一小时学会48个音标元音（有趣的双元音和三元音）

（一）、两个双元音/ɪə/和/eə/

A. /ɪə/: hear, dear, area…

B. /eə/: there, area, parent...

喜欢同学们是否注意到这些词的发音特点？这是英音和美音之间的一个显著差别。即使有很多同学注意到了英音的词尾r或re不卷舌或不发音的特点，还有另一个知识点却常常被忽略。这个知识点涉及到双元音的发音要点。如果我们将英语的双元音看作两个组成成分，例如我们上面例词A中的/ɪə/（ɪ-ə）和/eə/（e-ə）。那么，这两个成分的发音比重极不均衡。双元音第一个成分的发音几乎占到3/4，而第二个成分只占到1/4。

英音发音时，/ɪə/和/eə/这两个双元音的重心均在第一个成分/ɪ/和/e/上，而第二个成分/ə/分量很小。将/ə/发得太重、太长，这很多人意识不到这个问题。

例如：

shared (/eə/), where (/eə/), idea (/ɪə/), parents (/eə/), here (/ɪə/), sheer (/ɪə/), prayers (/eə/)

这些词的发音均将重心放在双元音的第一个成分上，而/ə/的分量很轻。有时甚至不能明显听到/ə/的发音，仅从语调音高变化中感觉到。例如，shared听起来有点儿像/e:d/，似乎/eə/的第一个成分/e/发成了长音，之后接/d/。

（二)、两个三元音/`aɪə/和/`aʊə/

比双元音更为有趣的是三元音/`aɪə/和/`aʊə/。三元音很常见，例如，这些词中就包含了三元音：

A. /`aɪə/: entire, fire, inspiring, choir, inspired...

B. /`aʊə/: powerful, tower, our...

英音的三元音更有特点了，也是英音的重要标志之一。

1） 首先，三元音中间的一个音常被省略。这样，三元音似乎变成了双元音/`a(ɪ)ə/和/`a(ʊ)ə/。

2） 其次，按照双元音的发音方法，将发音的重心放在第一个成分/a/和/a/上。

3） 最后，两个被简化的三元音/`aɪə/和/`aʊə/虽然都变成了看似一样/aə/和/aə/，但是/`a(ɪ)ə/中的/a/发音靠前，/`a(ʊ)ə/中的/a/发音靠后，听觉感受不同。

我们常听到同学们在发hour、flower和our的时候，基本是将汉语的类似发音移植到英语中。听觉感受像是（借助汉语拼音）：a-woer，"啊 我 儿化音"，分成了两个等时长的音节。因为母语的负迁移，学习者常常意识不到这个问题。

只要稍微注意一下，我们就能发现，/`aʊə/（our, hour）其实发成/aə/，而第一个成分/a/发音时，舌位靠后，并且发音更长、更重于/ə/。此外，当our作为物主代词，且不包含新信息时，这个词将被弱化，发音时长缩短，音的饱满度大大降低，听起来是一个比较轻弱、短促的"阿"。

下面的句子均包含了三元音的发音：

(powerful /`aʊə/)

… whose powerful identities shone through over the past twelve months …

(entire /`aɪə/)

… that destroyed entire communities.

(tower /`aʊə/; fire /`aɪə/)

… who can forget the sheer awfulness of the Grenfell Tower fire?

(our /`aʊə /)

Our thoughts and prayers are with all those who died…

(inspiring /`aɪə/)

The Commonwealth has an inspiring way of bringing people together…

(choir /`aɪə/)

… or through bodies like the Commonwealth Youth Orchestra & Choir…

(inspired /`aɪə/)

… which has inspired me through good times and bad.

总结

有关双元音/ɪə/和/eə/以及三元音/`aɪə/和/`aʊə/的发音，我们可以听经典英剧，如Pride and Prejudice 学习。

要点：

1） 英音的双元音发音将重心放在第一个成分上；/ɪə/和/eə/听觉感受中，第二个成分/ə/很弱，仅在第一个成分尾部带了一点儿，有时甚至无明显听觉感受。

2） 英音中的三元音/`aɪə/和/`aʊə/在实际发音中，往往省略中间成分/ɪ/和/ʊ/；重点仍在第一个成分上，但/`a(ɪ)ə/中的/a/发音靠前，/`a(ʊ)ə/中的/a/发音靠后，其差异的听觉感受较明显。

3） our一词的反音，学生需要克服两点：第一，/`a(ʊ)ə/中间的/ʊ/几乎被省略；第二，不是等时长的两个音节，而是重心明显偏向/a/；第三，在非重读情况下，our的发音进一步弱化。

希望对大家学习有帮助！