，通过拍摄微电影，我收获很大：一是团队意识增强了；二是协调沟通能力增强了；三是影视技能提高了，剪辑速度加快了……”很快就要大学毕业，展望未来，李晓雨痴心不改：“我就喜欢这一行，毕业后我想当一名剪辑。”无疑，获大奖的经历坚定了她人生选择的基础。

记者 王小胜 杨星星 范圣英